女生叫孫曉萌，也是他們的同班同學(xué)，在他們班級(jí)里，陳小洛只是不愛和人說太多話，而她則是完全不和人說話，就連老師都拿他沒辦法，叫她起來回答問題，也只是諾諾的站起來，然后一句話不說，讓老師也為她感到著急。整天只知道坐在座位上看書，成績甚至比唐悅瑤都要好，是全校的第二名，僅次于陳小洛，老師看她成績那么好也就隨了她，不再打擾她。

    “別看了！人家都進(jìn)去了，我們也走吧！”紀(jì)文龍?jiān)谝慌源叽俚?，說完推著陳小洛走了進(jìn)去。

    陳小洛舍身救人的事跡早就在班級(jí)傳開了，當(dāng)陳小洛和紀(jì)文龍走進(jìn)高二（1）班的那一刻，原本讀書聲嘈雜的班級(jí)突然變安靜了許多，大家都抬起頭目光聚焦到突然走進(jìn)來的陳小洛，有平淡的，有驚訝的，有敬佩的，也有不屑的…

    陳小洛并未在乎同學(xué)多樣的目光，徑直地走向自己的課桌，途中路過唐悅瑤時(shí)，還發(fā)現(xiàn)她正微笑地看著他，陳小洛也淡淡地笑著回應(yīng)。

    直到陳小洛來到自己的桌上，放下書包坐在板凳上休息，同學(xué)們的目光這才收了回去，教室里隨即又傳起了此起彼伏的讀書聲。

    在班上所有人都是雙人桌，唯獨(dú)有兩個(gè)比較特殊，一人用一個(gè)桌，一個(gè)是坐在最后一排角落的陳小洛，另一個(gè)就是坐在第一排的孫曉萌。

    陳小洛是在當(dāng)初分座位時(shí)多出一張座位時(shí)自己主動(dòng)提出要一個(gè)人坐的，因?yàn)樗矚g清靜，老師自然也不會(huì)反對這樣一個(gè)優(yōu)等生的一個(gè)小小的要求。

    而孫曉萌則是性格太孤僻了，整個(gè)上學(xué)期間，她除了中途上廁所以外，基本都是坐在桌上看書做題，幾乎不和別人有過任何交流，導(dǎo)致班上的女生基本都不愿和她在一起玩，所以沒有女生愿意和她坐一起。

    陳小洛坐在凳子上，目光不由得看向?qū)O曉萌，剛剛自己進(jìn)來的時(shí)候幾乎所有人都抬起了頭，唯獨(dú)她默默地低著頭認(rèn)真看書，仿佛周圍什么都沒發(fā)生一樣。

    想起紀(jì)文龍剛剛對自己說的話，心中不由得對這個(gè)可憐的女生產(chǎn)生一絲同情，自己最起碼還有紀(jì)文龍這個(gè)損友，而她似乎只活在自己的世界里，那么的孤獨(dú)和無助。

    如果不是當(dāng)初那個(gè)時(shí)候碰巧遇到紀(jì)文龍，自己的情況應(yīng)該和她一樣吧。

    陳小洛隨后又把目光看向前方的紀(jì)文龍，看到他此刻正一副正襟危坐的樣子認(rèn)真地看書。自己當(dāng)初有提議過，讓他坐到后面來幫他輔導(dǎo)一下功課，他愣是說自己視力不行、老師不讓等等借口來敷衍，直到現(xiàn)在，陳小洛才明白了過來。

    注意到紀(jì)文龍豎著課本，時(shí)不時(shí)斜著眼偷看坐在他旁邊安靜看書的張曉玲，陳小洛頓時(shí)感到一絲好笑。

    陳小洛的班主任叫王春雨，是個(gè)年紀(jì)快五六十歲的婦女了，待人十分和藹，學(xué)生們也都非常喜歡她。

    看到陳小洛來上學(xué)了，王春雨連忙走到他說身邊，對他親切的問候著，陳小洛也都微笑地回應(yīng)著，對于這個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師他還是相當(dāng)尊敬的，自己住院期間，她也都私下來看望了好幾次，陳小洛對她還是比較感激的。

    高中的課堂對于其他同學(xué)來說都是相當(dāng)重要的，畢竟這是重點(diǎn)班級(jí)，連老師都是全校頂級(jí)的專業(yè)教師，但對于陳小洛來說則是相當(dāng)枯燥，整個(gè)高中該學(xué)習(xí)的內(nèi)容他早就在高一的時(shí)候就全部看完了，所以上課時(shí)候基本都是在坐著發(fā)呆，偶爾也會(huì)看看其他課外書，老師對于他這個(gè)天才級(jí)別的學(xué)生也都是睜一只眼閉一只眼。

    陳小洛眼神看著窗外皺著眉頭，心中想著自己今天發(fā)生的事，感覺自己平靜的生活似乎已經(jīng)被打破了…

    隨著一聲鈴響，一上午的枯燥的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，一大堆學(xué)生正呻吟著伸著懶腰。

    “走，小洛，吃飯去！”紀(jì)文龍走到陳小洛的桌上敲了敲。

    思考了一個(gè)上午的陳小洛被驚醒，“哦，好，走吧！”隨即起身和紀(jì)文龍肩并肩走出了教室。

    學(xué)校實(shí)行的是半封閉的教育模式，中午為了學(xué)生安全，就索性不讓學(xué)生回去吃飯了，直接開了一個(gè)大食堂，讓學(xué)會(huì)中午直接在食堂里解決午餐問題。

    陳小洛心里對這種教育模式還是相當(dāng)?shù)钟|的，但不得不承認(rèn)，這種壓迫性的教育方法對于華夏的應(yīng)試教育來說的確起到了相當(dāng)大的作用。

    到底是全國聞名的學(xué)校，教育局對于學(xué)校的投資還是相當(dāng)給力的，聚賢高中不僅擁有大學(xué)般大小的圖書館，就連食堂也是修建的相當(dāng)豪華。

    陳小洛和紀(jì)文龍隨著人群陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)食堂，只見食堂里人山人海。

    “我靠！就遲來了一會(huì)就那么多人了！”紀(jì)文龍?jiān)谝慌杂魫灥馈?br/>
    “先搶兩個(gè)座吧！”我提議道。

    “嗯，好！”…

    人實(shí)在太多了，座位相當(dāng)難找，陳小洛他們轉(zhuǎn)了一圈沒能找到，突然發(fā)現(xiàn)唐悅瑤正在前方悄悄地向他招了招手，指了指身邊的幾個(gè)空位。

    唐悅瑤身邊有很多女生圍繞著，畢竟她長得漂亮，性格也好，又樂于助人，所以在班上的人緣很好，無論男生還是女生都喜歡接近她。

    “誒，小洛，那有幾個(gè)座位，我們?nèi)ツ前?？”眼尖的紀(jì)文龍也發(fā)現(xiàn)了唐悅瑤身邊的幾個(gè)座位，更為準(zhǔn)確的來說是張曉玲身邊的座位…

    陳小洛本不想去湊熱鬧，但發(fā)現(xiàn)實(shí)在沒能找到座位了，加上紀(jì)文龍那充滿期待的小眼神，只好同意，“好吧！”

    紀(jì)文龍見陳小洛答應(yīng)了顯得很高興，急急忙忙地就往那邊趕，生怕陳小洛會(huì)反悔似的。

    但很不巧的是，陳小洛等人還沒到那就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)又有幾個(gè)女生捷足先登了，“班長，這沒人吧？沒人我們就坐下啦？”

    唐悅瑤看了看來的是班上的另幾個(gè)女生，愣了一下，說道：“沒，沒有！”說完有些歉意地看向陳小洛。

    陳小洛也發(fā)現(xiàn)了，報(bào)之微笑，示意沒事。

    紀(jì)文龍一看，頓時(shí)抱怨道，“我靠，明明是我們先看到的，又被人搶了?！?br/>
    “也不見得是我們先看到的，算了，張曉玲身邊還有一個(gè)座位，你快去吧！”陳小洛淡淡地說道。

    “?。磕阏f啥？”紀(jì)文龍顯然沒有料到我會(huì)突然提到張曉玲，顯得有些錯(cuò)愕，臉龐不由有些泛紅，隨即又說道：“那你怎么辦？”

    陳小洛吐了口氣，看了下四周，突然發(fā)現(xiàn)食堂的一個(gè)角落里還隱藏一個(gè)座位，由于位置太偏，一開始他們還沒發(fā)現(xiàn)，于是對他說道：“你去吧，那還有一個(gè)，我去那就行了?！?br/>
    “哦…那好吧，謝了兄弟！”紀(jì)文龍說完還不好意思的撓了撓頭。

    “噗嗤！”陳小洛不由得笑了出來，“快去吧，小心又被搶了?！?br/>
    紀(jì)文龍聽完立刻小心翼翼的走到張曉玲的座位上，張開嘴說了句什么，張曉玲聽到后笑了笑，擺了擺手，隨后紀(jì)文龍開心地坐了下來，抬頭向陳小洛傻笑著擺了擺手。

    陳小洛笑了笑，徑直走向剛剛發(fā)現(xiàn)的那個(gè)座位，抬頭一看，不由地愣了愣，“額，孫曉萌同學(xué)，這里有人么？”

    孫曉萌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抬頭看了看陳小洛，搖了搖頭，隨后繼續(xù)低下頭吃飯。

    見她沒有說話，陳小洛也沒有在意，放下手中的東西，快速地到窗口打完飯菜，端著盤子來到孫曉萌對面。

    孫曉萌吃的很少，也很慢，像大家閨秀一樣，寬松的校服更加顯得她很嬌小。

    陳小洛情不自禁地微微抬頭看了看她的左眼帶著的眼罩，心中想起紀(jì)文龍所說的話，還是不敢想象眼前白嫩嬌俏的臉蛋下會(huì)有這樣的瑕疵，誒，老天真是喜歡作弄人。

    似乎是注意到了陳小洛的眼神，孫曉萌吃飯的動(dòng)作顯得更加小心翼翼了，右眼忽閃忽閃的。陳小洛見狀瞬間變得尷尬起來，畢竟偷看人家女生被人家發(fā)現(xiàn)還是挺不好意思的。

    而且不知為何，陳小洛感覺孫曉萌似乎異常地怕他，這讓陳小洛感到有些郁悶，自己長相有這么可怕么？

    識(shí)趣地快速的扒完了飯，陳小洛向她點(diǎn)了點(diǎn)頭示意，見她沒有理睬，聳了聳肩端起盤子向外走去。

    陳小洛沒注意到，身后的孫曉萌原本低著的頭在他轉(zhuǎn)身的那一刻抬了起來，愣愣地看著陳小洛的背影，皺著眉頭，似乎是在思考著什么…

    一下午的課轉(zhuǎn)眼間便過去了，陳小洛收拾著書包，紀(jì)文龍走了過來，“小洛，去不去打球??？今天隔壁班的老虎約我了，你也一起來吧？”

    老虎名叫陳虎，是高二（2）班的體育委員，和紀(jì)文龍經(jīng)常在一起打球，所以混的很熟。但陳小洛不喜歡熱鬧，籃球自從上初中之后就再也沒玩過了。

    “不了，你去吧，我回家還有事?！标愋÷寰芙^道。

    “那好吧，那你先回去吧，我就不陪你了?！奔o(jì)文龍有些失望地說道，知道自己這個(gè)好友的性格，也不再多勸，轉(zhuǎn)身抓起書包對他擺了擺手走了出去，陳小洛隨后也拿起書包，準(zhǔn)備回家。

    聚賢高中的學(xué)生相當(dāng)?shù)亩?，走在校園內(nèi)，身邊都是穿著校服的學(xué)生在一旁嘰嘰喳喳地討論著，時(shí)不時(shí)地傳來歡聲笑語，艱苦的高中生活似乎并未影響他們揮灑青春。

    陳小洛看著周圍的景色，顯得格外愜意，忽然，陳小洛的目光被教學(xué)樓頂上的一位男同學(xué)吸引到了，只見他眼神渙散、目光呆滯，一動(dòng)不動(dòng)地從樓上看著樓下微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著他凌亂的頭發(fā)，寂靜的有點(diǎn)可怕。陳小洛見狀感覺不對勁，他想干嘛？樓頂不是禁止學(xué)生上去的么？

    半晌，那同學(xué)終于有所動(dòng)作了，只見他顫抖著身子向前挪動(dòng)著腳步，陳小洛見狀臉色微變，不好，他想跳樓！