*** 路衍和喬易澤一前一后間隔開時(shí)間進(jìn)了教室。
看著教室里烏泱泱的人群，路衍不禁感嘆，長(zhǎng)得帥原來也能夠增加學(xué)生的出勤率。
這堂課的內(nèi)容是關(guān)于犯罪與人格異常，屬于犯罪心理學(xué)的一個(gè)重要模塊。這個(gè)模塊主要是介紹一類特殊的犯罪人，這種人在情緒、認(rèn)知及行為上不同于其他犯人。
鑒于人格異常與犯罪和暴力的關(guān)系，可以這是刑事司法體系中備受爭(zhēng)議的、也是最重要的心理學(xué)概念之一。
喬易澤身穿正裝，言語清晰，思路流暢，在講臺(tái)上侃侃而談，散發(fā)著成熟穩(wěn)重的男性魅力，將一個(gè)個(gè)復(fù)雜的概念化成最簡(jiǎn)單易懂的文字表述。
如果不了解他，誰又能想到他已經(jīng)是二十八歲即將步入而立之年的男人呢。
那張格外顯年輕的臉上始終帶著平易近人的笑容，深邃而迷人的眼睛在燈光下閃著細(xì)微的藍(lán)色，幾乎無法察覺。
路衍不動(dòng)聲色地記著筆記，目光時(shí)而從幻燈片轉(zhuǎn)移到那雙眼睛上。
喬易澤應(yīng)該是混血兒?jiǎn)幔?br/>
可能是隔代基因稀釋得厲害，所以藍(lán)眼睛的基因才不太明顯吧。
“心理學(xué)家羅伯特?黑爾將人格異常描述成‘魅力十足、善于操控、一生行事無情的社會(huì)掠奪者，他們的身后殘留著一地破碎的心、湮沒的希望和空癟的錢。他們毫無良知和共情之心，自私自利、為所欲為，對(duì)違反社會(huì)規(guī)范并無絲毫負(fù)罪感和懺悔’?！?br/>
“而這種人格異常被劃分為三種類型，即原發(fā)型、繼發(fā)型以及逆社會(huì)型，犯罪心理學(xué)上對(duì)人格異常的研究大多數(shù)集中于第一種原發(fā)型，也就是在各方面與普通犯罪人群具有顯著區(qū)別的一類人格異常者。”
“我們來看一下人格異常者的幾個(gè)個(gè)案?！?br/>
路衍單手托著下巴，幾乎和喬易澤同時(shí)吐出意思同樣的字句。
喬易澤講的基礎(chǔ)性常識(shí)，她早在高中時(shí)就已經(jīng)部掌握了。
身為為數(shù)不多對(duì)人類微表情極其敏銳的人，路衍從就表現(xiàn)出了對(duì)心理學(xué)的極度熱愛，加之母親是國(guó)家一級(jí)心理咨詢師，受到來自家庭的影響，路衍的天分幾乎伴隨了她的整個(gè)成長(zhǎng)過程。
也正因如此，路衍幾乎是以絕對(duì)心理健康的狀態(tài)成長(zhǎng)，這就直接導(dǎo)致了她對(duì)于不同的心理問題理解更為深刻，因此共情能力也更強(qiáng)。
心理學(xué)知識(shí)在很多方面都幫過她。
和母親一起研究病人案例時(shí)，也能夠做出準(zhǔn)確的判斷。
但一切的一切都在三年前突然逆行，從不插手她個(gè)人愛好的母親開始禁止她涉足任何有關(guān)心理學(xué)的領(lǐng)域。母女之間的關(guān)系也因此變得越來越脆弱，以至于路衍每次在家都要想盡辦法將話題岔開與心理學(xué)有關(guān)的方面。
連與母親直視一眼，都會(huì)惹來一場(chǎng)不可避免的爭(zhēng)吵。
路衍輕輕地嘆了一氣，將腦海中有關(guān)于人格異常的案例整理，在電腦上慢慢輸入。
母親為什么對(duì)于她和心理學(xué)的關(guān)系如此偏執(zhí)？
明明她自己也和心理學(xué)打交道啊。
她就真的不知道自己尋找的那些理由前后矛盾、漏洞百出嗎？
路衍默默垂下頭去，腦海里不甘的聲音依舊在盤旋，惹得她一陣心煩意亂。
她猛然抬手合上了筆記本電腦。
“砰”的一聲在只聽得見喬易澤溫柔話語的教室里格外刺耳。
路衍下一秒就反應(yīng)過來。
她剛才竟然沒有控制住自己的動(dòng)作。
那個(gè)反應(yīng)根本沒有經(jīng)過大腦。
喬易澤止了聲音，朝路衍看了過來。
路衍感受到無數(shù)道目光將她包圍，下意識(shí)抬頭去看講臺(tái)上的喬易澤，他依舊淡淡地笑著，目光柔和。
路衍迅速壓下其余想法，做出反應(yīng)。
她硬著頭皮站了起來，故作鎮(zhèn)靜，“老師，我想補(bǔ)充一點(diǎn)知識(shí)?！?br/>
喬易澤接受到她眼里求自己救場(chǎng)的信號(hào)，點(diǎn)頭，露出了安慰的笑容。
只有兩個(gè)人能夠明白的暗示。
路衍放平心態(tài)，緩聲開，“關(guān)于人格異常的行為描述，精神病學(xué)家克萊克利的原發(fā)型人格異常者標(biāo)準(zhǔn)和黑爾提出的人格異常者檢測(cè)表有很多相似之處。”
“但在克萊克利的研究對(duì)象中，大多數(shù)人都受過良好的教育，生活水平也處于中上等，因此富有魅力的外表和高于平均水平的智商是他理論中最突出的兩個(gè)特征?！?br/>
“這一點(diǎn)和黑爾的理論有相同之處，黑爾強(qiáng)調(diào)的是，在某些方面人格異常者缺乏一個(gè)中央組織者來做計(jì)劃，因此他們所的話很空洞，行話使用不當(dāng)，觀點(diǎn)和邏輯不連貫。當(dāng)然這些淺顯的錯(cuò)誤卻被他們的魅力和強(qiáng)大的操控能力給掩蓋過去了。所以行為描述對(duì)于定義人格異常者的意義很大?！?br/>
熟記在心的內(nèi)容，被路衍刪刪減減拼拼湊湊，精簡(jiǎn)了一下。其實(shí)她知道行為描述方面的知識(shí)喬易澤會(huì)講，但事發(fā)突然沒有準(zhǔn)備，她隨就把第一時(shí)間想起來的行為描述的基礎(chǔ)知識(shí)給講了。
喬易澤眼底浮現(xiàn)出一抹深意，接著路衍的話朝下講，“路衍得很好，行為描述是一個(gè)很重要的內(nèi)容，接下來我們就來深入講解一下?！?br/>
路衍坐下，松了一氣。
打亂了喬易澤的教學(xué)進(jìn)度，真是有點(diǎn)過意不去。
但是比起喬易澤和她的筆記本電腦，路衍更在意的事情就是剛才自己突然的舉動(dòng)。
——和下意識(shí)一樣，不受控制。
怎么回事……
路衍放在桌上的右手似乎是感受到了來自主人不悅的審視，微微顫抖起來，路衍幾乎是想都沒想就用左手壓了上去。
這也屬于車禍后遺癥嗎？
三年前經(jīng)歷過重大車禍僥幸生還之后，她就出現(xiàn)了很多后遺癥，包括選擇性失憶、消化功能紊亂、眼睛時(shí)而看不清東西還有些不足為道的表現(xiàn)。
從重癥監(jiān)護(hù)室里醒來的那一天，醫(yī)生對(duì)她，你很幸運(yùn)，這么重的傷還能夠挺過來，但以后的日子，你的身體可能會(huì)出現(xiàn)一系列的后遺癥，有些屬于術(shù)后后遺癥，有些與手術(shù)無關(guān)，你要絕對(duì)配合治療。
頭痛欲裂的路衍眨了眨眼睛表示了解。
然而她不知道的事不止她失去的那些記憶。
還有病房外刑警、醫(yī)生以及父母協(xié)商一致的供——
那些應(yīng)對(duì)她發(fā)問的措辭。***