人沒有學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)、事業(yè)、愛好，靈魂絕對不會(huì)有趣，男女皆然。
方小武很樂于見到每個(gè)女性朋友都有自己的事業(yè)和愛好，最好能在各自的領(lǐng)域里綻放出璀璨的光彩，那樣……咳咳。
其實(shí)社會(huì)里有個(gè)常見現(xiàn)象——地位越高的人越能激起異性的征服欲。
只不過渣渣們是去征服已有的女神，小五哥是準(zhǔn)備將自己的妞培養(yǎng)成女神。
格局器量，高下立判。
所以，他特別不希望蘇野浪費(fèi)自己的天賦。
然而蘇野卻越來越猶豫。
“小五，我不想當(dāng)明星了……”
開什么玩笑！你那么愛臭美愛炫耀！
方小武撇撇嘴，卻沒硬勸，漫不經(jīng)心的隨口道：“回頭我給你弄一面具，你到紫妍姐的錄音室里唱去唄！臉全遮上，視頻就錄到脖子，誰知道你是誰！”
蘇野大眼睛陡然一亮，看上去特別心動(dòng)。
“那……萬一被扒出來呢？”
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“你當(dāng)網(wǎng)友都是神仙？”方小武的語氣很不耐煩，背過去的臉上卻帶著笑，“你要不想出名，蒙著臉唱一輩子都行?！?br/>
蘇野再不吭聲，手上動(dòng)作卻越來越慢。
最后，終于細(xì)聲細(xì)氣的征求意見：“那我試試？”
小五哥忍住竊笑：“恩，就當(dāng)玩唄，那上面有得是自娛自樂的女生?！?br/>
這事兒已經(jīng)妥妥的，就蘇野那愛炫的性格，好不容易把唱功練出點(diǎn)模樣，能忍得住才怪！
至于以后要不要混個(gè)天后當(dāng)當(dāng)，到時(shí)候再說唄。
繞過心里障礙，小野貓匆匆給方小武擦完背，馬上就一溜煙躥回臥室，捅咕起手機(jī)——大約是急著注冊抖音賬號(hào)。
小五哥沒打擾她，回書房，備好紙筆，打開一本神書。
《the element of statistical learning》，中文譯名是《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)——數(shù)據(jù)挖掘、推理與預(yù)測》，也叫《統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)精要》。
這書是當(dāng)初逼迫蘇野搞神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)買來的，方小武一直沒抽出時(shí)間看，但是深知這本書的價(jià)值。
怎么說呢，如果系統(tǒng)的3級(jí)閱讀名額允許將它加進(jìn)來，那么方小武會(huì)毫不遲疑的將下本閱讀書籍定為它。
甚至可以說，這本書要用4級(jí)閱讀名額，才不會(huì)浪費(fèi)其價(jià)值。
《統(tǒng)計(jì)精要》講的是機(jī)器學(xué)習(xí)，是一座非常宏偉的建筑，結(jié)構(gòu)特別嚴(yán)謹(jǐn)，而且很有前瞻性，前沿內(nèi)容相當(dāng)之多，并不僅僅是一部綜述性的教材。
沒有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，啃它會(huì)相當(dāng)吃力，但是啃下它的收獲，自然也會(huì)非常驚人。
其知識(shí)深到什么程度？
第一章是導(dǎo)論和大綱，講明白一句話：“以算法來建立學(xué)習(xí)模型，用于在數(shù)據(jù)中學(xué)習(xí)，以達(dá)成預(yù)測的目的”。
通通透透。
第二章講的是簡單預(yù)測方法，首先是最小二乘法，金融系計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)里面的常用工具。
其次是k近鄰，以歐幾里得距離定義的“鄰居”，其核心思想極其有趣——想預(yù)測某個(gè)x對應(yīng)的y，那么就找出它的鄰居，平均一下。
就好比我們經(jīng)常說，想知道一個(gè)人什么樣，觀察他的朋友。
這是統(tǒng)計(jì)的智慧，更-->>