阿康很了解人類(lèi)發(fā)明的一種叫做“考試”的游戲。就是出個(gè)問(wèn)題并設(shè)定答案，再讓孩子們?nèi)ゲ?，猜?duì)者可以獲得分?jǐn)?shù)。大人根據(jù)分?jǐn)?shù)把孩子們分成上、中、下不同等級(jí)。這種早早給孩子貼上人生標(biāo)簽的做法不僅愚蠢，而且殘忍。大人們堅(jiān)持說(shuō)，他們出的題里有人類(lèi)的知識(shí)，但他們給出的答案往往是錯(cuò)的。不過(guò)他們固執(zhí)己見(jiàn)，不肯認(rèn)錯(cuò)。有時(shí)是因?yàn)闊o(wú)知，有時(shí)是因?yàn)閼卸?。為了防止有人糾纏“對(duì)與錯(cuò)”，他們中有個(gè)聰明人想了個(gè)辦法，“答案”不再稱(chēng)做“正確答案”，而叫“標(biāo)準(zhǔn)答案”，這樣一來(lái)就堵住了一些人的嘴。

    其實(shí)很多問(wèn)題人類(lèi)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“正確答案”。那些找到答案的人習(xí)慣把他們的發(fā)現(xiàn)記錄在書(shū)里，再放到圖書(shū)館里。不過(guò)到圖書(shū)館里找答案是件麻煩累人的事，沒(méi)多少人愿意去找。還曾經(jīng)有人對(duì)這件事很生氣，一怒之下放火燒了圖書(shū)館。這一點(diǎn)也是人類(lèi)圖書(shū)館容易發(fā)生火災(zāi)的一個(gè)秘密。

    對(duì)學(xué)生而言，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是那么漫長(zhǎng)。不知從哪天起，放學(xué)后來(lái)公園的孩子變少了。越來(lái)越少，最后剩下的一個(gè)是張小跑。他也不跑了，無(wú)聊地在樹(shù)下晃了兩圈。不知從什么地方找到塊紗網(wǎng)，他把紗網(wǎng)穿在一根樹(shù)叉上，然后跪在水池邊撈小魚(yú)。

    聽(tīng)不到樹(shù)下孩子們的歡笑聲，阿康感到很寂寞。他站在樹(shù)上問(wèn)：

    “小跑，為什么今天只有你一人來(lái)玩？”

    “別人都去上課外班了?！?br/>
    “什么課外班？”

    “數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，彈琴、跳舞、下棋……好多種，我說(shuō)不全?！?br/>
    “你為啥沒(méi)去？”

    “我媽也給我報(bào)名上數(shù)學(xué)課外班，下周才開(kāi)始。下周之后我也不能來(lái)玩啦?！?br/>
    “你們不是每天都上數(shù)學(xué)課、語(yǔ)文課、英語(yǔ)課嗎？怎么放學(xué)后還要上呢？再說(shuō)你已經(jīng)學(xué)會(huì)那些算術(shù)了?！?br/>
    “會(huì)是會(huì)，可還是會(huì)出錯(cuò)啊?！?br/>
    “做算術(shù)怎么會(huì)不出錯(cuò)呢？大人也會(huì)出錯(cuò)，更別說(shuō)對(duì)于孩子。人類(lèi)會(huì)出錯(cuò)是上帝的安排，好幾千年來(lái)人類(lèi)就是靠改來(lái)改去走到今天。不出錯(cuò)的物種都滅絕了。”

    阿康知道自己的抱怨無(wú)人理睬，可還是忍不住在樹(shù)上嘟囔半天。

    一天中午，學(xué)生們午飯后沒(méi)一個(gè)跑到操場(chǎng)上來(lái)玩。阿康覺(jué)得奇怪，就飛到教室的窗臺(tái)上，看看孩子們?cè)谧鍪裁础Ｋ麄兌荚诟阈l(wèi)生。泰山在用拖把擦地面，張小跑在把班里的桌椅前后左右對(duì)齊，花滿(mǎn)在用抹布擦教室門(mén)，夏葉在擺放書(shū)架上的圖書(shū)。其他的人也都有各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，他們都做得很認(rèn)真。

    一點(diǎn)鐘孩子們又開(kāi)始上課了，這時(shí)樓的正門(mén)上方出現(xiàn)了一道橫幅，上面寫(xiě)著：歡迎企業(yè)家王大本博士回母校。

    又過(guò)了一會(huì)兒，果然有一輛奔馳轎車(chē)開(kāi)到校門(mén)前停下，車(chē)上下來(lái)一位戴眼鏡的白胖男人。趙四化校長(zhǎng)領(lǐng)著兩位老師已經(jīng)等候在門(mén)前，熱情地迎上去和他握手。阿康明白了，原來(lái)孩子們忙一中午就是為了迎接這個(gè)白胖子——王大本博士，企業(yè)家。阿康感到這個(gè)人眼熟，好像在哪里見(jiàn)過(guò)。阿康想湊近些看仔細(xì)，可他們已經(jīng)進(jìn)了樓門(mén)。

    大約一個(gè)小時(shí)后，趙四化校長(zhǎng)又送他走出小學(xué)校。校長(zhǎng)又握著他的手：

    “王博士不僅關(guān)心著母校的建設(shè)，而且對(duì)教育有著獨(dú)到的真知灼見(jiàn)。我代表學(xué)校感謝您?！?br/>
    “趙校長(zhǎng)過(guò)講了，我一直希望能為母校做點(diǎn)什么?！彼蛐ｉL(zhǎng)揮揮手，然后開(kāi)車(chē)離去。

    整個(gè)下午阿康變得心緒不佳，這個(gè)白胖男人的出現(xiàn)給它帶來(lái)一種不詳之兆。到旁晚時(shí)分，阿康覺(jué)得必須親自去證實(shí)一下，于是它向西邊飛去。

    阿康并不是這個(gè)公園里的原住民，它幾年前才搬到這里來(lái)，它從前的家園在這座城市的邊上。那里有座大學(xué)，不太大，但很老，很多年來(lái)靜靜地呆在哪兒。校園里有幾棟舊的樓房，老師和大學(xué)生們?cè)诶锩嫔险n、學(xué)習(xí)、研究學(xué)問(wèn)，還有吃飯、睡覺(jué)。這些樓的南面是片非常大的操場(chǎng)，上面有田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、露天游泳池。冬天時(shí)田徑場(chǎng)中間的草地會(huì)變成溜冰場(chǎng)。

    操場(chǎng)再南面是一大片林地，除了有常見(jiàn)的白樺樹(shù)松樹(shù)、楊柳榆槐，還有很多中叫不上名字的樹(shù)。林地的邊上種的是一排丁香。每年五月丁香盛開(kāi)，林地里飄滿(mǎn)濃郁的花香，大學(xué)里的人稱(chēng)這里“丁香園”。這里是烏鴉阿康曾經(jīng)的家。它在這里出生，在這里長(zhǎng)大，在這里變老。還可能在未來(lái)的某個(gè)冬日，它和樹(shù)葉一起從樹(shù)枝上掉下來(lái)，到第二年春天就化作泥土。

    有一天，災(zāi)難降臨。一群人闖進(jìn)來(lái)，開(kāi)始伐樹(shù)，用電鋸用斧頭，所有的樹(shù)，一棵都不留。鳥(niǎo)兒失去了家園，阿康不得不帶領(lǐng)大家搬家。他們?cè)诔鞘械纳峡诊w來(lái)飛去，找啊找，終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)公園。他們落下來(lái)，各自找棵樹(shù)，好讓生活重新開(kāi)始。丁香園，阿康永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的家園，之后只會(huì)在它的夢(mèng)里重現(xiàn)。

    阿康回到了自己曾經(jīng)的家園。大學(xué)還是那個(gè)大學(xué)，但家園已不在。丁香園變成了一個(gè)廣場(chǎng)，大樹(shù)變成了矮灌木。一些燈柱矗立在廣場(chǎng)上。這時(shí)已夕陽(yáng)西下，廣場(chǎng)上的燈亮了，那些燈柱組成了一組圖案。阿康落在一根燈柱上，噴泉里汩汩冒出的水花閃爍著幽暗的藍(lán)光。

    “你又回來(lái)了？”

    一個(gè)聲音從下面?zhèn)鱽?lái)。阿康朝下看去，一條黑影倏地一下鉆進(jìn)了灌木叢。

    “我當(dāng)是誰(shuí)，原來(lái)是老黃啊。”

    老黃——一只黃鼬，以前也生活在丁香園里，阿康的老相識(shí)。

    “難道你還住在這里？”

    “怎么可能，你們搬走沒(méi)幾天，我也搬家了。我現(xiàn)在住在后面那座小山下。今天出門(mén)辦點(diǎn)事，不想老友重逢?！?br/>
    阿康說(shuō)：

    “看看這里如今的樣子，真讓人感慨。我正要找人打聽(tīng)點(diǎn)事兒，恰好遇上你?！?br/>
    “什么事呢？我現(xiàn)在也是偶爾才到這邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。老朋友們都各奔東西了，每次打這兒經(jīng)過(guò)免不了讓人感傷?！?br/>
    “我想打聽(tīng)一個(gè)人，就是那個(gè)小商店老板王小利。”

    “你還在惦記這個(gè)名字？看來(lái)阿康的命里也有不可原諒之人。”

    “沒(méi)什么原諒不原諒，只有無(wú)奈。我只是對(duì)他的人生感興趣，想看一看聽(tīng)一聽(tīng)還會(huì)有怎樣的故事發(fā)生在他身上。”

    “王小利身上當(dāng)然少不了故事，他毀掉丁香園坑害了我們大家，卻為自己換來(lái)了好運(yùn)?！?br/>
    那一晚，阿康和老黃聊了一些往事，老黃有給阿康說(shuō)了些故事。故事的主角叫王小利，烏鴉阿康的一生之?dāng)?。阿康失去家園這件事也要從這個(gè)人說(shuō)起。

    有一年校園小商店換了位年輕的新主人，名叫王小利。王小利個(gè)子不高，長(zhǎng)得白白胖胖，小眼睛總是笑瞇瞇，對(duì)誰(shuí)都和藹可親。他可比他舅舅強(qiáng)，那位小商店的老主人。

    王小利聰明。大學(xué)當(dāng)然是個(gè)讀書(shū)人多的地方，他就在店里增加了圖書(shū)，他的書(shū)比別人家的都便宜，雖然印刷質(zhì)量不太好。大學(xué)生們想要各種光盤(pán)，他就進(jìn)了很多光盤(pán)。

    不過(guò)王小利對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)不大友善，他特別討厭屋頂和門(mén)前空地上的鳥(niǎo)糞。他不知從哪里弄來(lái)一張大網(wǎng)，支在林地間，想要把所有麻雀都捉來(lái)。然后退了毛，用多種調(diào)味料腌制，再成串兒的穿在釬子上放在烤箱里烤?，F(xiàn)烤現(xiàn)賣(mài)，一定是樁好生意。不過(guò)他的好生意被及時(shí)制止了，有位退休的老教授散步時(shí)看到了，立刻回家取來(lái)剪刀，把那張大網(wǎng)剪成了十段。

    大學(xué)后勤處有位木匠出身的老王，負(fù)責(zé)學(xué)校的各種維修。王木匠經(jīng)常到王小利的商店里買(mǎi)香煙，時(shí)間一長(zhǎng)就成了熟人。有一天王木匠來(lái)買(mǎi)煙，愁眉苦臉的。王小利關(guān)切地問(wèn)問(wèn)他有何苦處。王木匠說(shuō)教學(xué)樓年頭太久，教室多年沒(méi)維修。有墻皮脫落，險(xiǎn)些砸到學(xué)生。校長(zhǎng)很擔(dān)心，命他趕緊找人來(lái)修，可只批給他兩萬(wàn)元，連工帶料。這幾天他四處找干活的人，可沒(méi)人愿意干，都嫌錢(qián)太少。

    王小利聽(tīng)了表示他也許能幫王木匠一個(gè)忙。原來(lái)他鄉(xiāng)下有個(gè)表叔，前幾天帶了村里的幾個(gè)年輕人進(jìn)城來(lái)。表叔聽(tīng)說(shuō)城里蓋了很多新樓房，買(mǎi)了房的人需要裝修新房，就認(rèn)為有了掙錢(qián)的機(jī)會(huì)。不然在鄉(xiāng)下閑著也是閑著。不想進(jìn)了城才知道，他們?nèi)松夭皇欤緵](méi)人來(lái)請(qǐng)他們干活。每天只能蹲在南關(guān)大橋的橋頭，在那兒發(fā)呆犯愁。王小利說(shuō)：

    “老王師傅，我倒有個(gè)遠(yuǎn)房親戚也行能干這活兒，我給你把他叫來(lái)。到時(shí)候錢(qián)多錢(qián)少的你看著辦就行。”

    就這樣王小利幫王木匠解決了一個(gè)大問(wèn)題，王木匠真心覺(jué)得這個(gè)王小利是個(gè)很不錯(cuò)的年輕人。教室的墻皮剛修好，一件大好事找上門(mén)來(lái)了。

    那天王木匠興沖沖地踏進(jìn)小商店，要了包很貴的煙。王小利奇怪，這老王從來(lái)只買(mǎi)便宜的煙。不等王小利發(fā)問(wèn)，王木匠就說(shuō)了：

    “這下子有錢(qián)了?！?br/>
    原來(lái)那天早些時(shí)候，大學(xué)校長(zhǎng)召集所有人，無(wú)論教師還是職員和工人，在禮堂開(kāi)大會(huì)。校長(zhǎng)告訴大家，這所大學(xué)將要參加全國(guó)一流大學(xué)的評(píng)選。上級(jí)發(fā)來(lái)命令，要不惜代價(jià)，上下動(dòng)員，務(wù)必成功入選。為此上面給學(xué)校撥了一大筆經(jīng)費(fèi)。這下有錢(qián)了，校長(zhǎng)決心要讓這所老舊的大學(xué)煥然一新。建新樓房是來(lái)不及了，校長(zhǎng)決定要把現(xiàn)有的房屋全部重新裝修。

    這個(gè)消息太重要了，王小利的天才終于趕上了展露的機(jī)會(huì)。當(dāng)天晚上他拉著王木匠出了喝酒，打聽(tīng)出更多的消息。

    第二天王小利請(qǐng)來(lái)表妹接手他的小商店生意，他自己跑到工商局注冊(cè)了一家新公司——小利裝修工程公司。公司股東有兩人，王小利和王木匠的老婆。又叫他表叔趕緊回鄉(xiāng)下，拉更多的人出來(lái)，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。

    天時(shí)、地利、人和，王小利的裝修公司順利地承接了校園的改造和維修工程。校長(zhǎng)非常重視，經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查工程質(zhì)量和進(jìn)度。一來(lái)二去，校長(zhǎng)對(duì)王小利有了印象。校長(zhǎng)覺(jué)得這個(gè)年輕人不象別的包工頭，有禮貌，做事周全，有責(zé)任心。重要的事只須講一次他就立即照辦。校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)他：

    “王小利這孩子雖然沒(méi)上過(guò)大學(xué)，可做事情比那些上了大學(xué)的更讓人放心?！?br/>
    教學(xué)樓粉刷一新，校園里的道路重鋪了柏油路面，草地種了新草皮，樓門(mén)前植了松樹(shù)和柏樹(shù)。驗(yàn)收時(shí)校長(zhǎng)領(lǐng)著一幫人一項(xiàng)項(xiàng)地查看，王小利也跟在后面，隨時(shí)記下校長(zhǎng)的指示。驗(yàn)收完了校長(zhǎng)還是皺眉頭，王小利心里很緊張。

    校長(zhǎng)說(shuō)：

    “完成的這些干得還不錯(cuò)。但我覺(jué)得我們學(xué)校缺點(diǎn)什么，讓人覺(jué)得不夠氣派，不夠檔次?！?br/>
    缺點(diǎn)什么呢？跟著的人都在猜測(cè)，怎么才更氣派，更上檔次？七嘴八舌地提出不少主意，可校長(zhǎng)都搖頭。

    等眾人散去王小利還跟在校長(zhǎng)后面，校長(zhǎng)見(jiàn)了問(wèn)：

    “王小利，你還有事情要講？”

    這時(shí)王小利獻(xiàn)上一計(jì)。此事至關(guān)重要，直接影響了他日后的人生。

    “校長(zhǎng)，我看學(xué)校還缺一個(gè)氣派的校門(mén)?！?br/>
    王小利的話(huà)提醒了校長(zhǎng)?！皩?duì)，我們需要一個(gè)新的校門(mén)。”

    這所大學(xué)的舊校門(mén)實(shí)在很不起眼，兩扇對(duì)開(kāi)的鐵柵欄門(mén)，一塊長(zhǎng)條形白底黑字的校名牌匾。柵欄門(mén)和牌匾上的油漆因風(fēng)吹日曬有些地方脫落了。一進(jìn)校門(mén)就是那片丁香園，一條不寬的馬路從園中穿過(guò)，一直通往后面那些教學(xué)樓。丁香園里那些高大樹(shù)木的濃密樹(shù)冠形成了一道樹(shù)拱，遮在道路的上空。校長(zhǎng)每天從這條路上走過(guò)時(shí)總感到壓抑，樹(shù)拱擋住了陽(yáng)光，使這條路顯得陰暗。

    王小利向校長(zhǎng)建議重修一個(gè)寬大的校門(mén)，把丁香園改造成一片開(kāi)闊的音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。讓人一進(jìn)入大學(xué)校門(mén)就能感受到陽(yáng)光和朝氣，讓大學(xué)顯得精神煥發(fā)。這建議正合了校長(zhǎng)的心愿。校長(zhǎng)立刻指派人去設(shè)計(jì)，還要求門(mén)前設(shè)計(jì)一道黑色大理石矮墻，上面鐫刻校名，并涂上金色。

    建新校門(mén)成了校園改造工程的重中之重，校長(zhǎng)要把它交給自己信得過(guò)的人，那人就是王小利。王小利也盡心盡力，絕不辜負(fù)校長(zhǎng)的信任。

    首先就是要伐倒丁香園里的那些大樹(shù)。那天早晨，王小利領(lǐng)著人開(kāi)著鏟車(chē)、吊車(chē)、卡車(chē)，拎著電鋸、斧頭闖入了丁香園。刺耳的電鋸聲一響，鳥(niǎo)兒才知道大難臨頭了。無(wú)論植物還是動(dòng)物，在這些鐵家伙面前都無(wú)比脆弱。

    烏鴉阿康立即叫上所有的鳥(niǎo)跟它一起逃命。阿康先把它們帶離那個(gè)危險(xiǎn)之地，它知道很多小鳥(niǎo)的心臟很小，這巨大的噪聲足以把它們的心臟震碎。等大家的情緒稍有平靜，阿康就派出喜鵲和杜鵑，去尋找新的棲息地。探險(xiǎn)隊(duì)分頭向不同方向飛去，有的往南邊找，有的往北邊找，有的往東邊找，有的往西北找。最終它們發(fā)現(xiàn)了小學(xué)校旁邊的公園，阿康決定大家就搬到那里去。

    臨走前阿康又飛回了丁香園，阿康真舍不得那里，想再看一眼。

    阿康飛在半空中，看到丁香園的大樹(shù)都躺在地上，挖掘機(jī)正使勁地挖樹(shù)根。王小利正在空地上指揮工人，他發(fā)現(xiàn)有只烏鴉在頭頂飛來(lái)飛去，就拾起一粒石子拋過(guò)去：

    “笨烏鴉，這兒沒(méi)你的地兒啦！”

    阿康很生氣，真想俯沖下去啄王小利一口。但它不會(huì)失去理智，不會(huì)為一個(gè)“惡人”拿自己的命冒險(xiǎn)。憤怒又無(wú)奈的阿康做了件幼稚的事，它瞄準(zhǔn)王小利的腦袋拋下了一灘烏鴉屎，然后遠(yuǎn)走高飛。阿康想自己永遠(yuǎn)不要再回這個(gè)地方。

    搬到公園里居住后，阿康帶領(lǐng)眾鳥(niǎo)兒開(kāi)始了新生活。日子漸漸趨于平靜，傷痛漸漸遠(yuǎn)去。偶爾阿康在夢(mèng)中還會(huì)看到那個(gè)惡人，醒來(lái)后會(huì)感到慶幸。惡人只留在夢(mèng)里，不會(huì)再跑到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。

    關(guān)于王小利的后續(xù)故事，來(lái)自黃鼬老黃對(duì)阿康的講述。

    校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校的人共同努力，終于獲得成功，大學(xué)的名字進(jìn)入了入選名單之列。校長(zhǎng)高興之余自然沒(méi)有忘記那個(gè)叫王小利的年輕人，校長(zhǎng)拍著他的肩膀說(shuō)：

    “你為我們出了不少力，我很看好你。你善于觀察愛(ài)動(dòng)腦子，做事讓人放心，以后有前途。”

    這時(shí)王小利提了點(diǎn)個(gè)人要求，他低著頭說(shuō)：

    “校長(zhǎng)，我去世的媽媽一直希望我能成為一名大學(xué)生。”

    沒(méi)過(guò)多久，王小利成了這所大學(xué)成人教育學(xué)院的一名學(xué)生。又過(guò)兩年，王小利畢業(yè)了。畢業(yè)儀式上，王小利作為畢業(yè)生代表發(fā)言。他登上臺(tái)開(kāi)始念稿子，念到第三句“我想起了我那去世的媽媽”時(shí)開(kāi)始痛哭流涕。稿子沒(méi)念完，但感動(dòng)了臺(tái)上臺(tái)下所有人。

    畢業(yè)儀式結(jié)束后，王小利做了件大事。他去派出所把自己名字改了，不再叫“王小利”了，改成了“王大本”。

    “果然是他。”阿康說(shuō)。

    那天下午，就是如今的王大本走進(jìn)小學(xué)校時(shí)，阿康見(jiàn)到了那張面孔。那臉比以前更胖了，還帶了副眼鏡。阿康沒(méi)有立刻認(rèn)出，但感覺(jué)眼熟，還伴隨一種不祥之兆。

    老黃說(shuō)：

    “王小利不但大學(xué)本科畢業(yè)了，而且沒(méi)過(guò)幾年，在校長(zhǎng)的幫助下居然又成了博士。不過(guò)他沒(méi)再改名叫’王博士’，還是繼續(xù)叫’王大本’?？磥?lái)阿康又要有麻煩了。不過(guò)就像從前大家說(shuō)的那樣，如果是麻煩，那就讓阿康多承擔(dān)些吧，誰(shuí)叫他是阿康啊?！?br/>
    “我已經(jīng)老了，不過(guò)我還有雙翅膀。只是這回如果有麻煩，那好象不是沖我來(lái)的。”

    阿康向老黃道別。夜色已降臨，阿康不在乎黑暗，它熟悉這個(gè)城市的每一處天空，無(wú)論白天還是黑夜。

    王大本回到自己上過(guò)學(xué)的小學(xué)校，還要為學(xué)校做什么事情。他可不是什么有情懷的人，無(wú)論是從前的王小利，還是如今的王博士，他永遠(yuǎn)都是個(gè)貪圖利益的商人。

    阿康向公園飛去，雖然心事重重，但還是有力地煽動(dòng)著翅膀。

    王大本變成了博士，同時(shí)改變的還有一樣，他不再當(dāng)裝修公司的老板了。王大本已不是昔日小商店店主“王小利”，而是受人尊重的“王大本”博士。既然是博士就該做和博士身份相稱(chēng)的事業(yè)，裝修公司雖然是不錯(cuò)的買(mǎi)賣(mài)，但總讓人覺(jué)得自己像個(gè)包工頭。于是王大本賣(mài)掉了他的裝修公司，又開(kāi)辦了一家科技公司?，F(xiàn)在他的名片上印著：小利科技公司總經(jīng)理王大本博士。

    王大本覺(jué)得這下體面多了。不過(guò)他又面臨一個(gè)難題，他的科技公司不象裝修公司那樣能掙錢(qián)。實(shí)際上他根本不懂任何科技，或者能靠什么科技來(lái)掙錢(qián)。他手里的那些學(xué)歷證書(shū)倒是真的，為獲得這些證書(shū)，他花錢(qián)雇人替他完成了各種論文、作業(yè)、考試。當(dāng)然也少不了大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)他的特殊關(guān)照。

    王大本開(kāi)始了新的創(chuàng)業(yè)。他的博士頭銜是真是假不好說(shuō)，但他確實(shí)很有商業(yè)頭腦。這兩年城市里忽然冒出了很多個(gè)為孩子開(kāi)辦的各種培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班，生意興隆。家長(zhǎng)都希望自家的孩子有出息，學(xué)習(xí)好，考試分?jǐn)?shù)比別人高。為了上這種班那種班，家長(zhǎng)很舍得花錢(qián)。如此的好商機(jī)王大本自然不想錯(cuò)過(guò)，這比他裝修公司的生意強(qiáng)得多。

    王大本琢磨，不管是語(yǔ)文算術(shù)，還有英語(yǔ)，聰明的孩子總是更容易學(xué)得好。如果告訴那些父母，有辦法讓他們的孩子變聰明，獲得超出的智力，那他們豈不是高興地趕緊掏錢(qián)奉上。他制定了很好的商業(yè)計(jì)劃。第一步是找一所小學(xué)，到那里開(kāi)展一系列別出心裁的活動(dòng)。讓那里的老師告訴別處的老師，讓那里的學(xué)生家長(zhǎng)告訴別處的家長(zhǎng)，以星火燎原之勢(shì)占領(lǐng)兒童課外教育市場(chǎng)。需要一所小學(xué)配合他的計(jì)劃，王大本自然想到他上過(guò)的這所小學(xué)。之前他很多次打著門(mén)前路過(guò)，從沒(méi)想過(guò)再走進(jìn)他的母校。

    他重回小學(xué)母校，獻(xiàn)上了一份大禮——為母校新修一座校門(mén)。王大本對(duì)修建校門(mén)可是有經(jīng)驗(yàn)。校門(mén)對(duì)一個(gè)學(xué)校就像長(zhǎng)相對(duì)一個(gè)人，長(zhǎng)得好看自然招人喜歡。趙四化校長(zhǎng)當(dāng)然很高興，他早就想重修校門(mén)，可那要花不少錢(qián)。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)一直緊張，根本拿不出那些錢(qián)。

    作為商業(yè)精英的王大本做事從不拖沓。他找來(lái)施工隊(duì)，只有一個(gè)晚上就把舊校門(mén)拆除了。又不到一個(gè)星期，一座嶄新的金色校門(mén)撥地而起?，F(xiàn)在你只要站在這條街上，無(wú)論多遠(yuǎn)，無(wú)論白天還是晚上，都能發(fā)現(xiàn)校門(mén)放出的金色光芒。小學(xué)成了這條街道的“地標(biāo)”。

    當(dāng)金色校門(mén)反射的陽(yáng)光刺入烏鴉阿康眼睛時(shí)，它不得不躲到大樹(shù)的另一側(cè)。這個(gè)王大本到底想要干什么？

    新校門(mén)建好后，王大本更是三天兩頭往小學(xué)里跑。有一天，王大本和趙四化校長(zhǎng)，還有幾個(gè)老師來(lái)到操場(chǎng)旁的展示板前面。他們?nèi)∠屡f的，換上了幾大張新的，然后又熱烈地討論了一番才散去。趁操場(chǎng)上沒(méi)人的時(shí)候阿康飛過(guò)來(lái)，想看看有什么新鮮事。展板上圖文并茂，好象要開(kāi)展什么活動(dòng)，大字標(biāo)題很醒目：超常兒童培養(yǎng)計(jì)劃。

    原來(lái)王大本是為這個(gè)而來(lái)，阿康明白了。

    不錯(cuò)，“超常兒童培養(yǎng)計(jì)劃”，王大本博士費(fèi)盡心機(jī)想出來(lái)的主意。烏鴉阿康看了之后忍不住嘎嘎地叫出兩聲，這就象人類(lèi)發(fā)出一陣哈哈大笑。大笑過(guò)后阿康開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)，看來(lái)王大本這次是來(lái)給孩子們搗亂的。