城墻下二十塊巨石陳列于前，上面刻有各種紋路，圖案，記載了十種不同的術(shù)法。
過了第一輪考核的人被分為兩組，姜弦和楊桐被分到了東組。雖然有十塊石壁，但數(shù)百人圍上去還是很擁擠。
姜弦站在邊緣，眼前是第十塊石壁。這石壁有兩人高，寬有六七米。上面繪有圖案，大抵畫的是一只蒼鷹撲食一只兔子。
整幅圖由許多張畫面組成，有蒼鷹翱翔于天際，有立于山峰之巔，更有在云層中縱展羽翼。畫面栩栩如生，雄鷹利爪堅硬銳利，像是可以抓破石壁飛出來般。相比之下那只兔子就小的可憐，在不停逃竄，讓人心生憐意。
姜弦細細觀察，但沒有發(fā)現(xiàn)什么特殊之處，這其中究竟藏著什么奧秘？他轉(zhuǎn)頭看了下四周，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)生靈也都是一頭霧水，但也有小部分，駐足思考，仿佛發(fā)現(xiàn)了些端倪。
楊桐走遍了每塊石壁，最終又回到姜弦旁邊，他盯著姜弦眼前這塊雄鷹撲兔圖看了一會兒，低頭思考，然后又邁步出去，從每塊石壁前走了一遍。
也有不少生靈覺得參不透自己眼前這一石壁，走向其他石壁參悟。
姜弦嘆了一聲，也放棄眼前這石壁走向旁邊那塊。
這是一幅白鷺飲水圖，也是畫得栩栩，由幾幅畫面連貫而成。畫面中有只白鷺小心翼翼地行走在水面上，警惕地尋找著食物。但是它卻沒發(fā)現(xiàn)身后有只鱷魚被它的水紋所驚，正埋伏在它身后。白鷺叼起只魚，正要吞下，后面的鱷魚撲了上來，畫面就此而終。
姜弦看得是一頭霧水。他試圖拋開畫中的內(nèi)容，單看線條圖案，發(fā)現(xiàn)是有點玄妙，但自己還是不知所云。他想會不會是自己沒有修道基礎(chǔ)的緣故。想到這他只好嘆氣，這實在是沒有辦法了，沒有基礎(chǔ)這從源頭上斷了自己想要通過這第二輪考核的念頭啊。
“別總想著自己沒基礎(chǔ)啊，這幾幅圖就是在給你打基礎(chǔ)呢！”楊桐不知道什么時候走了回來，斜帶著破帽，滿臉笑容，像是小孩洞悉了秘密般。
姜弦內(nèi)心嘀咕道他怎么知道自己在想什么。
“這幾幅圖所記載的不過是小乘黃階的術(shù)法，乃是最最普通的，就是給過了第一關(guān)考核基礎(chǔ)淺薄的人所準(zhǔn)備的?！睏钔┑?。
姜弦苦著臉。他之前就從尚玄那知道了這修士所用神通，在這后十萬年時代有了個較為仔細的分劃，分為小乘，大乘以及至尊術(shù)。其中小乘大乘又被分為天地玄黃四階。按楊桐所言，這十幅壁畫上所畫都是小乘黃階術(shù)法，就是入門級的，無所謂之前是否有基礎(chǔ)。
姜弦道：“即使這幾種術(shù)法簡單易學(xué)，那也不至于只肯給三個時辰吧。”
楊桐道：“不然呢？人家收得就是天賦異稟的弟子！”
楊桐看著姜弦的苦瓜臉，一臉豪邁地大笑道：“別急別急，有你大哥我?guī)湍隳?！?br/>
“學(xué)習(xí)術(shù)法，重其意，而不在形，所以你就算能把一個高手打架施法的動作原原本本復(fù)刻，你也沒辦法做到他萬分之一的效果。”
“所以你要掌握的是本質(zhì)，是意，是道！”
“你是真的一點點基礎(chǔ)都沒有，那確實是有點難度。”楊桐低頭沉吟，突然他眼前一亮，“前兩日，我見你與那兩個太阿弟子起沖突時候，雖然不懂法術(shù)，但是閃避時也比之一般人好太多。那是怎么回事？”
“噢，那是一個道貌岸然的混老頭教我的……”姜弦答道，突然他想到了某種可能，內(nèi)心突然有點激動。
他心中默念尚玄教的口訣，覺得體內(nèi)經(jīng)脈處有熱流淌過，他熟悉這種感覺。接著，他心中不停默念，目光再度投在石壁上，這一次他發(fā)現(xiàn)似乎有所不同了！
他感覺石壁上的字符似乎變成動態(tài)的形體，行動間仿佛暗寓著人體動作！又覺得那鱷魚就像人在下沉蓄力，又仿佛藏拳于掌中，準(zhǔn)備偷襲一擊斃命！
他眼神變得火熱，感覺自己像是打開了一扇大門般！
“孺子可教也！”楊桐故作老成，看著姜弦專注的目光，知道他多半是開始參悟了。
片刻后，姜弦感覺陷入了泥沼，無法前進，他搖了搖頭。
“是不是覺得好像看懂了什么？但感覺似是而非？”楊桐問道。
姜弦覺得好笑，“你又知道了？”
“那是！”楊桐得意道。
他勾了下手指，示意姜弦過來。他在姜弦耳邊說：“莫要被這圖騙啦！你去看那威武的大鱷，看那雄壯的蒼鷹，卻忽略了那只白鷺，那條魚以及兔子！”
“這十幅圖的秘密就在于以弱勝強！所謂的鱷魚，鷹表示的只不過是外在的威脅，所有的奧妙其實藏于圖中弱勢的生靈中。你再看會發(fā)現(xiàn)，雄鷹威猛，卻始終抓不到兔，反被蹬了幾下；鱷魚藏得那么好，看樣子可以一擊得手，但你順著那圖想去，那白鷺難道就真的逃脫不了？白鷺一旦慌于逃跑，它口中的魚不就又掉進水里，得以活命嗎？”
姜弦聽得豁然開朗，如同天音貫耳！他趕忙摒棄先前的思路，不看那鱷魚，從弱小的魚看起，再由弱者推及到強者。無數(shù)符文線條在大腦中舞動，他咬定著以弱勝強的原則，將條紋由圖像中抽象出來，只覺得一個個舞動招式的人影在頭腦中閃過！
他看得入迷，學(xué)得忘我，不知不覺間身子動了起來，開始若有若無的跟著腦中的身影，打出招式！桃花扇在其腰間發(fā)出輕微的光芒，沒人注意到。
楊桐眼露贊賞：“還算聰明。”
白鷺圖旁的生靈本都在苦苦思索，現(xiàn)在見到有一個人族小子開始有模有樣地練了起來。其中不少生靈投機取巧開始模仿。修道者學(xué)習(xí)神通術(shù)法最重要的就是得其神與意，而這些生靈都是不得其意的模仿，都以失敗告終。當(dāng)然也有個別生靈天資聰穎，在觀看姜弦練功之時悟得真理，也真正練了起來。
當(dāng)姜弦沉浸在練功中時，已有幾個生靈已經(jīng)參悟完畢。
南牙臣，雄偉威武，一身黑甲，上前與一太阿弟子交戰(zhàn)。參與測試的太阿弟子往往比應(yīng)試之人大了三四歲，且與其對戰(zhàn)的人只能使用石壁上術(shù)法，按理來說會被輕松壓制，誰曾想南牙臣氣力驚人，悟性極高，在短世間內(nèi)這幾幅壁畫理解到了很深的層次！他竟然施展出了三種壁畫上所刻術(shù)法，剛猛霸烈，打得太阿弟子連連后退，手掌虎口都被震裂，吸引了全場的目光。那名與其對戰(zhàn)的太阿弟子很是憋屈，他年紀(jì)大了幾歲，自然境界更高，可由于是測試，他不能出全力，竟被比自己年歲小的人給壓制！他有些急了，決定使用全力！
“停手！”城墻上有仙師喝道。
那名太阿弟子只得不甘罷手。
南牙臣并沒有害怕，他知道對方準(zhǔn)備使用全力，反而更加興奮，眼睛露出嗜血的光芒，誰料竟被阻止了。
他略帶侵略性地看了下這名太阿弟子，然后離去。
這名弟子感覺心中一寒，突然想到也許剛剛幾位上人阻止，怕得不是自己會傷到對方，而是那個人會……
緊接著那個在第一輪震驚四座的少年也去挑戰(zhàn)！他竟然施展出了五種壁上術(shù)法，輕松過關(guān)！
陸續(xù)有人去挑戰(zhàn)，有人過關(guān)，引得城墻上一片叫好；有人并沒有學(xué)會，被打得吐血。也有些想偷偷使用自己術(shù)法的，被城墻上眾仙師一眼看出，當(dāng)場取消資格！
而此刻姜弦還在不緊不慢地站在白鷺前，經(jīng)他提示而想明白的生靈大多已經(jīng)將這圖參透，不是去通關(guān)，就是再去碰碰運氣，看看能否再學(xué)會一幅圖。只有姜弦一人在那站了兩個多時辰，手腳不停變化，反復(fù)演化這圖。
而楊桐則是這幅圖看看，那幅圖看看，看到姜弦還站在那幅圖前也不禁覺得有些奇異。按照他給的提示，以及這家伙的表現(xiàn)來看，他一個多時辰應(yīng)該就能學(xué)會的。
此時，一個虎背熊腰滿臉茸毛的家伙向白鷺圖走來。他每走一步，地似乎都要震一下。他看到姜弦在白鷺圖前忘神的練武，擋在自己前面，心中不悅。
他伸出自己巨大手掌，帶動罡風(fēng)，一掌拍向了姜弦！
姜弦感受到有危險，從忘我的境界中退出，倉促間躲開了這一掌，但背部還是被略微蹭到！此人掌力驚人，姜弦雖然避開，還是吐了口血。若不是及時醒來，怕是這一掌沒有要了他命，也得叫他殘疾！
“哪里來得野小子，擋在大爺前，快滾！”
姜弦大怒，此人太過霸道，自己分明沒有招惹他，差點死在他手！手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。