頓了一頓，趙玉珠接著說：“培養(yǎng)貧困的學(xué)生應(yīng)該在毫無私心雜念之下才顯出仁慈愛才的胸懷，如果出于私心想培養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)后為自己去鞏固發(fā)展產(chǎn)業(yè)，為靠山、為盾牌，不但會(huì)被人們看不起你的行徑，而且會(huì)抨擊你的為人是這般陰險(xiǎn)毒辣，是想一本萬利。你不要去理這種事，應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，像你哥哥一樣。你將來考上大學(xué)，你妹妹將來也考上大學(xué)，兄妹三人去開創(chuàng)一番事業(yè)，才不會(huì)被人束縛，利用，才能站得住腳。葉如高、文有為、李如平這種人是靠不住的，遲早都要分道揚(yáng)鑣。你哥哥上大學(xué)后，咱們就要回到舊房屋去住，不住這里了，這事你哥哥已與我們商議好了。免得被人們冷嘲熱諷，也免得在將來與他們鬧意見時(shí)被趕出這房屋的難堪。這地方雖然是咱們家的，但房屋卻是他們?nèi)医ǖ?。將來你們?nèi)绻心芰?，就毀掉這房屋，咱們?cè)俳?。這些話不許對(duì)妹妹說，她年紀(jì)還小，以免影響她的學(xué)習(xí)，更不許對(duì)他人說?！?br/>
“是！媽媽！”王行明說：“我就知道他們不安好心，怎么會(huì)無緣無故地培養(yǎng)哥哥！原來是這般的意圖目的。哥哥真厲害，當(dāng)時(shí)葉如高要培養(yǎng)他時(shí)，他拒不接受，后來認(rèn)為媽媽會(huì)累死，家庭會(huì)支離破碎才接受。那文有為拿錢給哥哥，哥哥又拒不接受，文有為卻指使女兒搞小恩小惠，這么死纏活賴哥哥，哥哥當(dāng)然沒有辦法，只好接受了?？磥砣~如高、文有為、李如平都不是好東西。”
“人心難測(cè)，人面獸心的人盈千累萬，但好人正人君子也不計(jì)其數(shù)。葉如高如果是正人君子，培養(yǎng)你哥哥不要居功，更不要授意女兒葉仁明去親近你哥哥，這樣，你哥哥包括咱們一家人都會(huì)佩服葉如高的為人，你哥哥會(huì)死心塌地去cc公司服務(wù)，竭盡全力為cc公司的發(fā)展任勞任怨?？墒撬麤]有這么想。從我仔細(xì)觀察葉仁明與李千香對(duì)你哥哥態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我已經(jīng)對(duì)他們已心灰意冷了。那文有為、李如平更不足取。”趙玉珠一嘆接著說：“你哥哥上了大學(xué)，這些孩子們就馬上叫他們回家，因?yàn)樵谶@里沒有人幫助，小課堂也散了。你姐妹二人這么聰明，你哥哥也說過了，不需要?jiǎng)e人幫助，自己在家學(xué)習(xí)吧！他們?nèi)绻豢匣丶遥€要繼續(xù)在小課堂學(xué)習(xí)，就去雇大保姆煮給他們吃，我不會(huì)再去干這事了。你姐妹也不必去那樓房，與他們?cè)皆缡柽h(yuǎn)越好?！?br/>
“我聽媽媽的話！媽媽說得對(duì)！”王行明點(diǎn)頭說。
……
文敏見第一天回來，就已撞見郁香英與王行義獨(dú)談，之后，王秋平又來，那以前幾天也一定有女學(xué)生來訪，決不可能沒有。于是，她把文奇叫在一邊，問文奇：“在姐姐回去后到今天，這幾天有什么樣的女學(xué)生來這里？”
誰知文奇見文敏一直死纏活賴著王行義，心中非常不高興。他在學(xué)校也耳聞文敏把王行義視為個(gè)人財(cái)產(chǎn)，不允許女學(xué)生親近，曾兩次參加各科競(jìng)賽與第五中學(xué)呂秋花和第四中學(xué)李玉華吵鬧，被方玉柳責(zé)罵，在本校本班又與郁香英、王秋平不和，被全班同學(xué)所厭惡，還不知收斂。剛才又與郁香英、王秋平爭(zhēng)吵。如今又要調(diào)查前幾天的事。他如果說出了丁杏花、呂秋花、李玉華來訪，那文敏勢(shì)必與王行義吵架，他自己就要被王行義一家所怨恨，他認(rèn)為他是靠王行義的幫助，學(xué)習(xí)成績(jī)才進(jìn)步到這個(gè)程度，否則，必被父母打得半死。而文敏幫助他什么呢……
想到這里，心中暗惱。冷冷地說：“我不知道，你問別人去！”說完，便回到座位上繼續(xù)做作業(yè)。
這時(shí)，葉仁吉已到樓梯邊，但偏不走入大廳，在外面聽著。
文敏想不到文奇會(huì)用這樣的態(tài)度對(duì)待她！看來文奇不肯講，必須問文秋。她也不叫文秋到一邊悄聲問，而公開地問文秋：“文秋，前幾天有沒有女學(xué)生來訪？”
“不知道！”文秋也冷冷地說。
“既然不知道，那就算了?！蔽拿艮D(zhuǎn)過臉問李千香：“那千香知道不知道？”
李千香把臉朝著李千秋，見李千秋的臉冷若冰霜。忙回答：“不知道！”
文敏還不死心，繼續(xù)問葉仁明：“仁明，這幾天有沒有女學(xué)生到來？”
話音剛落，葉仁吉已沖進(jìn)大廳，怒容滿面地說：“文敏，你太過分了，你施用小恩小惠而想把班長(zhǎng)控制在掌心，把班長(zhǎng)當(dāng)私有財(cái)產(chǎn)，而不讓任何一個(gè)女學(xué)生親近，你在兩次參加各科競(jìng)賽時(shí)，對(duì)呂秋花、李玉華來請(qǐng)教班長(zhǎng)時(shí)，你竟與呂秋花、李玉華吵鬧，前一次方老師已責(zé)過你，你不知收斂。后一次方老師要取消你的競(jìng)賽資格，回校要嚴(yán)厲處分，可是班長(zhǎng)心有不忍，說了好話，回校后，班長(zhǎng)又擔(dān)保你，這事才平靜下來。我當(dāng)時(shí)看到你的所作所為，恨得咬牙切齒，班長(zhǎng)怕我跟你吵鬧，用眼色阻止。我也認(rèn)為有老師在此，老師會(huì)處理的。想不到在這個(gè)時(shí)候大家都要上大學(xué)了，同學(xué)們互相上門道喜敘談乃是司空見慣，這乃是情理之中，不管是男同學(xué)或女同學(xué)，因?yàn)槎家洗髮W(xué)了，今后見面就少了，況且班長(zhǎng)對(duì)班中同學(xué)常以幫助，同學(xué)們上門道謝也是理所當(dāng)然的事，真想不到你不念同學(xué)之誼，對(duì)女學(xué)生來訪視如寇仇。我對(duì)你說，這是班長(zhǎng)的家，班長(zhǎng)的客人來訪，即使是女學(xué)生，你也無權(quán)過問。這房屋雖然你家有一份，但地方是班長(zhǎng)的，我們大家都讓班長(zhǎng)一家在這里住下，你就沒有權(quán)利提出你也有份這句話?！?br/>
頓了一頓，葉仁吉接著說：“班長(zhǎng)與你非親非故，你憑什么干涉班長(zhǎng)不能與女學(xué)生親近，又憑什么干涉女學(xué)生不能親近班長(zhǎng)？你雖然有施一點(diǎn)小恩小惠，可是這是你強(qiáng)迫班長(zhǎng)花你的錢。班長(zhǎng)本來就不愿意接受這種恩惠，后來見你接二連三地這么做，他仁慈寬厚，不得已才接受。我今天講一句公道話，班長(zhǎng)一家一點(diǎn)都沒有欠咱們?nèi)罂偨?jīng)理的恩情。就如我來說，我爸爸媽媽雖然培養(yǎng)班長(zhǎng)，但班長(zhǎng)也培養(yǎng)我，我如果沒有班長(zhǎng)的竭盡全力幫助，我也考不上大學(xué)，說不定還會(huì)被爸爸媽媽打死。你們一定認(rèn)為這話講得太嚴(yán)重，父母不會(huì)打死兒子的，虎毒不食子嘛！但是我認(rèn)為爸爸媽媽是不想打死我，但會(huì)失手打死我的。所以，我爸爸媽媽培養(yǎng)班長(zhǎng)，是經(jīng)濟(jì)的培養(yǎng)，班長(zhǎng)幫助我，培養(yǎng)我，是用知識(shí)的培養(yǎng)。我爸爸媽媽培養(yǎng)班長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)是有限的，幾萬元錢嘛！但班長(zhǎng)培養(yǎng)我考上大學(xué)，這個(gè)知識(shí)使我一生享受無窮，這是千金也買不來的。所以說班長(zhǎng)一家不欠我家的恩情，倒是我家欠了班長(zhǎng)的培植之恩。班長(zhǎng)一家既然不欠我一家的恩情，難道有欠你們什么恩情？你文敏仔細(xì)想一想，你的那一點(diǎn)點(diǎn)小恩小惠，抵得上班長(zhǎng)培養(yǎng)文奇到這個(gè)程度嗎？我敢說，文奇已是全班第二名，只要學(xué)習(xí)不退步，考上大學(xué)易如反掌，這個(gè)價(jià)值大，還是你的那點(diǎn)小恩小惠價(jià)值大？你想過沒有？班長(zhǎng)是寬大為懷，不與你一般見識(shí)，可是你卻變本加厲，不知收斂，不讓女學(xué)生親近班長(zhǎng)，真是豈有此理！還要了解這幾天有沒有女學(xué)生來訪班長(zhǎng)，真令人發(fā)指！就是有女學(xué)生來訪班長(zhǎng)，你也有什么辦法呢？你難道準(zhǔn)備與班長(zhǎng)吵架嗎？你是班長(zhǎng)的什么人？你有這個(gè)權(quán)利嗎？”
文敏理屈詞窮，默不做聲，臉色非常難看。
“仁吉大哥說得對(duì)！”李千秋接著說：“就如我來說，我有今天的成績(jī)，也是行義哥的大力幫助下得來的，我爸爸媽媽給行義哥一家的經(jīng)濟(jì)幫助太少了，簡(jiǎn)直是微不足道。倒是我家欠行義哥一家太多了。我如果考上大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，一定報(bào)答行義哥一家。目前，我是蕉葉有心，楊枝無力。我也知道知識(shí)的培養(yǎng)是勝過經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)的千萬倍，這個(gè)知識(shí)以后發(fā)揮起來，一生之中賺的錢確實(shí)是難以估價(jià)的，行義哥為了幫助我，不知花了多少的心血！這個(gè)恩情我銘記不忘。伯母伯父對(duì)待我勝如親生的兒子，我心里已發(fā)誓，將來報(bào)答伯父伯母的恩情，決不允許任何人去傷害伯父伯母一家，就是我的妹妹去傷害伯父伯母，我也不客氣！”
李千香聽了，不寒而栗。
葉仁明見哥哥，言辭如此激動(dòng)，正氣凜然，她如果去傷害王行義，必被哥哥非打即罵?？磥砀绺鐚?duì)王行義是非常敬佩的。她也是默不做聲。
“仁吉哥、千秋哥說得對(duì)！”文奇憤然地說：“行義哥幫助我進(jìn)步到如今這個(gè)程度，我是銘記于心。我家對(duì)行義家的經(jīng)濟(jì)照顧太少了，那些微不足道的小恩小惠講出來會(huì)被人恥笑、抨擊、唾罵，有臉講出來嗎？”
文敏見文奇也這么說，知道自己了解這件事已激起眾怒，如果反駁，必然被眾人指責(zé)，即文奇也會(huì)指責(zé)她。她一句話也沒有說，回到房中。
剛才從文敏問眾人開始及葉仁吉走入大廳，趙玉珠已在樓梯邊聽得清清楚楚，因?yàn)槿呵榧ぐ?，話說得很大聲。她聽后，認(rèn)為葉仁吉、李千秋還深明事理，指出她一家不欠葉如高、文有為、李如平的恩情，倒是這三家欠她一家的恩情。如此看來，下一代的葉仁吉、李千秋、文奇還可以與行義和睦相處，不像葉如高夫婦、文有為夫婦、李如平夫婦，那么自私自利。
她聽上面的說話已告結(jié)束，便下樓燒飯……
……
吃飯時(shí)，趙玉珠一家，坐一桌，李千秋這班孩子坐一桌，葉仁吉把飯拿過來坐在王行義身邊。文敏刻意拿著飯過來，與王行明坐在一起。王行明在樓上因見文敏向眾人了解女學(xué)生有沒有來訪，心中非常惱怒，她見王行莉欲指責(zé)文敏，用眼色阻止。后來見葉仁吉進(jìn)來指責(zé)文敏，心中非常高興。她因此對(duì)文敏極為厭惡。立即把飯拿過去，坐在爸爸身邊。
文敏也不介意，含笑地問王行義：“班長(zhǎng)在家待客一定很忙，對(duì)嗎？”
這一問，趙玉珠立即斂容，王允文、王行明勃然變色，王行莉柳眉倒豎，葉仁吉怒容滿面。王行義卻淡淡一笑說：“是呀！這幾天我確實(shí)忙得不可開交，那一天，我與爸爸媽媽、二妹、三妹在這外面玩，忽見天上突然幾朵五色彩云冉冉飄來，我仔細(xì)一看，原來是幾個(gè)仙女駕五色彩云而來，在我面前停下。我一看，大吃一驚，真想不到這仙女生得沉魚落雁之姿，閉月羞花之貌！她們來到我爸爸媽媽面前，恭身行禮，道聲萬福。又到我面前，杏臉含春，桃腮帶笑地說，讀書王萬福，小仙要與讀書王談?wù)?，萬勿推拒！”
我笑著說：“上仙既然這么說，請(qǐng)上樓喝杯人間香茶?！?br/>
幾個(gè)仙女笑盈盈地跟我上樓，我泡茶斟茶，殷勤接待。仙女們各喝了一口茶含笑說：“這茶宛如天上的瓊漿玉液，茶香人更香?！闭f著，便一個(gè)個(gè)過來香我，我摸著她們的玉腕，撫著她們的俏臉。我說：“仙女不如不要回到天上仙界，少敘人間的情愛。”
仙女們異口同聲地說：“這不行！我們要回到天上清修，今天有緣與讀書王敘談，讀書王，以后寫文章時(shí)把我們到來咱們喝茶談話的場(chǎng)面都寫出來，留傳人間。”
我笑著說：“那好吧！我聽從仙女的指令。”忽眨眼間，這幾個(gè)仙女已化作一陣清風(fēng)，出窗戶，駕上五色祥云冉冉而去。
“胡說八道！純屬子虛烏有！”文敏冷冷地說。
“啪”的一聲，葉仁吉拍了一下桌子，霍地站起對(duì)文敏怒目橫眉地說：“文敏，你不要得寸進(jìn)尺，認(rèn)為我叔叔、嬸嬸可欺以方，這般放肆！我剛才樓上已經(jīng)申明了，班長(zhǎng)與你非親非戚，你憑什么這般盤問？即使有女學(xué)生來訪班長(zhǎng)，與你有什么相干？這般干涉！我第一個(gè)就看不過去?！?br/>
“葉仁吉！你憑什么干涉我對(duì)王行義的盤問？”文敏也怒容滿面地說。
“我憑什么！憑著我與班長(zhǎng)是兄弟關(guān)系，就有權(quán)干涉！”葉仁吉怒形于色地說。
“賢侄息怒！”趙玉珠冷冷地說：“忍讓吧！允文、行義、行明、行莉，咱們走！你們把書包等都搬走！”
“是！”王行義、王行明、王行莉異口同聲地應(yīng)著，立即去拿了書包等，王允文也站起來，跟趙玉珠去舊房屋。趙玉珠開了鎖，推開門，上樓打開門窗。王允文放自來水，洗了水缸，放下新水。趙玉珠在洗著廚房用具，王行義、王行明各端著一臉盆清水，拿了布到樓上擦抹床鋪、桌子，門窗……
王行莉幫著媽媽在洗碗、筷子……
葉仁吉走了進(jìn)來問：“嬸嬸，您真的要回到這里住下嗎？”
趙玉珠點(diǎn)頭說：“賢侄，嬸嬸只有回到這里住下，你看，那文敏如此蠻橫無理，我一家是忍無可忍，特別是行義，他不肯得罪人，才被文敏這般欺負(fù)。在這里住下后，文敏就不敢來這里了，即使她厚顏無恥來這里，我也趕她出去。”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。