培風其實很想當一個好老師，雖然他并不是一個好學生！

    有時候他發(fā)覺自己就是一個天然的嘲諷對象，也許是這張顏值臉天生幫他拉仇恨和嘲諷。

    他也想像其他里描述的一樣提前坐在教室里和學生打成一片，然后等到時間裝逼地走到講臺前。

    最后大聲告訴學生我就是你們的選修課導師，然后——收獲一肚子的羨慕和仇恨……

    可惜，現(xiàn)實是——他快遲到了！

    經(jīng)過先前和慕容水心的糾纏，等他飛奔一樣跑到人文學院的選修課教室時，離上課僅剩下最后一分鐘。

    踏馬，裝逼都來不及！

    “叮叮當當……”

    上課鈴聲響起，培風整理了下推開教室門，原本亂哄哄的教室頓時鴉雀無聲，大家原先都在好奇地討論這老莊哲學公共選修課導師到底是何方人士？

    畢竟培風答應(yīng)文景博授課的時候，江南大學的莘莘學子們在電腦上選修流程已經(jīng)安排好了。

    電腦上顯示這節(jié)課程是沒有主講導師的，上機選修的學生也比較好奇。

    似乎這節(jié)課可有可無，原本還在竊喜這節(jié)選修課若真沒有導師被取消的話，這學分落在手里就不會輕易被學校收回了……

    “這人，誰??？”

    學生還在詫異這最后掐點趕來的學生還帶著口罩，因為教室還有空位，有學生甚至招呼培風坐下來。

    但他們卻看到這人，徑直走上了講臺！

    “咳咳……”培風張開嘴才發(fā)現(xiàn)，口寨還沒有摘下來。

    等他取下口罩，下面見過真容的學生，頓時一片喧囂沸騰，惹得隔壁班的還以為放學了呢。

    “培風，我的老天，這節(jié)課的導師是培風帥鍋鍋，畢業(yè)典禮的時候我還去聽講了！”

    “培風竟然是我們的選修課導師，這不符合吧！他本科才畢業(yè)兩個月，連研究生都不是，何德何能啊……”

    “你管呢，《如此隱士高人》的紀錄片沒看嗎？他展現(xiàn)出的知識境界完全契合這老莊之道選修課。

    “反正我是培風顏值黨粉絲，我趕緊和閨蜜發(fā)微信，讓她趕緊打扮好來聽課。

    “啊啊啊，我現(xiàn)在就一個念頭——盤他！”

    “你好騷啊，是不是穿了品如的衣服？”

    “滾蛋，敢說老娘‘貧乳’，說不定培風帥鍋鍋就習慣這樣的飛機場啊……”

    培風將口罩揣到兜里，他并沒有穿道袍，天熱。

    他往下壓了壓手勢，讓現(xiàn)場保持安定。

    “我也是受文景博院長之托，來給大家談?wù)劺锨f，畢竟最近修行有點體會，大家別當我是導師，我有自知之明，咱們沒有師生之別，相互學習相互進步……”

    培風對著臺下一抱拳，把自己的姿態(tài)放的很低，畢竟都是同一個學校的師兄姐妹，場面話很漂亮。

    “嗷嗚……”

    臺下，不少女生都悄悄拍照，畢竟玉樹臨風的高富帥培風還是頗得青睞。

    往后估計每節(jié)選修課都會絡(luò)繹不絕，就像現(xiàn)在，最后面那一扇教室門不停被打開，不少得到消息的女生非這堂選修課都跑來上課，原先教師的空位在不停減少……

    課堂上，女同學花枝招展，原先人文學院沉重的校風注定了史前生物居多，養(yǎng)眼的嬌嫩鮮花較少。

    不過，全校的選修課，比單純一個院系覆蓋面要廣，不少女生現(xiàn)場發(fā)花癡，自然引發(fā)了在場男同胞的意見。

    要知道，培風本來就是個高富帥，顏值又高，家世很難拼得過，現(xiàn)在直接一躍成了大學導師，于是不少人見培風謙遜就準備好好考校他一番。

    反正，是他說課堂上不分彼此的，既然敢當導師，必須要有幾斤幾兩吧，沒辦法，象牙塔的學生都驕傲慣了。

    他們以為培風是憑借關(guān)系走后門，卻不知道，真論其他課程，培風可能還心虛，但老莊玄學，他歷經(jīng)兩任師父，能為莊子做注，知識淵博，涉獵很深。

    不過也有些男生雖然心有怨恨“妹紙的眼光”，但并不反對培風，一來可以看熱鬧，二來培風這個大紅人一上課，課堂瞬間多了許多鶯鶯燕燕，一道靚麗的風光，變相地增加偶遇妹紙的機遇，何樂而不為，。

    現(xiàn)在教室座位開始緊張起來，有后來騷年甚至為了看妹紙情愿屁顛屁顛地站到墻角，可見培風的人氣。

    第一節(jié)課開場，培風并沒有按照其他導師備課一樣，而是自由發(fā)言，培風解答，同學探討，師生互動……

    還別說，這下現(xiàn)場看培風不滿的男同胞可找到好機會了。

    “培風導師好，我是一個剛?cè)氪笏牡膶W生，馬上這一學期修完學分，下學期就要去實習了，明年還面臨畢業(yè)，但我有一個很愛很愛的女朋友，都說畢業(yè)季失戀期，請問——老莊學說真能解決我的愛情問題，比如‘1+1=1’的愛情公式？”

    一個微微有些小帥氣的男同學自告奮勇、舉手發(fā)言，這問題一出，算是變相刁難了。

    不少女大學生怒目相視，還沒有來得及維護培風，就見培風微微一笑，壓下了嘈雜的環(huán)境。

    論老莊玄學，培風不怵任何人！

    “愛情公式‘1+1=1’我有所耳聞，愛情絕不是一個男人加上一個女人，組成一個家庭那樣簡單。其實，《道德經(jīng)》第四十五章中就有答案。

    ‘大成若缺，其用不弊；大盈若沖，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。躁勝寒，靜勝熱，清靜為天下正’，老子的這些話能完美解決你提出的愛情問題！”

    培風出口成章，直接在黑板上寫出這行文字。

    雖然他的粉筆字第一次寫，但畢竟練過書法大字，筆走龍蛇，瀟灑俊逸。

    “且聽我一一分析，老子說‘大成若缺，其用不弊”，就和金無足赤人無完人一樣，愛情并非都是圓滿結(jié)局，往往帶有缺陷，因為愛情是兩個人的事，但正是愛情有缺陷，才有了下一步奔現(xiàn)的可能。”

    培風開講了！

    他中氣十足，再加上教室擴音設(shè)備的幫助，傳遍整個教室角落。

    “愛情也是如此，你們談了戀愛，經(jīng)常是愛得死去活來，卻擔心不能長足相伴，才會惴惴不安。其實，正是這種充滿缺陷的愛情，千百年來一直被人歌頌。

    董永與七仙女、梁山伯與祝英臺……古今凄美的愛情故事亦是如此。悲劇，才是愛的永恒。所以說美妙的愛情，常不圓滿?！?br/>
    培風說的有理有據(jù)，那男同學還有些不服氣，這不是明顯說愛情的詛咒嗎？

    “那我們該如何做才能避免成為愛情的遺憾呢，導師講的這些道理我們都懂，但是……”

    男同學再次站起來質(zhì)疑，頓時引起了不少同學呼應(yīng)，畢竟，看著培風一個人臺上裝逼太不爽了！

    培風是過來人，看著臺下嗷嗷待哺的眼神，頓時笑了。

    “這位同學問得好，那么愛情到底如何圓滿呢？老子說‘大盈若沖，其用不窮’，就如同高山瀑布一樣，從山上源源不斷的‘沖’下來。你越想抓住，抓的越緊，你就會越快失去她，因為對方會憋不過氣來，只能遠遠逃離。是不是這個理？”

    這下連發(fā)言的男同學都不得不點頭了，沒辦法，愛情有時候還真是這樣過猶不及。

    “那老師，按照你的意思說愛情本來就是缺陷的，那我剛上大學和一個女同學分分合合，每次挽回心都很累，她甚至說我戀愛中太聰明了，那如何才能把握愛情的這個度呢？”

    這下，男同學不再唱獨角戲了，有一個高個的男同學想必最近飽受愛情苦楚，也開始迫不及待地發(fā)問。

    “一切老愛情都著重落在這個‘沖’字上！其實簡單來說就是‘欲擒故縱’，這可是老師身先士卒總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗?！?br/>
    培風打趣了一下自己，頓時吸引了不少學生好感。

    “愛情其實就像咱們段子中的看到的‘松緊繩’，抓緊一下、放松一下，該緊則緊，緊了就松松，這個道理妙用無窮。‘大直若屈，大巧若拙’更是至理名言。

    ‘若屈’是戰(zhàn)術(shù)迂回，不可能直接一談對象就上來說咱們結(jié)婚吧，立刻，馬上！如果這樣說，不是被姑娘打跑，就是把姑娘嚇跑了。怎么也得先請吃吃飯，然后看看電影……這些我不教你們都會……”

    培風還沒說完，課堂上頓時哄堂大笑，一些曾經(jīng)談過戀愛的深有同感，大多數(shù)單身狗也是受益匪淺。

    畢竟“屠龍術(shù)”先學著，萬一有姑娘或小伙眼瞎看對眼了呢，這老子的“金玉良言”不是有用武之地了？

    “其次，戀愛中要學會‘大巧若拙’，就是要藏拙。就像后面那位聰明的同學，你越表現(xiàn)的很聰明，姑娘心里可能越不踏實，還擔心哪天你把她賣了幫你數(shù)錢呢。

    所以，戀愛中有時要學會‘藏拙’，愛情不是斤斤計較，表現(xiàn)笨笨的，不僅姑娘覺得你踏實，可能還會覺得你笨的蠻可愛。”

    培風說完，下面立即鼓掌，不少人對培風的抵觸越來越少，畢竟能有一個這樣平易近人、妙趣橫生的大學導師，用老莊玄學解析愛情公式，真浪漫?。?br/>
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