暈的時(shí)間掐的很好，真的。

    這是墨君暈過(guò)去時(shí)唯一的想法，在所有事情都快搞完的時(shí)候，強(qiáng)撐著的體力再也支撐不了墨君的體重，讓她重重摔在了椅子上，一歪頭。

    她這一摔，嚇壞了那二十幾個(gè)以她為支柱的同學(xué)，一時(shí)間這個(gè)封閉空間內(nèi)竟然沒(méi)有人說(shuō)話。

    “不用怕，墨同學(xué)應(yīng)該只是需要休息一下?！?br/>
    一個(gè)帶著眼鏡鍋蓋頭的男生很快接過(guò)了掌管大局的重任，用食指提了提眼鏡，冷靜的分析道，但他究竟是怎么想的，就只有他自己知道了。

    “我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？”二十幾個(gè)人聚集在了一起，其中有一人發(fā)問(wèn)道。

    “找到一個(gè)出氣口，墨君同學(xué)下一步應(yīng)該是要做這一件事……”

    眼睛同學(xué)又提了提他的眼睛，貌似在把自己想象成墨君，來(lái)回走動(dòng)著，思考著下一步墨君應(yīng)該會(huì)做什么……

    片刻后，他開(kāi)口了。

    “因?yàn)檫@里是一個(gè)封閉空間，雖然我不知道墨同學(xué)的異能火會(huì)不會(huì)導(dǎo)致空氣里的氧氣缺失，但僅是憑著這個(gè)木材散發(fā)出來(lái)的氣味就會(huì)讓我們的身體產(chǎn)生無(wú)力感……”

    看起來(lái)，這應(yīng)該是一個(gè)學(xué)霸。

    “我知道！”突然有一個(gè)人出聲了。“禮堂的一邊有一個(gè)排氣扇，但是現(xiàn)在外面都被雪堵住了……應(yīng)該……不行吧?！?br/>
    那人的聲音帶著疑惑。

    “帶我去看看！”

    眼鏡同學(xué)立刻來(lái)了精神，跟著那人走到了禮堂的那一邊，那的確是一個(gè)不大不小的排氣扇，但是扇子的縫隙之間都可以看得出從外面隱隱約約要漫進(jìn)來(lái)的厚雪……

    而且那個(gè)高度……也不是他們可以涉及到的……

    “怎么辦……？”那人十分擔(dān)心的問(wèn)。

    眼鏡同學(xué)眉頭緊皺，似乎在腦中尋找那有限的知識(shí)。

    “……試試看……能不能啟動(dòng)禮堂中的電力……”就在全部人都以為沒(méi)救的時(shí)候，眼鏡同學(xué)出聲了，聲音不大，但在沉寂的禮堂中卻是讓每一個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)了。

    喃喃般的說(shuō)完這一句，他仿佛是增加了信心，語(yǔ)氣變得有力起來(lái)……

    “對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。有沒(méi)有哪位同學(xué)是學(xué)計(jì)算機(jī)的？或者是對(duì)機(jī)械這一方面略有涉及的？嗯？”眼鏡同學(xué)眼睛發(fā)出閃閃的的光芒，嘴角上揚(yáng)，期待的看向人群這一邊，那雙眼睛在眼鏡下面顯得特別好看。

    這眼神給所有人打了一針強(qiáng)心劑，仿佛行動(dòng)又有了動(dòng)力。

    但是，良久之后，并沒(méi)有人站出來(lái)……

    氣氛……

    有些尷尬。

    眼鏡同學(xué)眼睛中的光芒漸漸暗了下去，臉上漸漸也沒(méi)有了表情……

    他究竟不是墨君……沒(méi)有那么多辦法。

    “等等！……我爸爸是電工……我也許……可以……”就在眼鏡同學(xué)扭頭往火堆的方向走過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音突然冒了出來(lái)。

    這個(gè)聲音讓眼鏡同學(xué)轉(zhuǎn)了過(guò)頭，那是一個(gè)骨架比較小，身材比較嬌弱，長(zhǎng)得比較可愛(ài)的……

    男孩子。

    嘴角微不可及的抽了一抽，但有總比沒(méi)有強(qiáng)，眼鏡同學(xué)決定還是讓他試一試。

    “我爸爸說(shuō)……如果是公共場(chǎng)合的發(fā)電處，應(yīng)該是……”那個(gè)小男孩在前面走著，后面二十幾個(gè)人跟著，眼睛一直釘在他身上，讓小男孩微微有些不自在。

    眼鏡同學(xué)看出了這一點(diǎn)，不知道為什么心里有些不高興，又皺了皺眉，說(shuō)：“你們?nèi)荚谶@里看著，來(lái)兩個(gè)身高高，力氣大的過(guò)來(lái)?！?br/>
    這樣無(wú)疑讓小男孩舒服了一點(diǎn)。

    果然在小男孩的指引下，他們看到了一塊沒(méi)鐵板死死扣住的電壓口。

    “我平時(shí)看爸爸都是把這個(gè)蓋子用螺絲刀擰下來(lái)的，但是現(xiàn)在沒(méi)有螺絲刀……必須把這個(gè)蓋子拿下來(lái)我才有作用……”

    小男孩默默開(kāi)口，眼神小心翼翼的看向眼鏡同學(xué)。

    眼鏡同學(xué)上前觀察了一下，然后轉(zhuǎn)身有點(diǎn)拽拽的，對(duì)那兩個(gè)力氣大的同學(xué)說(shuō)：

    “學(xué)校禮堂說(shuō)是多年歷史，但其實(shí)就是年老失修，脆弱的要命。你們兩個(gè)一起掰這塊鐵板旁邊的木質(zhì)料子，小心些，不要損壞里面的電路板。”

    （少年你這樣說(shuō)話你們校長(zhǎng)造嗎？）

    果然，不出眼鏡同學(xué)所料，鐵板被掰了下來(lái)。

    “額……我爸爸弄這個(gè)東西是要帶橡皮手套的……唉算了，我用手來(lái)吧?！?br/>
    男孩似乎是下了很大的決心，有些顫抖的伸出小手，纖細(xì)的手指捏住了包有一層防護(hù)套的電線，另一只手捏起另一根，仔細(xì)的研究著。

    眼鏡同學(xué)在旁邊，眼睛也不眨的看著，生怕一眨眼就錯(cuò)過(guò)了。

    過(guò)了大概十分鐘有余，男孩往身上擦了一擦手心的汗，卻沒(méi)有管額頭上因?yàn)榫o張的汗水。

    稚嫩的小手拿開(kāi)主要發(fā)電系統(tǒng)的蓋子，然后把那雜七雜八的電線都往那一處鏈接，并把不用的電線解下來(lái)，過(guò)程十分的小心翼翼。

    又過(guò)了十分鐘有余，在眼鏡同學(xué)即將不耐煩的出言打擾的時(shí)候，男孩松了一口氣，往后倒了下來(lái)。

    他的臉上，滿是開(kāi)心，欣喜，和那看得出來(lái)的激動(dòng)。

    “你們打開(kāi)排氣扇的開(kāi)關(guān)，記住，只能開(kāi)排氣扇的。因?yàn)槲野涯苡玫碾娏θ挤诺侥菞l主管道上去了，要是開(kāi)了其他的，會(huì)讓電路報(bào)廢?！?br/>
    聽(tīng)到男孩這么一說(shuō)，二十幾個(gè)人全都打起了精神，蒼白的臉部微微恢復(fù)了一些血色。

    按下開(kāi)關(guān)，排氣扇慢慢的轉(zhuǎn)了起來(lái)。

    隨后，越轉(zhuǎn)越快，來(lái)到了它平時(shí)的速度，幾乎感覺(jué)到了絲絲涼意。

    排氣扇外面的雪，因?yàn)榕艢馍鹊霓D(zhuǎn)動(dòng)，被卷進(jìn)了禮堂里，但也并沒(méi)有什么大礙，畢竟禮堂大得很。

    “成功了！?。　毖坨R同學(xué)激動(dòng)的叫了一聲。

    排氣扇外面的雪被全部倒入禮堂內(nèi)，而外面的雪層形成了一個(gè)凹下去的地盤(pán)，排氣扇那一塊空空如也，正往里面?zhèn)魉椭迈r空氣。

    “這是……怎么回事？?jī)蛇叺难┎粫?huì)掉下來(lái)嗎？”有個(gè)同學(xué)明顯是有些不相信，瞪大了眼睛問(wèn)著。

    眼鏡同學(xué)微笑，用手指提了提眼鏡，道：

    “這就要延伸到地理課上的知識(shí)，老師給我們普及過(guò)北方地區(qū)的雪層，他們分剛下的和下了很久的?！?br/>
    “我們zh1001明顯就是一個(gè)常年寒冷的積雪的星球，它的積雪，是硬的，有一個(gè)視頻不是演示過(guò)了嗎，一輛挖掘機(jī)在雪層上面行走，雪層都不會(huì)斷裂?！?br/>
    “這一次雪崩，肯定是溫度上升造成的，雪層雖然會(huì)沒(méi)有平時(shí)的硬，但也不容易掉落，就算掉落一點(diǎn)，排氣扇也會(huì)掃進(jìn)來(lái)。所以不用擔(dān)心。”

    說(shuō)完，周?chē)目諝庥幸凰查g的凝結(jié)……

    “那為什么我們的排氣扇就可以掃動(dòng)雪層……”

    “你想聽(tīng)嗎？第一個(gè)原因是因?yàn)槲覀冇谢鸲眩诙€(gè)原因……就是關(guān)于排氣扇的運(yùn)動(dòng)原理，要扯到物理了，你想聽(tīng)嗎，想聽(tīng)我也是可以說(shuō)的?！?br/>
    眼鏡同學(xué)回以一個(gè)微笑。

    特別的……驚悚。

    “哦！我知道你是誰(shuí)了！你是全級(jí)第一名那個(gè)學(xué)霸！梁治深！?。　笔謾C(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。