枯水塘，破橋廊。
少年模樣，純真時(shí)光。
……
明城，是個(gè)鎮(zhèn)。
通天似的煙囪里成天冒著滾滾黑煙，卻也沒(méi)見(jiàn)工業(yè)好到哪里去，反倒是干了河、臭了溝、污了樹(shù)。
除了種種果樹(shù)，外出打工，這兒的人，謀生，別無(wú)他法。
明城中學(xué)集合了四村八鄉(xiāng)的的中學(xué)生。除此之外，還設(shè)有幼兒園以及一到六年級(jí)。
靠著衣錦還鄉(xiāng)人的資助，攝像頭安裝到角角落落，為了看護(hù)一群又一群的孩子。
這樣的學(xué)校，除了想盡辦法提高升學(xué)率來(lái)提高學(xué)校排位、回報(bào)鄉(xiāng)里，別無(wú)他法。
期中考試后，沒(méi)達(dá)到預(yù)期的科目，補(bǔ)償練習(xí)成了理所應(yīng)當(dāng)。
硬件設(shè)施不怎么好，心理上又不知道英語(yǔ)有什么用，英語(yǔ)似乎永遠(yuǎn)都是個(gè)老大難。
“大家這次英語(yǔ)成績(jī)，不太理想。所以，對(duì)不起。加上這一節(jié)教導(dǎo)主任給的地理課，連堂補(bǔ)償練習(xí)。給大家五分鐘時(shí)間去廁所。”
此刻的文雨晴，眼眶紅紅的。
聽(tīng)初晴講，她是“優(yōu)秀校友”“優(yōu)秀學(xué)姐”，放棄了更好的工作，回到家鄉(xiāng)教學(xué)。
在學(xué)生眼里，她只是一個(gè)比自己大不了多少的“大姐姐”。
十四五歲的年紀(jì)，也沒(méi)渾到哪里去，“補(bǔ)償練習(xí)”也沒(méi)了怨言。
大課間剛剛過(guò)，也沒(méi)人上廁所。
卻急壞了初晴，面對(duì)在教室里來(lái)回巡逛的表姐文雨晴，她也沒(méi)什么膽子傳紙條。
只盼望快點(diǎn)考完，快點(diǎn)放學(xué)，攔住肖寒。
屋漏偏逢連夜雨，天總不遂人愿。
幫忙收完試卷，人早已不見(jiàn)了影子。
……
轟鳴的機(jī)器，黑色的煙囪，把這個(gè)地界摧殘得不成樣子。
干涸的水塘，破舊的橋廊，采廢了沙坑，滿目瘡痍。
自行車也有，電動(dòng)車也有，扒掉校服或者是根本沒(méi)穿校服的少年，成群結(jié)隊(duì)，拉幫結(jié)派。
有那個(gè)年紀(jì)特有的張揚(yáng)，特有的渾。
沒(méi)那么高級(jí)的家伙，隨便撿起的棍子，就要往上掄。
一方黑壓壓的七八個(gè)人，另一方不過(guò)三個(gè)。
貌似是勝負(fù)已定，翟東也料定肖寒孤僻的性格沒(méi)幾個(gè)人跟著。
“操，就你一瘦吧桿兒，也配跟老子叫架，老子……”
沒(méi)說(shuō)完的話，跟隨一拳生生地咽到了肚子里。
前一秒還掏兜兒站著的，以為能砍天砍地的人，下一刻已經(jīng)被踹翻在地。
“我說(shuō)過(guò)，人長(zhǎng)嘴不是為了噴糞，更何況還是個(gè)姑娘。初晴，你們誰(shuí)都不可以欺負(fù)她！”
“操，你們給老子上?。 ?br/>
膽怯害怕的假裝去扶了地上的人。
剩下的也逃不過(guò)躲躲閃閃，或是倒地。
雖然三個(gè)人也掛了彩。
哪兒有那么多神話，那個(gè)年紀(jì)，人多勢(shì)眾，總有受傷。
沒(méi)叫上“哥哥”的翟東，過(guò)于自負(fù)，受傷太容易。
幾個(gè)人扶上翟東，去了醫(yī)院。肖寒幾個(gè)也在就近的醫(yī)務(wù)室處理了劃傷。
午飯加午休兩個(gè)半小時(shí)很快就過(guò)了。
三個(gè)人趕在預(yù)備之前到了教室，看看空著的翟東座位，還有各自臉上的擦傷，怕是逃不了的叫家長(zhǎng)。
雖然心里隱隱地發(fā)怵，有各自的擔(dān)憂之處，卻還是選擇了“義氣”。
內(nèi)心焦灼的初晴，試圖出去找，卻也因?yàn)椴恢攸c(diǎn)又懼怕校規(guī)校紀(jì)而放棄。
現(xiàn)在終于逮到了機(jī)會(huì)。
“你，沒(méi)事吧？”
肖寒早就盯著初晴很久了，挑挑眉，嘴角后揚(yáng)“你看我有事嗎？”
初晴覺(jué)得這男的有病，早前的愧疚一掃而光。
“我看你也沒(méi)事！”話說(shuō)完，扭頭就走了。
連帶著上午發(fā)生的事情，愣上加愣了很多人。
不過(guò)也有幾聲口哨了。
沐陽(yáng)輕咳，暗暗發(fā)笑。
還沒(méi)等林卿開(kāi)口發(fā)問(wèn)呢，老師就來(lái)了。
好不容易捱到下課，林卿終于憋不住了。
“哎呦，我說(shuō)寒哥啊。你對(duì)我們課代表妹子是怎么回事？”林卿一本正經(jīng)又一臉疑惑配上一個(gè)熊貓眼的樣子，實(shí)在滑稽！
沐陽(yáng)看向肖寒，被子盯著的人說(shuō)“那是我妹。你們算是也認(rèn)識(shí)！”
沐陽(yáng)倚著桌子，是了然的樣子
林卿點(diǎn)點(diǎn)頭了然了一小會(huì)兒，眉頭又皺起來(lái)了。
剛想繼續(xù)問(wèn)，就被打斷了。
見(jiàn)林卿問(wèn)完了，秦墨也就開(kāi)涮了?！鞍ミ衔箏，你說(shuō)說(shuō)人家掛彩顯得硬氣。您呢？滑稽！”
林卿覺(jué)得，秦墨這價(jià)值觀有問(wèn)題，他得好好教育教育。
雖然說(shuō)自己也打架了。
“小秦子，你有毛病吧？打架很光榮嗎？打架掛彩很光榮嗎？要不是我兄弟，我才不打架呢？”
秦墨也只剩白眼了。
……
太陽(yáng)親吻西方的大地，星星出來(lái)眨眨眼，就是一天的離世。
上完晚自習(xí)，跑校的回家，住校的回宿舍。
回家的兩個(gè)和回宿舍的林卿，被守候在門口多時(shí)的班主任叫住了。
進(jìn)了辦公室，肖寒的媽，剩下兩個(gè)的爸，站著，等著。
班主任幾次讓幾位家長(zhǎng)坐下，幾位家長(zhǎng)還是推脫站著。
班主任鬢角的白頭發(fā)在顫動(dòng)，拍拍桌子“知道為什么叫你們來(lái)嗎？”
其實(shí)，看到怎么都不愿意坐下的幾個(gè)家長(zhǎng)時(shí)。三個(gè)男子漢心里大概百味雜陳，卻又死死拽著那最后的倔強(qiáng)。
肖寒心疼他媽媽，卻又覺(jué)得自己距離想要的答案更近了一步。
同時(shí)，也覺(jué)得自己拖累了兩個(gè)兄弟。
“老師，翟東是我打的，因?yàn)樗圬?fù)我妹，跟林卿、沐陽(yáng)沒(méi)什么關(guān)系。我是主謀，他們拉架被打了。我們家愿意賠償?！?br/>
已經(jīng)數(shù)不清是第幾次扶眼鏡，第幾次拍桌子了“就算你說(shuō)出花來(lái)，打人就是不對(duì)！還有，你們兩個(gè)是怎么回事？”
那個(gè)年紀(jì)的義氣，到底還是支撐著林卿，不肯讓肖寒自己扛著！
語(yǔ)調(diào)在無(wú)意中高了一點(diǎn)，“老師……”
肖寒聽(tīng)出語(yǔ)調(diào)里的問(wèn)題，偏過(guò)身子，假裝知錯(cuò)的語(yǔ)調(diào)，眨眨眼“現(xiàn)在不是意氣用事的時(shí)候，你們兩個(gè)怎么就沒(méi)拉住我呢？”
林卿不明白為什么，卻還是相信，那句話成了“老師，我們錯(cuò)了。”
“老師，我錯(cuò)了！”沐陽(yáng)跟著開(kāi)口。
面對(duì)兩個(gè)班里前十，一個(gè)柔柔弱弱的母親，一個(gè)老同學(xué)，還有一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民工，班主任也于心不忍。
鑒于初犯，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，肖寒的爸爸賠償?shù)轿?，多方調(diào)解得當(dāng)，批評(píng)過(guò)后這事兒在老師這里結(jié)束了。
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