“主人，艦隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，我們隨時可以起航，主人我按照你的吩咐把三省的特困戶，五保戶，孤兒，沒人養(yǎng)的老人，殘疾人，神經(jīng)病，等等這些弱勢群體，120萬人全部接過來了！”
項(xiàng)明交代，這次撤離的群眾除了已經(jīng)安置在南平的300多萬，其他地方的主要撤離的額就是這些特困戶，可憐人，當(dāng)然項(xiàng)明主要是撤離陜西的，那是他爸爸的地盤，接回來了80萬，想想本來陜西就只有3000來萬人口。送走了這些特困戶，扶貧對象，今年的脫貧指標(biāo)就達(dá)成了，GDP就拉高很多。這是項(xiàng)明和他爸爸項(xiàng)愛國商量好的。
項(xiàng)明認(rèn)為這些孤寡老人，孤兒，殘疾人，養(yǎng)起來也不費(fèi)事的嗎！空間星球里面大把的地方，要是還有勞動能力的就干點(diǎn)活，沒有勞動能力的就頤養(yǎng)天年，有人照顧三餐以及醫(yī)療。至于孤兒，項(xiàng)明打算就接到南平他旗下的項(xiàng)氏希望小學(xué)，或是全國5000多所小學(xué)中學(xué)里面就讀，反正希望學(xué)校是全寄宿制的。這些孤兒很多本身就已經(jīng)就讀于項(xiàng)明開在三省的希望學(xué)校里面！
項(xiàng)氏希望小學(xué)，隨著時間的推移，很多小學(xué)生面臨升初中的境地，這不很多希望小學(xué)就升格，擴(kuò)大，開辦了初中部。這樣很多項(xiàng)氏希望小學(xué)里面就有小學(xué)部，初中部，完全可以完成九年義務(wù)教育。
至于那些撤到南平的災(zāi)民里面學(xué)生，現(xiàn)在就打算安排在南平這里學(xué)校就讀。在災(zāi)區(qū)里面的以文川為中心的200公里撤離區(qū)域里面也有上百所項(xiàng)氏希望學(xué)校的，但是這些學(xué)校雖然建造的時候很堅(jiān)固，在這次大地震里面損壞的不多，除非是學(xué)校整體的塌方，或是被泥石流掩埋，要是建在空曠地帶的基本沒事，這些希望學(xué)校就成了樓堅(jiān)強(qiáng)?？梢姰?dāng)初哦建造學(xué)校的時候質(zhì)量問題抓的很好。舍的用最好的材料，最好的施工隊(duì)。成就了在一片廢墟里面項(xiàng)氏學(xué)校屹立不倒。
但是這里成了無人區(qū)，將來是不是還安排人回來這里，就看老百姓的意愿以及上面和項(xiàng)明的安排了。附近的存在都成廢墟了，沒人了，那么就沒有學(xué)生就讀在這里，這些希望學(xué)校就成了空閑下來。項(xiàng)明還得想辦法把這些學(xué)校挪走，就挪到空間里面去。至于老師們當(dāng)然也在撤離到南平的群眾里面，現(xiàn)在正在準(zhǔn)備復(fù)課的問題。
南平安置點(diǎn)里面有小學(xué)生，初中生，高中生達(dá)到80萬之多。本來這些災(zāi)區(qū)，農(nóng)村里面大部分就剩下留守兒童，留守老人，一半的留守婦女多。沒見到要不是逢年過節(jié)的話，村里面有人辦事情。呼啦的辦幾桌，在廚房幫忙的基本都是中年壯勞力也就是幾個人而已。到上桌吃飯，桌上一半是孩子。幾十人里面孩子占了30多個。
現(xiàn)在災(zāi)區(qū)學(xué)生復(fù)讀就是一個難題。老師不缺，可是南平所有的學(xué)校，包括開放新的學(xué)校，那些老學(xué)校都超編的安排，也不能一下子能安排這么多，缺口還有一半學(xué)生。要是項(xiàng)明再把現(xiàn)在撤離的學(xué)生再帶過去，那就更加重了大家的負(fù)擔(dān)，既然這些是孤兒，到哪里學(xué)習(xí)生活都是一樣。把學(xué)校當(dāng)孤兒院也是這么一回事，在項(xiàng)氏希望學(xué)校里面的生活條件比外面政府以及社會成立的孤兒院好太多了，一天三餐免費(fèi)，還有住宿免費(fèi)，說白了就是一個全寄宿的免費(fèi)學(xué)校，能不比股孤兒院好嗎！還能上學(xué)。
項(xiàng)明也有項(xiàng)明的打算，將來這些安排在項(xiàng)氏學(xué)校的孤兒就是就算考上了大學(xué)，大專，或是中專，項(xiàng)明也是負(fù)責(zé)到底
項(xiàng)氏希望學(xué)校將來會成為項(xiàng)明的人才搖籃。人才儲備基地。
因?yàn)檫@么多孤兒在這里成長起來，他們會感激項(xiàng)明這位校長的。所有的項(xiàng)氏學(xué)校項(xiàng)明就是校長，在學(xué)校里面不另外設(shè)校長一職，只有常務(wù)副校長擔(dān)當(dāng)校長的工作。
孫婷的構(gòu)思下，打算在所有的項(xiàng)氏學(xué)校里面當(dāng)然包括項(xiàng)氏希望學(xué)校，樹立項(xiàng)明的威信，那就是把項(xiàng)明的雕像樹立起來。
誰敢說一個不是，誰敢說項(xiàng)明有私心，那么就站出來，那么也沒有人阻擋他也去辦慈善學(xué)校。那是要花大筆的錢來維持的。誰不服也整些慈善學(xué)校出來試試。項(xiàng)明舉雙手，雙腳贊成。
還會給他頒發(fā)一塊1塊錢批發(fā)2個的鍍銅大獎牌。上面刻著：最美好人。
項(xiàng)明希望更多的人參與進(jìn)來，希望全社會都來關(guān)注。
有人會質(zhì)疑項(xiàng)明抱有什么不良目的。為什么大量的收養(yǎng)孤兒，最高峰的時候項(xiàng)明同時收養(yǎng)了200多萬的孤兒，這些孤兒學(xué)齡前是在項(xiàng)明旗下的孤兒院里面生活上幼兒園，到了上小學(xué)的年齡就安排到各個項(xiàng)氏希望小學(xué)里面。而且很多孤兒到了初中階段就莫名其妙的失蹤了。
項(xiàng)明在其后的十年里里面一共收了500萬的孤兒，以及那些可憐的孩子（父母離婚，不算孤兒，只能算是單親家庭，但是孩子父母都不管，丟在老家給老人養(yǎng)，還有的就是父母都在，但是兄弟姐妹多，父母養(yǎng)不起的，或是父母得病，殘疾了，養(yǎng)不活他們，給補(bǔ)了他們好的生活的）項(xiàng)明都接過來養(yǎng)，不光是養(yǎng)這么簡單，那是培養(yǎng)。
為什么說失蹤了呢！那是項(xiàng)明在整一個偉大的計(jì)劃，祖國未來，太空部隊(duì)那就得從娃娃抓起，項(xiàng)明在空間里面成立了少年軍校，培養(yǎng)太空兵，這些太空兵培養(yǎng)的難度比上清華北大還要難。因?yàn)楸贝笄迦A沒有開設(shè)很多關(guān)于太空知識的這些高端大氣學(xué)科，少年軍校，太空兵軍校，都是高大上的軍校，跟外面的理工大學(xué)和航空兵大學(xué)，軍校三合一。不光要掌握很多知識，還要學(xué)習(xí)部隊(duì)的作戰(zhàn)技能，后勤保障能力，等等，說白了就是培養(yǎng)一個超級特種兵的地方。這些人都是項(xiàng)明從幾百萬的項(xiàng)氏希望小學(xué)里面挑選身體素質(zhì)號，腦子好的裝甲收養(yǎng)的孩子里面挑選出來的。
當(dāng)然還有那些移民到空間星球里面的百姓孩子里面也許挑選了不少，還從大漢帝國里面挑選了100萬的孩子，培養(yǎng)了一支350萬的未來太空部隊(duì)。這是項(xiàng)明不告訴外人知道的。
雖然在南平這里項(xiàng)明也開設(shè)了少年軍校，也成立了一所太空軍校，這些相對于空間里面的數(shù)量而言簡直就是冰山一角。