不過，這還并不算是結(jié)束，第三次，洛微想著從二樓的大陽臺(tái)上跳下去。

    不過，去到大陽臺(tái)之后，洛微看到下面種著各種樹苗的土地，腦海中不知怎么想到了巴黎圣母院中副主教從鐘樓上掉下去時(shí)下面建筑物的尖狀物。

    最終，她還是乖乖去寢室阿姨那里簽了字，然后乖乖地去生活委員那里交了二十塊錢。

    想到當(dāng)年的事情，洛微也忍不住笑了起來，其實(shí)，在她溫柔得體的外表下，也有一顆敢于冒險(xiǎn)的心啊。

    今天是星期四，所謂一三語文，二四英語，所以今天的早自習(xí)是英語，至于星期五，大家自己想讀什么讀什么。

    上完了早自習(xí)，便是語文課了。

    語文課，是洛微最喜歡的課，不僅僅是因?yàn)槁逦⒈緛砭蜔釔畚膶W(xué)，也是因?yàn)橐驗(yàn)檎Z文老師于梅老師有自己獨(dú)特的授課方式。

    所以，雖然洛微有時(shí)候還是會(huì)在語文課上看小說，但是只要老師一講到文言文，洛微就會(huì)停下自己的小動(dòng)作，然后認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。

    每次一上到文言文，于梅都會(huì)化身成連接同學(xué)們和古代世界之間的紐帶，她不僅會(huì)穿著漢服來給同學(xué)們授課，還會(huì)在正式上課前，讓同學(xué)們聽關(guān)于這篇文言文的歌曲，或者是關(guān)于這篇文言文的朗讀。

    講課中，也會(huì)穿插很多自己查到的文言文中一些逸事或史實(shí)，讓同學(xué)們不僅對(duì)文言文產(chǎn)生興趣，也會(huì)多很多了解。

    洛微就很喜歡老師讓他們聽的那些古風(fēng)歌，記憶最深刻的，便是講到《詩經(jīng)》的時(shí)候放的歌曲采薇和與文章同名的孔雀東南飛。

    正是因?yàn)橛诿?，洛微才入了古風(fēng)歌曲的坑。

    所以，一個(gè)好的老師，會(huì)讓學(xué)生對(duì)本來枯燥的課本產(chǎn)生興趣，就像于梅。

    在于梅充滿趣味的教育下，高二十四班的語文在年級(jí)里一直都是名列前茅。

    于梅今天講的是陳情表，她并沒有找到與陳情表相同的歌曲，所以便讓同學(xué)們聽了名家對(duì)陳情表的朗讀。

    聽完朗讀，就輪到同學(xué)們自己來大展身手了，于梅一臉笑瞇瞇地看著同學(xué)們，然后就開始cue人起來朗讀。

    “第一段誰來呢？”

    于梅有些微胖，臉上也有很多肉，眼睛是丹鳳眼，在多肉的臉上顯得有一點(diǎn)點(diǎn)小，不過，洛微總覺得，于梅身上有一種獨(dú)特的吸引力，或許，這就是語文老師的氣質(zhì)？

    于梅臉上掛著笑容，她并不會(huì)讓學(xué)生自己主動(dòng)舉手，畢竟，那得等好久才有一個(gè)。

    所以，于梅秉持隨緣的態(tài)度，雖然同學(xué)們都低著頭，避免與她對(duì)視。

    但是，這并不代表她認(rèn)不出來自己的學(xué)生。

    “吳靜，你來吧。”

    于梅眼睛一掃，落到了坐在座位上有些心不在焉的吳靜身上。

    今天早上顧之霖沒有來上課，這讓吳靜不免有些為自己的男神擔(dān)心，卻沒有想到，在自己東想西想的時(shí)候，居然被語文老師cue到了。

    “來……來什么啊……”

    吳靜小聲地詢問著自己同桌，她剛剛神游天外，根本不知道語文老師講了些什么。

    “第一段。”

    同桌一邊小聲說著，一邊用手指著陳情表的第一段。

    吳靜瞬間就明白了，然后，開始朗讀起來，雖然有些磕磕絆絆的，但至少是成功度過了難關(guān)。

    在座位上坐著的洛微，看到吳靜朗讀完了，也松了一口氣。

    “洛微，第二段你來讀吧。”

    洛微剛剛放下心，就看見于梅笑瞇瞇地看向她，說道。

    洛微在班里的語文成績一直名列前茅，又因?yàn)樽魑膶懙煤?，朗讀也總是有一股古色古香的味道，所以，每次朗讀課文，洛微都很容易被cue到。

    其實(shí)，洛微是一個(gè)很容易緊張的人，但是，就是被于梅叫起來朗讀的次數(shù)多了，都已經(jīng)沒有了緊張的感覺了。

    所以，對(duì)于洛微來說，朗讀課文是一件游刃有余的事情，班里的同學(xué)，也都很喜歡聽洛微朗讀課文，因?yàn)?，她總?huì)把你帶入一種古色古香的氛圍中。

    等到洛微讀完，大家都有一種意猶未盡的感覺，于梅也很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還對(duì)洛微投去了一個(gè)贊許的眼神。

    要是換做平常的洛微，此刻肯定會(huì)有些臉紅，可是現(xiàn)在的洛微，可是一個(gè)重生而來的老靈魂，所以，面對(duì)于梅的贊許，洛微回應(yīng)了一個(gè)大大方方的笑容，頗有幾分寵辱不驚的風(fēng)度。

    早上的兩堂課，都在時(shí)間的流逝中慢慢過去了，然后，就是一中獨(dú)特的跑操來了。

    教導(dǎo)主任王博淵洪亮的聲音在廣播里炸響:“請(qǐng)同學(xué)們五分鐘內(nèi)趕到跑操地點(diǎn)，遲到的班級(jí)多跑十分鐘！”

    ……

    此話一出，學(xué)生們都開始瘋狂跑向操場(chǎng)，洛微一邊跟著人潮一起快步跑出教學(xué)樓，一邊在心里暗想這擁擠又慌張的程度居然都還沒有發(fā)生踩踏事故，實(shí)在是一個(gè)奇跡。

    高一高二繞著足球場(chǎng)跑步，高三繞著教學(xué)樓跑步，整理好隊(duì)形，在廣播高亢而洪亮的配樂下，同學(xué)們就開始充滿“激情”地頂著35度的大太陽肆意地奔跑。

    一邊跑，還要一邊喊口號(hào):“競速時(shí)代，十四最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙！”

    驕陽似火，烈日炎炎，正值青春的學(xué)子們，充滿活力與激情的跑操活動(dòng)，多么美好的高中生活啊。

    洛微心里如是想著，經(jīng)歷這跑操活動(dòng)，讓她更深切地體會(huì)到，她是真的回到了自己的高中時(shí)代，回到了那個(gè)將改變她人生命運(yùn)的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    這令人振奮又難受的十分鐘，終于落下了帷幕。

    洛微和室友們一起走在路上，感受著頭頂上的烈烈驕陽，腳底下的塑膠跑道已經(jīng)被陽光炙烤得發(fā)燙了，四周都是汩汩的熱氣，將她們緊緊包裹在里面。

    到廁所外面的水龍頭那里洗了個(gè)臉，洛微才感覺自己身上的熱度慢慢降了下來了。

    靠在圍欄上吹著風(fēng)，洛微感覺到了這個(gè)夏季的熱度，也感覺到了自己胸膛中滾滾流動(dòng)的熱血。

    青春年華正好時(shí)，一祭胸中凌云志。

    “洛微同學(xué)，你好?！?br/>
    卻聽得一個(gè)男聲傳入耳膜，洛微轉(zhuǎn)頭看著面前的男生，表情里帶著一抹困惑。

    眼前的男生留著一頭利落的平頭，眉目俊朗，笑的時(shí)候眼睛旁邊有笑紋，一看就是一個(gè)很愛笑的人。

    “你是？”

    不過，洛微對(duì)這個(gè)男生卻沒什么印象。

    “我叫吳起，是顧之霖的好朋友?！?br/>
    男生也并沒有介意，反而笑了笑，然后跟洛微介紹起自己的身份。

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