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日本裸學(xué)妹 第一個(gè)走上講臺(tái)的是所有

    第一個(gè)走上講臺(tái)的,是所有教官中看起來(lái)年齡最大的軍人,他的身高連一百七十公分都不到,可能是少年時(shí)期營(yíng)養(yǎng)不良的緣故,整個(gè)人往那里一站,瘦得就像是一根筆直插在那里的電線桿。那件洗得發(fā)白的綠色軍裝套在他的身上,看起來(lái)寬寬松松的,就象是直接披了一個(gè)淡綠色的麻袋。深深的皺紋密布在整張臉上,就象是擺出一張哭喪臉,但是當(dāng)他向黑建國(guó)將軍敬禮后站在主席臺(tái)上,雙目向下一掃,一種絕不屬于老年人的鋒銳與機(jī)警卻瞬間刺痛了所有人的雙眼。

    這位是李龍教官,原華東九縱二十七軍八十師二三九團(tuán)二營(yíng)營(yíng)長(zhǎng),是真正的老革命,參加過(guò)長(zhǎng)征,打過(guò)三年解放戰(zhàn)爭(zhēng),參加過(guò)抗美援朝。他最擅長(zhǎng)的就是打陣地狙擊戰(zhàn),擁有綽號(hào)鋼釘在從軍隊(duì)退休后,被我請(qǐng)來(lái)?yè)?dān)任我部隊(duì)軍事教官。

    黑建國(guó)道:無(wú)論是長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng),還是解放戰(zhàn)爭(zhēng),或者是整整四年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),我們的軍隊(duì)都是以弱勝?gòu)?qiáng),戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有開(kāi)始,就喪失了制空權(quán)和火炮覆蓋優(yōu)勢(shì)。我們的戰(zhàn)士在吃不飽穿不暖的情況下,還必須頂著敵人飛機(jī)的狂轟亂炸,火炮群的集團(tuán)轟擊作戰(zhàn),更可怕的是他們還沒(méi)有充足的彈藥補(bǔ)給,必須通過(guò)以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)的方式生存下去。我請(qǐng)李龍教官到學(xué)校,不是想教你們?nèi)绾螒浛嗨继?,而是想讓你們從李龍教官身上,學(xué)習(xí)到如何在敵人密集火力反復(fù)交叉覆蓋的戰(zhàn)場(chǎng)上,生存下來(lái)!我敢斷言,你們要是真的能從李龍這里學(xué)到他的一半戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn),你們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上生存的機(jī)率就至少要提高百分之三十!

    李龍向所有人敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,這位已經(jīng)走過(guò)了大半個(gè)世紀(jì),經(jīng)歷了人類(lèi)最嚴(yán)酷二戰(zhàn)的老軍人,輕描淡寫(xiě)的道:我能生存下來(lái)其實(shí)也很幸運(yùn),曾經(jīng)有一顆炮彈就落在我身邊不足一米的地方,但是沒(méi)有爆炸,當(dāng)時(shí)真是把我嚇得出了一身冷汗。我軍當(dāng)時(shí)對(duì)付敵人的優(yōu)勢(shì)火力,最常用的方法就是挖地道和掩體并能夠利用各種地形來(lái)擾亂敵人。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們更是發(fā)明出多功能地下掩體,不但能有效防御敵人的大口徑火炮攻擊,還能對(duì)付他們的毒氣彈。就算美國(guó)鬼子攻占了陣地,我們也總能從意想不到的地方對(duì)他們發(fā)起反擊。做為你們的教官,我要教你們的,就是如何用最短的時(shí)間,針對(duì)當(dāng)?shù)氐匦魏蛿澄译p方的火力對(duì)比狀況,挖設(shè)出最合適的掩體及工事!

    李龍走下禮臺(tái)后,又一位白發(fā)蒼蒼的老軍人默默走上去。他和李龍一樣,身上都烙滿了那個(gè)時(shí)代軍人特有的印痕。身材不高,由于營(yíng)養(yǎng)不良有些削瘦,他可能是在環(huán)境惡劣的戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)傷,留下了后遺癥,一拐一拐的走上禮臺(tái),他舉起右手敬禮的時(shí)候,他的手掌不斷顫抖,使出了很大的力量,才勉強(qiáng)將手掌抬到了自己的額角。

    這位是王治教官,原二十七軍八十一師二四零團(tuán)三連士兵,他也是我們這里,唯一沒(méi)有軍官職位的教官。

    說(shuō)到這里黑建國(guó)的聲音突然低沉下去,過(guò)了半晌他才低聲道:雖然王治在退伍時(shí)還只是一個(gè)普通的戰(zhàn)士,但是他是一位真正的戰(zhàn)斗英雄!

    王治閉上了眼睛,他仿佛正在自己的腦海中回憶曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng),豆粒大的淚水突然從他歷史蒼桑的臉上劃過(guò),他嘴唇哆嗦了半天,才嘶聲道:我們?nèi)B在戰(zhàn)場(chǎng)上打得只剩下不到兩個(gè)排,但是連長(zhǎng)仍然向上級(jí)要求,擔(dān)任主攻敵人三個(gè)火力點(diǎn)的任務(wù)。我們受到三個(gè)方向火力的夾擊,他們擁有步槍、卡賓槍、輕重機(jī)槍?zhuān)€有九零式火箭筒和六零迫擊炮,在這三個(gè)火力點(diǎn)之間,還有一輛坦克來(lái)回游走火力支援。在攻擊下一個(gè)火力點(diǎn),沖向第二個(gè)的時(shí)候,連長(zhǎng)和連隊(duì)指導(dǎo)員倒在了敵人的重機(jī)槍之下,沒(méi)有過(guò)半分鐘,副指導(dǎo)員也倒下了,幾個(gè)排長(zhǎng)也倒下了

    說(shuō)到這里臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,我們這批出生在和平時(shí)代的人,望著這位熱淚長(zhǎng)流的老軍人,在他的身上,他們已經(jīng)隱隱嗅到了近半個(gè)世紀(jì)前,那場(chǎng)慘烈戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的味道。

    中校迅速走上主席臺(tái),從口袋里摸出一塊白色的手帕,幫王德擦掉眼角的淚水。王治向中校道謝后,繼續(xù)抖著嘴唇道:我們攻下第二個(gè)火力點(diǎn)時(shí),整個(gè)連只剩下十六個(gè)人了,但是我們?cè)诟迸砰L(zhǎng)馬林的帶領(lǐng)下,又沖向了第三個(gè)火力點(diǎn)。當(dāng)營(yíng)長(zhǎng)帶領(lǐng)后續(xù)部隊(duì)趕過(guò)來(lái)的時(shí)候,是我向他報(bào)告,我們?nèi)B已經(jīng)完成了戰(zhàn)斗任務(wù)。可俺連只剩俺一人了!

    作為你們的教官,我能教你們的,就是在戰(zhàn)場(chǎng)上如何在三面受敵的情況下,有效組織攻擊梯隊(duì),壓制并突破敵人的火力封鎖!王治深深吸了一口氣,道:娃娃你們要好好學(xué),這都是那些烈士們用鮮血換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?。?br/>
    第三個(gè)走上主席臺(tái)的,是最后一位白發(fā)蒼蒼的老軍人,和前面兩位教官不同的時(shí),他已經(jīng)年近古稀,但是身體仍然靈活,看他走路的樣子,就能感受到在他的身體里,仍然蘊(yùn)藏著不容小視的爆發(fā)力。

    這位是杜德教官,中國(guó)志愿軍六十三軍一八七師五六零團(tuán)三營(yíng)八連六班副班長(zhǎng)。他參加了在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中,全殲英國(guó)號(hào)稱(chēng)皇家陸軍雙徽營(yíng)的格洛斯特營(yíng)戰(zhàn)役。杜德教官當(dāng)時(shí)所處連部負(fù)責(zé)在敵人援軍必經(jīng)之路狙擊,他們連續(xù)打退敵人七次沖鋒,最后陣地上只剩下杜德教官一個(gè)人,他用手榴彈、爆破筒等武器打退敵人五次進(jìn)攻,擊斃擊傷三十余名敵人擊毀汽車(chē)一輛,坦克一輛,堅(jiān)守陣地五小時(shí)!

    無(wú)論是誰(shuí)首次聽(tīng)到這樣的戰(zhàn)跡,不倒抽一口涼氣那一定是假的!美國(guó)好萊塢大片里拍的什么戰(zhàn)斗英雄,和杜德這樣一位確實(shí)存在的戰(zhàn)斗英雄相比,只怕也是相形見(jiàn)絀了很多。

    杜德道;作為你們的教官,我能教你們的,是如何在以寡敵眾又不能撤退的戰(zhàn)場(chǎng)上,利用各種地形,包括敵人炮彈炸出來(lái)的彈殼做出軍事閃避動(dòng)作,如何一聽(tīng)敵人的槍聲或炮聲,就能在最短的時(shí)間內(nèi)判斷出著彈點(diǎn)。更重要的是,我要教會(huì)你們?nèi)绾卧谝怨褦潮姷膽?zhàn)場(chǎng)上,不但不后退,還要利用敵人機(jī)械化部隊(duì)和步兵部隊(duì)配合上的漏洞向前進(jìn)攻,只有向前進(jìn)攻,你們才可能有后退的余地,才會(huì)有更大的回旋空間。

    除了這幾位老教官,還有以楊紅為代表,參加過(guò)越戰(zhàn)的軍人,也有沒(méi)有上過(guò)任何戰(zhàn)場(chǎng)的格斗系教官、戰(zhàn)場(chǎng)心理學(xué)分析教官,最令我意外的是,在醫(yī)院與我們談話的那個(gè)中校也是一個(gè)教官,聽(tīng)了他的自我介紹后,我才知道他叫劉亞杰。

    十二位各有所長(zhǎng)的專(zhuān)職教官,再加上三十六名助理教員,組成了這支反恐特種部隊(duì)系統(tǒng)化軍事培訓(xùn)的主體框架。他們一個(gè)個(gè)走到主席臺(tái)上,由黑建國(guó)老將軍向臺(tái)下的官兵介紹他們的經(jīng)歷及特長(zhǎng)。

    這十二位教官加起來(lái),就是一本覆蓋整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)領(lǐng)域的百科全書(shū)!