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沒(méi)錯(cuò)，哲學(xué)專(zhuān)業(yè)是精神力方向，但更多的是擴(kuò)充精神力的容量。打個(gè)比方，同樣是想讓自己的身體變得強(qiáng)壯，一些人會(huì)選擇去健身房鍛煉肌肉，一些人則會(huì)選擇去學(xué)習(xí)武術(shù)。前者可能會(huì)練出滿(mǎn)身肌肉塊，但一旦站在格斗戰(zhàn)場(chǎng)上，恐怕兩秒鐘就會(huì)被對(duì)手ko。
當(dāng)然哲學(xué)專(zhuān)業(yè)中也不是對(duì)攻擊沒(méi)有涉及，但主要是通過(guò)念誦特定的字句來(lái)發(fā)動(dòng)攻擊。
嗯，沒(méi)錯(cuò)，就是念咒。且不論對(duì)面的喪尸會(huì)不會(huì)給神神叨叨地念咒的時(shí)間，讓啞女一個(gè)天生不會(huì)說(shuō)話(huà)的人去念咒？別開(kāi)玩笑了好么。
那么除了哲學(xué)，還有什么專(zhuān)業(yè)可供選擇呢？
招生處的辦公室里，一張紙自動(dòng)地從桌子上飄了起來(lái)，落入啞女的手中。
葉文站在啞女身后，只見(jiàn)上面密密麻麻地羅列了十?dāng)?shù)個(gè)專(zhuān)業(yè)，包括力學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、化學(xué)、信息學(xué)、哲學(xué)、軍事學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生科技、農(nóng)業(yè)科技、機(jī)械制造、一般服務(wù)學(xué)和……藝術(shù)？
啞女指著藝術(shù)這兩個(gè)大字，回頭望向葉文。
葉文皺著眉頭，從啞女手中接過(guò)那張紙。
藝術(shù)門(mén)類(lèi)，包括音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等等，沒(méi)有再細(xì)分專(zhuān)業(yè)，同屬于藝術(shù)專(zhuān)業(yè)之下，只要報(bào)了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的就都可以學(xué)習(xí)。而且無(wú)論是唱歌還是跳舞，按照課程的描述，都是攻擊的手段。
怎么攻擊？在喪尸面前跳一段舞，美死喪尸么？
“想選這個(gè)？”葉文問(wèn)啞女。說(shuō)實(shí)話(huà)，看到藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的課程，他真心覺(jué)得或許哲學(xué)也不錯(cuò)。
啞女點(diǎn)點(diǎn)頭，找來(lái)紙筆，用寫(xiě)字跟葉文交流：我每次都是通過(guò)說(shuō)話(huà)來(lái)使用能力的。一開(kāi)始要真的出聲，很累，不過(guò)后來(lái)只要想象說(shuō)話(huà)就可以了。
好吧……啞女前世也不會(huì)說(shuō)話(huà)，但卻被稱(chēng)作天音歌者。或許她的聲音就是老天爺為了這項(xiàng)天賦而封印的。
“可要想好了。藝術(shù)門(mén)類(lèi)的更偏向于進(jìn)攻，而哲學(xué)更偏向于防守。進(jìn)攻雖然很威風(fēng)，但往往也意味著的處境要比選擇防御方向更加危險(xiǎn)?！比~文說(shuō)道。
一個(gè)女孩子，沖鋒陷陣的，真的好嗎？
啞女又寫(xiě)下一句話(huà)：攻擊就是最好的防御。
葉文忍不住笑了?！氨?。是我看輕了。那自己決定吧。”
啞女在藝術(shù)專(zhuān)業(yè)上打了個(gè)勾，那張專(zhuān)業(yè)分類(lèi)表便被看不見(jiàn)的手收到了辦公桌上。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，啞女的入學(xué)手續(xù)就部辦好了。
跟葉文的不太一樣，啞女入學(xué)沒(méi)有學(xué)分的要求，從入學(xué)手續(xù)辦理結(jié)束的那一刻開(kāi)始，二百四十小時(shí)內(nèi)，啞女可以利用學(xué)校內(nèi)的資源，只要是本專(zhuān)業(yè)的課程隨便上，超過(guò)時(shí)間必須再續(xù)費(fèi)。續(xù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還不清楚，但肯定不可能是一天一枚銅幣的白菜價(jià)了。
所以這十天是上課學(xué)習(xí)性?xún)r(jià)比最高的時(shí)期。啞女不想等待，立即開(kāi)始上課。
瀏覽了可選課程后，啞女選擇聲樂(lè)入門(mén)作為第一門(mén)課。就跟葉文選擇力學(xué)概論一樣，從基礎(chǔ)開(kāi)始，對(duì)學(xué)校教學(xué)方面的情況做一個(gè)探底。聲樂(lè)入門(mén)可以擴(kuò)展精神力容量，并且磨練學(xué)員對(duì)自身精神力的掌控力，對(duì)于現(xiàn)階段的啞女有直接的幫助。
將啞女送到校上公交，告訴她下車(chē)后怎么走，葉文就離開(kāi)了學(xué)校。
一睜眼，葉文就看見(jiàn)衛(wèi)然盯著他看。
“怎么了？”
葉文問(wèn)完，就發(fā)現(xiàn)自己的腿上似乎有點(diǎn)重量。
低頭一看，啞女竟然趴在了他的大腿上。
從現(xiàn)實(shí)世界看，進(jìn)入學(xué)校的人看上去就像睡著了一樣。此刻的啞女就是如此。粉嫩豐盈的小臉貼在葉文的腿上，微微張著櫻桃小口，均勻地呼吸著，溫?zé)岬臍庀⑼高^(guò)褲子的布料，滲透到葉文的皮膚上。
奇怪，進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候他倆不是并排坐得好好了么？
“……可真是抓緊一切時(shí)間啊。”衛(wèi)然意有所指地說(shuō)道。
葉文無(wú)語(yǔ)地瞪了衛(wèi)然一眼，將啞女扶了起來(lái)?？磥?lái)是進(jìn)入學(xué)校前她沒(méi)坐好，所以滑了下來(lái)了吧。只能這么解釋了。
至于其他的，啞女才十六歲好嗎。
葉文不覺(jué)得自己對(duì)未成年的小姑娘能有什么興趣。
將啞女放到衛(wèi)茹的床上，葉文回來(lái)問(wèn)衛(wèi)然：“怎么樣了？”
“承蒙關(guān)照，還沒(méi)斷氣?！毙l(wèi)然拽拽地說(shuō)，指了指自己的腹部，“不過(guò)能告訴我這是啥么？還有的給那小姑娘的鎖子甲，都是從哪兒弄來(lái)的？”
“等決定跟著我混，就能知道了?！比~文非常直接地說(shuō)。
衛(wèi)然切了一聲，給了葉文一個(gè)大白眼兒?！皭?ài)從哪兒弄來(lái)的從哪兒弄來(lái)的，關(guān)我屁事?！?br/>
的確關(guān)屁事，但肯定想知道。
與生俱來(lái)的好奇，刨根問(wèn)底的熱情，這些都是衛(wèi)然天賦的一部分。未知的謎題就在眼前，就算理智告訴衛(wèi)然不要去多管閑事，他也管不住自己。所以從學(xué)校里拿東西的時(shí)候，葉文一點(diǎn)沒(méi)有背著衛(wèi)然的意思。
當(dāng)然更重要的，“的藥也跟鎖子甲放在一個(gè)位置?！?br/>
果不其然，衛(wèi)然被撓到了心里的癢癢肉，只是不愿意輕易放棄自己的逼格?！啊痪褪撬^的儲(chǔ)物空間嘛。有什么了不起的?！?br/>
葉文笑笑，不置可否?！耙切菹⑦^(guò)來(lái)了，就把電臺(tái)裝上，咱們發(fā)送消息。”
“等告訴我，那還來(lái)得及？”衛(wèi)然哼了一聲，用下巴點(diǎn)了點(diǎn)書(shū)桌。桌角有一只紙箱子，乍看只是用來(lái)裝雜物的，但等葉文打開(kāi)箱蓋仔細(xì)一看，竟然是一臺(tái)已經(jīng)裝配好的電臺(tái)。電源通到了床下，與一臺(tái)小型發(fā)電機(jī)相連。
“那姐呢？”葉文問(wèn)。
“也通知了。讓她趕緊回家。睡著了，我就自己動(dòng)手拿走對(duì)講機(jī)了?！毙l(wèi)然朝葉文搖了搖被他改造得面目非的對(duì)講機(jī)，“希望我姐的尋呼機(jī)還有電吧。”
有沒(méi)有電不知道，但葉文相信，衛(wèi)茹肯定不會(huì)有事。
但是就是不知道，他們是今天就能相見(jiàn)，還是要再等三年。
突然葉文皺起眉頭。
他視野中的記錄發(fā)生了變化。但不是他的，而是孫凱的銅幣加了1 。
這也就意味著，孫凱他們?cè)庥隽藛适?