“子杰接下來(lái)，我們應(yīng)該怎么做？”阿鼠用鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的噴出了兩條煙龍，臉色凝重的問(wèn)道。
“怎么做？”楊子杰自嘲的笑了一笑，喃喃道。
事實(shí)上，他自己的內(nèi)心也不知道接下來(lái)該怎么做。今天晚上的事情，對(duì)他的打擊實(shí)在太大了。他真的想不到，顧曉竟是個(gè)深藏不露的高手，自己的兇狠和霸道，根本不能夠在顧曉的身上起到任何的作用。
顧曉所具有的可怕實(shí)力，對(duì)楊子杰是碾壓性的。盡管楊子杰對(duì)其動(dòng)起了殺心，也是難以動(dòng)搖到其一根毫毛。
楊子杰開始有點(diǎn)后悔，后悔沒(méi)有事先了解清楚顧曉的底細(xì)，就草率的答應(yīng)了馬超群的請(qǐng)求，把這事挑在了自己的身上，致使他落得如此狼狽。
而這一次，倒也是楊子杰人生中第一次對(duì)自己的行為生起過(guò)悔意
“我tm鬼知道接下來(lái)該怎么做”楊子杰恨恨的說(shuō)道。
阿鼠聽了以后，不由得感到有些意外。不知道怎么做？這是從楊子杰口中說(shuō)出的話嗎？無(wú)論誰(shuí)都知道，子杰一向可都是驕傲放縱、蠻橫霸道的主兒，他何曾試過(guò)感到迷茫？何曾試過(guò)說(shuō)出這么無(wú)奈的話了？
“那你還打算對(duì)顧曉那個(gè)小子進(jìn)行報(bào)復(fù)嗎？”阿鼠小心的試探地問(wèn)道。畢竟，他被顧曉無(wú)情的扇了一巴掌，使得自己在眾多人面前出丑，心里面難免著有著一塊疙瘩
其實(shí)阿鼠提出的這個(gè)問(wèn)題，楊子杰也是一直沉思著。
他是不是應(yīng)該對(duì)顧曉進(jìn)行報(bào)仇呢？如果不報(bào)仇的話，難道他就要狠狠的咽下這口惡氣？那樣的話，他還哪里有臉面去面對(duì)眾多同學(xué)？他還如何能夠在學(xué)校里稱霸橫行？
可是，他如果想要報(bào)仇的話，又應(yīng)該怎么報(bào)仇呢？顧曉的實(shí)力，他們已經(jīng)領(lǐng)教過(guò)了，要是他們依舊保持著過(guò)去的作風(fēng)，以暴力去解決問(wèn)題的話，想必就只會(huì)再次在顧曉的手下吃虧顧曉這家伙，實(shí)在太變態(tài)了！
但是，如果他們不使用暴力的話，那還怎么報(bào)仇？
“看看情況再說(shuō)吧我們的時(shí)間，還多著呢”楊子杰吐出了一口青煙，感到有些無(wú)可奈何的說(shuō)道。
接下來(lái)的幾天，顧曉的日子也算是過(guò)得比較太平了。
自從那天晚上他把楊子杰給修理了以后，楊子杰等人就沒(méi)有再來(lái)找過(guò)自己的麻煩。甚至，顧曉在校園里也沒(méi)有再見過(guò)楊子杰的出現(xiàn)，想必是因?yàn)樗陬檿缘氖窒鲁赃^(guò)了大虧，感覺(jué)臉面無(wú)存，所以就刻意地回避自己吧
既然楊子杰已經(jīng)不再找自己麻煩，顧曉也就不再對(duì)這家伙進(jìn)行過(guò)多的理會(huì)了。畢竟，他跟楊子杰不同，他不是一個(gè)喜歡惹是生非的人。
很多時(shí)候，他之所以會(huì)跟別人發(fā)生沖突，可都是因?yàn)檫M(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)和反擊而已。
同時(shí)，顧曉也有些慶幸，那天晚上的打架事件沒(méi)有被多少人知道，不然的話，這事一旦驚動(dòng)了學(xué)校的老師或者領(lǐng)導(dǎo)，他也少不了纏上一些麻煩
這天上午的第一節(jié)課，是班主任沈倩的語(yǔ)文課。
沈倩邁著那種帶有女王范兒的步伐，伴隨著高跟鞋“咯！咯！咯！”的響聲走進(jìn)了教室。
她的手里攜著一沓厚厚的試卷，啪的一聲放在了講臺(tái)的桌子上，說(shuō)道：“今天這套試題是我在教研室拿來(lái)的一套題目，是我們高考前的‘龍門一腳’，里面有很多知識(shí)點(diǎn)，高考都有可能會(huì)出到，你們給我用心的做。做完以后就交上來(lái)，給我批改。記得，作文一定要認(rèn)真寫，別給我馬馬虎虎了事！”
說(shuō)完以后，她就指了指班上的語(yǔ)文課代表，說(shuō)道：“上來(lái)給我把試卷發(fā)下去，拿到試卷馬上做！限時(shí)兩個(gè)半小時(shí)。”
語(yǔ)文課代表蕭瑜聽了，當(dāng)即不敢怠慢，連連走上去拿卷子發(fā)去了。
“嗯？怎么班主任忽然這么重視這卷子的測(cè)試了？”顧曉見狀，不由得疑問(wèn)道。畢竟，他們?cè)诟呷笃诘倪@段時(shí)間里，幾乎是每天都在做卷子，改卷子。通常情況下，老師都是讓學(xué)生自己做完自己改，幾乎沒(méi)有進(jìn)行這么嚴(yán)格的監(jiān)管。
“你不知道么？班主任都說(shuō)了，這套題可是班主任在教研室弄來(lái)的，是高考前的臨門一腳。也就是說(shuō)，這套試題的命題人，都是針對(duì)一些高考的重點(diǎn)而出題的。里面的考點(diǎn)，可都是非常接近高考的內(nèi)容。因此，班主任就自然會(huì)非常重視了。”張林向顧曉解釋道，同時(shí)，他心里面道，顧曉這家伙復(fù)讀了兩年了，居然連“臨門一腳”都會(huì)不知道，真是的
“原來(lái)如此?！鳖檿渣c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己又長(zhǎng)知識(shí)了。
這時(shí)候，語(yǔ)文課代表蕭瑜已經(jīng)把試卷發(fā)到了每一個(gè)學(xué)生的手上。
顧曉發(fā)現(xiàn)，其他的同學(xué)一拿到試卷，就已經(jīng)紛紛埋頭做起題來(lái)了，似乎生怕時(shí)間不夠用似的?？磥?lái)，雖然這只是一次測(cè)試，同學(xué)們還是挺注重的
顧曉粗略的看來(lái)一遍試卷上的題目后，頓時(shí)就感到眼花繚亂、頭都變大了好幾倍。
他發(fā)現(xiàn)，自從他在超時(shí)空智能網(wǎng)上找到了今年的高考答案以后，他就再也沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)過(guò)所學(xué)的知識(shí)。其中有很多的一部分，他都已經(jīng)不覺(jué)間遺忘了。
那些古詩(shī)詞、文言文實(shí)詞虛詞之類的東西，他都已經(jīng)變得陌生了起來(lái)。真想不到，以前辛辛苦苦給學(xué)來(lái)的東西，居然稍微放松了一段時(shí)間，就已經(jīng)還給了老師。
雖然，現(xiàn)在的顧曉對(duì)于這個(gè)所謂臨門一腳的試卷并不感冒，但是基于班主任沈倩的淫威之下，他還是不得不把這份試卷給完成。
畢竟，沈倩可是著重的交代過(guò)學(xué)生們，做完試卷以后要交給她批改的，萬(wàn)一顧曉沒(méi)有把這份試卷給完成了，想必又給她找到借口，當(dāng)著全班同學(xué)噴自己一氣了。
于是乎，顧曉也就拿起了筆來(lái)，和眾多的同學(xué)一樣埋起了頭，做試卷去了。
不管怎樣，先把試卷的題目填完對(duì)付了再說(shuō)，至于成績(jī)?nèi)绾温?，他倒是不太在乎手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。