?程熙有自信，程偉權(quán)一定會同意自己的請求。因?yàn)樯陷呑泳褪浅虃?quán)提出要把蘇藤‘弄’到英才去讀的。果然，程偉權(quán)思考片刻：“這樣也行。”
“對啊，我和哥哥還能互相幫助，共同進(jìn)步。”
蘇藤在一旁瞪著眼看謊話說得面不改‘色’的程熙，一點(diǎn)兒聲都不敢出，生怕哪句話說錯(cuò)他倆就被揭發(fā)了。
程偉權(quán)還是要問問孩子的意見：“蘇藤，你想去你弟弟的學(xué)校念書嗎？”
蘇藤小聲說：“我……都可以?！?br/>
等夏如詩把菜端出來，才知道自己兒子要去‘私’立學(xué)校念書了。她心里不太情愿，推脫道：“要是去英才，影響了小熙的成績怎么辦？”
程偉權(quán)覺得這是關(guān)乎孩子一輩子的大事，可不能由著夏如詩這么任‘性’：“我看‘挺’好，程熙也贊成。”
程熙忙點(diǎn)頭：“對呀，阿姨也沒吃晚飯吧？趕緊坐下，一起吃?！边呎f邊把夏如詩往飯桌上拉。
夏如詩只得換上笑臉：“行行行，拿你們沒轍?！?br/>
蘇藤轉(zhuǎn)學(xué)的事情就這么確定下來?！健W(xué)校的好處就是，就算你成績不咋樣，只要肯‘交’錢，學(xué)就能上。
程偉權(quán)的公司規(guī)模不大，但是一個(gè)孩子上學(xué)的錢總拿得出來，經(jīng)歷了一次失敗的婚姻，他現(xiàn)在就希望家里和和睦睦的，對孩子不會舍不得。他又托了點(diǎn)關(guān)系，想把蘇藤‘弄’到程熙所讀的五年級一班。一班是整個(gè)年級最好的班，老師都很盡責(zé)。
程偉權(quán)對事情上了心，辦事效率也高，等過了周末，程熙已經(jīng)和蘇藤手拉手去上學(xué)了。
本來蘇藤慢兩拍走在程熙后面，程熙看不慣他那個(gè)磨磨蹭蹭的樣子，索‘性’把人牽過來。
程熙的親弟弟沒在英才讀，據(jù)說是因?yàn)樗约阂荒昙墪r(shí)非要跟大班的同學(xué)讀一個(gè)學(xué)校，覺得跟哥哥讀一個(gè)學(xué)校沒種?，F(xiàn)在看蘇藤都跟哥哥手拉手去上學(xué)了，他又不干了，早上起來就開始哭，鬧著要和哥哥讀一個(gè)學(xué)校。程偉權(quán)沒辦法，只得答應(yīng)了他。
程熙沒管那么多，只一心惦記著要給蘇藤改改他那畏畏縮縮的‘毛’病。一路上就給他灌輸這樣的思想：你弟弟可是一班班長，誰敢欺負(fù)你？事情鬧到天那么大也有我給你收場，你就放心大膽地造‘亂’子吧。
蘇藤從來沒聽過這么個(gè)說法，覺得新鮮，怪不得那些同學(xué)都喜歡找個(gè)老大讓人罩著呢，就問：“你是我老大么？”
程熙樂了：“嘿，你說得不錯(cuò)，我就是你老大。”
小蘇藤記住了，以后他也有了個(gè)罩他的老大。
兩人來到學(xué)校，程熙特貼心地一邊走一邊給他介紹學(xué)校：“這是‘操’場，這是教學(xué)樓，這是圖書館?！?br/>
一聽圖書館，蘇藤眼睛亮了：“能借書么？”
“能，我得空帶你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！?br/>
這會兒快開始上早讀了，有些抓得緊的班級已經(jīng)傳出了朗朗讀書聲，走到教室‘門’口，蘇藤腳步緩下來了，磨蹭著不想進(jìn)‘門’。程熙站在他角度考慮了一下，估計(jì)他還是心里緊張，低頭放緩語氣道：“都說了有你弟在，沒什么好怕的。你進(jìn)去了老師會讓你自我介紹，你就說說名字和愛好就行?！?br/>
蘇藤點(diǎn)頭，不自覺深呼吸一口氣，才走進(jìn)教室。
一進(jìn)教室，迎接他的竟然是全班同學(xué)的掌聲，他忐忑地望了眼程熙，不知道接下來怎么辦。
老師及時(shí)開口了：“歡迎新同學(xué)，我們請新同學(xué)介紹一下自己。”
程熙鼓勵地看著蘇藤，蘇藤走上講臺，努力把音量放大些：“大家好，我叫蘇藤，我的愛好是看書，謝謝?！?br/>
同學(xué)們表現(xiàn)都很友善，也沒有人笑話他是娘娘腔，他覺得現(xiàn)在簡直像是步入了天堂。他個(gè)子太矮，老師讓他坐第一排，這下看黑板看得清楚了，看書也更認(rèn)真。但是因?yàn)榛A(chǔ)太不扎實(shí)，學(xué)習(xí)還是跟不上。一節(jié)課下來聽得云里霧里的，蘇藤很惶恐，覺得愧對了這么好的條件。
蘇藤的同桌是個(gè)開朗的小姑娘，主動跟蘇藤搭話，她就喜歡這種文文靜靜的男生，可討厭班上那幫上躥下跳的搗蛋鬼了。兩人很快成了朋友，蘇藤也敢于在‘弄’不懂題目的時(shí)候碰碰張悅小姑娘的胳膊：“這個(gè)題怎么做呀？”
程熙人長得高，位置在后面，跟蘇藤隔了好幾排。上節(jié)課課間幫老師拿作業(yè)去了，這節(jié)課才有功夫過來問問情況。
他一過來就見著蘇藤和別人相談甚歡，一看他同桌，是那個(gè)話超級多的張悅，沉了臉心道，這小子欣賞水準(zhǔn)還是一點(diǎn)長進(jìn)都沒有！上輩子就喜歡上個(gè)話嘮傻缺，這輩子可不準(zhǔn)他再這么干了！
這么想著程熙大步跨過去，看清楚蘇藤是在問題，拍拍他肩膀：“哥，題目不會做？你也別老問人張悅，人還要學(xué)習(xí)呢。”
“?。繉Α瓕Σ黄??！碧K藤趕緊跟張悅道歉。
張悅還沒來得及說啥呢，程熙又搶著說：“要不我讓老師給調(diào)調(diào)位置，你挨著我坐吧。反正我也閑?！?br/>
“那樣好嗎？”
“有啥不好的，你等著?！闭f著急匆匆就走出去了。
張悅在一旁怨念對手指，我的意見有誰聽有誰聽？
老師很爽快地同意了程熙的要求，鑒于兩人身高相差太大，給他倆安排了靠墻邊的第三排。程熙自覺過來幫蘇藤收拾好書包，連書包帶人一起拎到座位上。
程熙坐到里面，讓蘇藤坐外面。這時(shí)已經(jīng)開始上課了，蘇藤認(rèn)真地翻著課本，老師說到哪就看到哪，一點(diǎn)神都不敢分。程熙看蘇藤這副如臨大敵的樣子，覺得好笑。
他一個(gè)過來人，再讓他去學(xué)小學(xué)課本實(shí)在是幼稚了點(diǎn)，班上這些小孩智商情商都和他不在一個(gè)水準(zhǔn)，根本無法愉快地‘交’流，所以程熙已經(jīng)處于極度無聊的狀態(tài)好幾天了。這也是他極力想促成蘇藤轉(zhuǎn)學(xué)的原因。畢竟重生后，他目前的兩個(gè)愿望，一是自己過得好，二是蘇藤過得好。蘇藤轉(zhuǎn)學(xué)過來，他也能把‘精’力放在幫助蘇藤上。
這節(jié)課下了，蘇藤看程熙坐在位置上沒有要出去的意思，就把課本遞過去：“弟弟，你幫我看看這道題好嗎？”
程熙拿過課本，那么弱智的一道題，真不知道有什么好問的。但是他一點(diǎn)不敢‘露’出不耐煩的神情，蘇藤這小孩心思細(xì)膩，保不齊一個(gè)沒注意傷著他自尊，以后就不問了。他耐心地跟蘇藤解釋清楚了，聽蘇藤在耳邊輕聲說：“弟弟，你比張悅都講得好?！?br/>
看著蘇藤一臉崇拜的樣子，程熙覺得獲得了極大的滿足。他小手一揮，頗有氣勢：“誰讓你是我哥呢。以后不管啥題都拿過來問我，就沒有你弟不會做的?！?br/>
也幸好蘇藤這娃智商方面沒什么問題，基本講一遍兩遍的都能聽懂，要不然程熙估計(jì)，沒等到小學(xué)畢業(yè)他就得吐血身亡。
不到一個(gè)星期，程旭的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)也‘弄’好了。程旭本來在公立學(xué)校讀書成績就拔尖，都不用太費(fèi)事，人就給‘弄’了進(jìn)來。他該讀三年級，教室就在程熙他們教室的樓下。
程旭這個(gè)孩子，打小就任‘性’。原先他不叫程旭，叫程喣，可是他剛上大班才開始學(xué)寫字的時(shí)候，嫌這個(gè)字太復(fù)雜他不會寫，而且小伙伴們不認(rèn)得，都拿這個(gè)字笑話他，就鬧著非要改名字。那會兒他親媽和他爸還沒離婚，一向是慣著孩子的，覺得“旭”字和“喣”字差不離，就給他改成“程旭”。
程旭是家里的么子，一直被寵著慣著長大，可爸爸媽媽離婚后來了個(gè)蘇茂，年紀(jì)比他還小，又生的白白胖胖的很討程偉權(quán)喜歡，他就多少沒以前那么受重視了。這下不得了了，程旭開始三天兩頭地鬧騰，蘇家兄弟有的他都得有，連蘇茂晚上喝‘奶’用的小‘奶’瓶他都必須得有個(gè)更貴的。
夏如詩其實(shí)不喜歡程旭，但是沒辦法，她一個(gè)弱‘女’子，就指著程偉權(quán)給她帶大倆孩子了。只能順著程旭來，能忍就忍，忍無可忍時(shí)想想蘇茂，又從頭再忍。
幸好孩子小還掀不起什么大‘浪’，這樣的日子也還過得下去。
程旭看蘇藤要去和他哥讀一個(gè)學(xué)校了，當(dāng)然也要去。得償所愿后，當(dāng)天放學(xué)后興沖沖地上樓去找他哥。
那會兒正輪到程熙和蘇藤兩人做值日，程熙轉(zhuǎn)眼洗個(gè)拖把的空檔，回來就看見蘇藤那小身板顫顫巍巍地站在窗沿，手正伸得老長，夠出去擦玻璃。
程熙嚇得心臟狂跳，心里咆哮著哎喲我的小祖宗哎，你這要是有點(diǎn)閃失可怎么得了！卻不敢真的喊出來，怕突然出聲把他嚇著，直接從窗戶掉下去。于是程熙就慢慢往前走，想直接走過去把人拖下來。
走到離蘇藤還有一米的地方，眼看著就要大功告成，教室后‘門’突然被一腳踢開：“哥，你在嗎！咱回家吧！”
撞‘門’的一聲巨響把正專心擦玻璃的蘇藤嚇了一大跳，身體一下子失去平衡，眼看著斜斜的就要朝窗外倒去。