“那你這段時間的主要任務就是確定自己的論點，如果你有什么疑惑的地方一定要及時和我溝通，知道了嗎？”

    “嗯，我會的師兄?！?br/>
    “如果學校圖書館有些資料查不到，你可以考慮去省圖書館以及一些風俗館，沒準會有收獲?！?br/>
    “謝謝師兄，如果沒什么事的話我就先走了，待會兒還有課?！?br/>
    “去吧，騎車的時候注意安全?！?br/>
    “好的?！?br/>
    郄枝向郎月告辭離開，在回去上課的路上一直在思考著，該從哪里開始下手，現(xiàn)在最重要的就是整理好自己的思緒，不能急。

    郄枝走后，郎月繼續(xù)整理了一會兒資料，頭有點乏了，放下資料，起身，朝李教授的辦公室走去。

    “教授?！?br/>
    “郎月，你怎么來了？”

    “想找教授討教一些經(jīng)驗?！?br/>
    “不會是為了導師的事吧？”

    “正是為了這個，還望教授不要嫌棄我愚笨?！?br/>
    “你這小子的脾性，我還不知道，定是為了如何幫助學生做好畢業(yè)論文來的吧？”

    “正是，我本人倒沒什么，主要是事關同學們的前途，我不能由著自己的性子來，還希望教授能教教我?！?br/>
    “這個你不用擔心，其實都是做學問，只要不要太出乎體制，能夠合理的運用你的才華是最好的，其他老教授比較傳統(tǒng)，你指導的學生的論文的論點只要不是太標新立異，基本上都是沒問題的，再說還有我在一旁指導呢，你就放心大膽的去做，我還指望你一舉成名呢？”

    “教授，你知道我對這方面沒什么野心，我只想安安靜靜的做點學問。”

    “我當然知道你的想法，但你要知道，只有一個有影響力的人才可能將知識推廣給更多的人，我們做學問的，不是為了自己，而是為了讓更多的人了解過去，也就更加了解未來。”

    “我知道了教授，但……”

    “這件事你好好回去想想，不用急著回答我?！?br/>
    “好?！?br/>
    他突然想到郄枝早上來找過教授:“教授，是您讓郄枝選我做導師的嗎？”

    “她已經(jīng)找過你了？”

    “嗯嗯?！?br/>
    “她自己也有這方面的想法，我只是推波助瀾了一下?！?br/>
    郎月吃驚的：“噢？”

    “郄枝這孩子的文學素養(yǎng)非常的高，對對某些東西見解獨到，不比你我差，我希望你在以后好好指導她，隨便……”

    “教授你是希望借著她幫我打出名譽？”

    “如果是這樣就最好不過了，對你倆都好?！?br/>
    “教授……”

    “我還是那句話，不用急著回復我，好好回去想想?！?br/>
    “我知道了。”

    郎月的低氣壓已經(jīng)開始蔓延到他臉上，他離開辦公室，走在熟悉的林蔭路上，好多往事就這樣浮上心頭，未來的路該怎么解決，他不知道，一直以來他都選擇逃避選擇，以為自己遠離，那些事就會離自己遠遠的，但他沒想到……

    他最向往的就是那種采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山的生活，他厭倦了那些明爭暗斗的生活，不想將自己融入那種骯臟的人際交往中。手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質的閱讀體驗。