白高興：NO！
“好了，開(kāi)玩笑的?！彼坪蹩闯隽他W鵡的不情愿，雷麗笑著順了順?biāo)拿?br/>
白高興把視線投過(guò)去。
第一個(gè)視頻是粉紅巴丹開(kāi)水龍頭，淡色的喙叼住把手?jǐn)Q了一圈，開(kāi)始喝水。
就這？
白高興狐疑地打量，發(fā)現(xiàn)這鸚鵡只會(huì)開(kāi)不會(huì)關(guān)，不像他，還能給黎譜把洗手臺(tái)擦一遍。
“這個(gè)不行。”雷麗說(shuō)，“你到時(shí)候又不能展示喝水?！?br/>
到時(shí)候？
什么時(shí)候？
白高興眨了眨眼，直接問(wèn)了：“展示？”
雷麗驚訝了一下，復(fù)又失笑：“學(xué)得這么快？”
白高興往前蹦了兩下：“什么展示？”
“嗯……你真的能聽(tīng)懂嗎？”雷麗撓了撓他毛茸茸的下巴，“好吧，是一個(gè)綜藝，我之前給你和黎譜報(bào)了名?！?br/>
白高興瞪大了眼睛。
她頓了頓笑道：“報(bào)名之后也覺(jué)得太冒進(jìn)了，黎譜說(shuō)你剛接回家的時(shí)候不太開(kāi)心……我就趁前幾天有空去《萌寵日記》考察了一下。還好，那邊的拍攝很放松，沒(méi)有什么亂七八糟的要求?！?br/>
《萌寵日記》，白高興品味了一下這個(gè)名字，聽(tīng)上去就是個(gè)小動(dòng)物的綜藝。
但是好耶！可以和黎譜一起工作，還是他從來(lái)沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的演員的生活！
白高興雀躍地蹦跶兩下，而且！他是不是可以貼著影帝爆紅了？
——沒(méi)有已經(jīng)紅了的自知之明的某鸚鵡如此想到。
然后積極地看起下一個(gè)作品。
等看完一圈這個(gè)主播的視頻，白高興已經(jīng)把能做到的都做了一遍——除了喊麻麻和嚶嚶嚶。
雷麗對(duì)此十分驚喜，她本來(lái)想過(guò)，如果大白屬于傻乎乎的小鸚鵡，那就讓節(jié)目組重點(diǎn)展現(xiàn)它的呆萌可愛(ài)；如果實(shí)在無(wú)法適應(yīng)，那就根據(jù)黎譜的意愿選擇換一只嘉賓寵物或者退出。
現(xiàn)在看來(lái)……大白完全可以hold住，甚至很有可能給人意想不到的驚喜表現(xiàn)。
沒(méi)想到，黎譜說(shuō)大白很聰明是一點(diǎn)都沒(méi)夸張啊。
經(jīng)紀(jì)人當(dāng)場(chǎng)感慨：這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單聰明的程度了，這孩子已經(jīng)可以去上學(xué)了！
于是當(dāng)天下午，白高興就迎來(lái)了自己的新“老師”。
一個(gè)訓(xùn)鳥(niǎo)師。
顧名思義，是一個(gè)專門(mén)給鳥(niǎo)類進(jìn)行引導(dǎo)訓(xùn)練的職業(yè)，就職于江城專門(mén)觀光旅游的飛鳥(niǎo)樂(lè)園景點(diǎn)。
訓(xùn)鳥(niǎo)師是個(gè)濃眉大眼的小伙子，專業(yè)的，而且有那么點(diǎn)天賦在身上。據(jù)他自我介紹說(shuō)：別的訓(xùn)鳥(niǎo)師要花五個(gè)月完成的訓(xùn)練，他花三個(gè)月就能完成，而且還能跟訓(xùn)練對(duì)象培養(yǎng)出深厚的感情。
“麗姐你好。”訓(xùn)鳥(niǎo)師很有禮貌，以專業(yè)的姿態(tài)為她介紹，“我們的主要工作是訓(xùn)練鸚鵡進(jìn)行表演，能做到什么程度得具體看訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)短，以及鸚鵡本身的天賦。除了專業(yè)方面，我們也能讓家庭中的寵物學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單指令，比如上手、定點(diǎn)大小便之類的?！?br/>
白高興歪了歪腦袋，這個(gè)他都會(huì)，還用學(xué)？
果然，雷麗的話打消了他的疑慮，“這些都不用，只是看看大白各方面情況，你們不是說(shuō)可以評(píng)估嗎？”
她解釋道：“主要是拍攝現(xiàn)場(chǎng)人也很多，怕它難以適應(yīng)?！?br/>
在此之前，她就已經(jīng)把具體情況和需求跟這人說(shuō)過(guò)了。
訓(xùn)鳥(niǎo)師點(diǎn)頭，“確實(shí)，我們樂(lè)園的鸚鵡都是從小訓(xùn)練，已經(jīng)熟悉了人多的環(huán)境，普通鸚鵡乍一下碰見(jiàn)太多人會(huì)有點(diǎn)害怕?！?br/>
他轉(zhuǎn)向白高興所在的籠子：“那我試一試？”
雷麗點(diǎn)頭，“行，但是別嚇到它。”
“放心?！庇?xùn)鳥(niǎo)師應(yīng)聲，轉(zhuǎn)身湊近白高興的鳥(niǎo)籠，稍微一愣，“門(mén)沒(méi)關(guān)上？”
雷麗一愣，“我們這都是放養(yǎng)?！?br/>
“那還挺少見(jiàn)的，這種大型鸚鵡都會(huì)拆家?！卑赘吲d看著男人把手放在他面前晃了晃，“沒(méi)有攻擊的表現(xiàn)，看來(lái)它脾氣不錯(cuò)?！?br/>
雷麗贊同：“大白挺親人的?！?br/>
接著，白高興注視著年輕的男人來(lái)到籠門(mén)前，呼喚示意他出來(lái)。
你讓我出來(lái)我就出來(lái)？那豈不是很沒(méi)面子？
白高興心中腹誹，剛吃完飯的他打了個(gè)飽嗝，緩緩了挪出來(lái)。畢竟嘛，籠子再豪華都不如外面寬敞。
訓(xùn)鳥(niǎo)師面對(duì)雷麗，側(cè)對(duì)白高興，方便講解，“是這樣的，看鸚鵡愿不愿意上手是最基礎(chǔ)的測(cè)試方式，這一點(diǎn)普通家里飼養(yǎng)也能做到。但如果是我們訓(xùn)導(dǎo)，會(huì)更深一層，能讓鸚鵡做到不怕生，能夠上陌生人的手。”
雷麗有點(diǎn)疑惑：“不會(huì)跟別人跑掉嗎？”
訓(xùn)鳥(niǎo)師：“啊，所以我們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候要加以口令或獎(jiǎng)勵(lì)，讓它形成條件反射。”
說(shuō)著，他把手伸向白高興，“比如像現(xiàn)在，它不會(huì)愿意上陌生人的手——”
白高興面無(wú)表情地踏了上去。
“呃?。俊庇?xùn)鳥(niǎo)師愣了一愣。
雷麗的指尖在臉側(cè)摩挲了下，“繼續(xù)?！?br/>
訓(xùn)鳥(niǎo)師尷尬地笑了下，為自己挽尊，“看來(lái)大白的性格比我想象中還好，然后就是其他娛樂(lè)技巧，比如滑滑板，蹬小車，投籃……”
雷麗及時(shí)打斷了他，“這個(gè)它也都會(huì)?！?br/>
“?。俊庇?xùn)鳥(niǎo)師的臉色更加復(fù)雜。但秉著職業(yè)的態(tài)度，他整理了一下表情，繼續(xù)說(shuō)：“然后就是指令性的，比如握手，轉(zhuǎn)圈，翻跟斗，裝死——這個(gè)它沒(méi)學(xué)過(guò)吧??？”
白高興看出來(lái)了，這人已經(jīng)快PTSD了。
“應(yīng)該沒(méi)有？”
所幸，雷麗的回答讓他松了一口氣，訓(xùn)鳥(niǎo)師繼續(xù)道：“學(xué)習(xí)口令，最好配合食物誘導(dǎo)，控食訓(xùn)練……”
？？？
白高興扇了扇羽冠，往后退了幾寸。
“不用學(xué)這些。”雷麗否定了這個(gè)方案，何況這么一個(gè)毛茸茸挨餓多可憐，“只要給大白做個(gè)評(píng)估就好?！?br/>
訓(xùn)鳥(niǎo)師思索了一下：“那，我先試試大白能做到什么程度，用我們常規(guī)的觀察流程。如果之后有需求，再針對(duì)性地作出一份訓(xùn)練計(jì)劃?！彼浂簧岬赝其N套餐。
雷麗看他一眼，往后退了兩步，“嗯?！?br/>
白高興看著訓(xùn)鳥(niǎo)師端視了他一會(huì)兒，然后上前作手勢(shì)：握手，轉(zhuǎn)圈，飛手。
他嘆了口氣，仿佛大學(xué)生做小學(xué)生的題，依仗人的智力欺負(fù)別人。
于是就能看見(jiàn)，一只雪白的大鸚鵡在桌子上利落地做出所有指令動(dòng)作。
“好聰明。”訓(xùn)鳥(niǎo)師驚了，“它是不是以前接受過(guò)訓(xùn)練？”
“這個(gè)我就不清楚了。”雷麗搖了搖頭，把錄像的手機(jī)收回口袋里。
“跟人互動(dòng)完全沒(méi)問(wèn)題……至于學(xué)習(xí)能力——那我試一個(gè)高難度的?！庇?xùn)鳥(niǎo)師覺(jué)得剛才那些已經(jīng)測(cè)到了天花板，怎么也想不出上限是什么。
總不能讓這只鸚鵡來(lái)十個(gè)坐位體前屈？？
一伸手，他摸到了衣兜里忘記放下的牌。
白高興看見(jiàn)對(duì)方拿出一沓撲克牌，只是與尋常撲克牌不同的是，這些牌上沒(méi)有花色，單純貼著很大的數(shù)字。
訓(xùn)鳥(niǎo)師介紹：“這個(gè)是訓(xùn)練算數(shù)用的牌，給鸚鵡十以內(nèi)的加減法用，效果是你對(duì)它出一個(gè)算術(shù)題，它能把相應(yīng)答案的牌叼回來(lái)?！?br/>
“這個(gè)……有點(diǎn)難吧?！崩愡@次確實(shí)感受到了難度，環(huán)在胸前的手臂不由自主地放了下來(lái)。
“是啊。”訓(xùn)鳥(niǎo)師笑了，這是對(duì)他職業(yè)技術(shù)性的肯定，“說(shuō)實(shí)話，我們園里訓(xùn)練算數(shù)是有技巧的，而且很費(fèi)時(shí)間，我估計(jì)最多只能讓大白熟悉一下這副牌?！?br/>
他抽出其中一張寫(xiě)著“1”的牌，在白高興面前掠過(guò)。
白高興站在原地，想看這人要出什么花樣。
訓(xùn)鳥(niǎo)師說(shuō)：“如果大白連這都能很快明白，那就沒(méi)什么好學(xué)的了。”
他轉(zhuǎn)身，“比如我問(wèn)大白，‘一加一等于幾’？，然后……”
白高興搶答：“等于二！”
全場(chǎng)靜寂。
訓(xùn)鳥(niǎo)師愕然，許久才憋出一句：“我還是頭一次見(jiàn)能說(shuō)出來(lái)的?！?br/>
雷麗反而覺(jué)得不足為奇，“是啊，大白平時(shí)就能說(shuō)話，怎么了嗎？”
但這不一樣?。?br/>
訓(xùn)鳥(niǎo)師想要咆哮，拿牌是訓(xùn)練出來(lái)的習(xí)慣和熟練度，說(shuō)出來(lái)是怎么回事？你們的人每天給它做口算訓(xùn)練嗎？？
他努力冷靜下來(lái)，“那我繼續(xù)?！?br/>
雷麗提醒：“只要它狀態(tài)沒(méi)問(wèn)題就行。”
一個(gè)小時(shí)后……
“抱歉，我真的評(píng)不出來(lái)?！迸R走，訓(xùn)鳥(niǎo)師發(fā)自內(nèi)心地感嘆，“大白應(yīng)該完全可以去上學(xué)了，我那寶貝閨女智商都沒(méi)它高，十以內(nèi)的加減法大白比她算得都快?！?br/>
“嗯……那行吧?！崩惐硎厩橛锌稍吘孤?tīng)過(guò)枚有樹(shù)發(fā)信息震撼大白居然會(huì)接電話后，她就已經(jīng)免疫了。
“干得漂亮?！蹦腥俗吆?，雷麗大力夸獎(jiǎng)了他一頓，“可以給你準(zhǔn)備去節(jié)目的零食了，想吃什么？水果干還是玉米棒？”
白高興暈暈乎乎，自我反思：是不是有點(diǎn)太夸張了……？
他要矜持！
……
夜晚，樓外是霓虹燈和車水馬龍。
直播室0720內(nèi)，是足夠明亮的燈光和舒緩的輕音樂(lè)。
在訓(xùn)鳥(niǎo)師離開(kāi)之后又過(guò)了一天，白高興迎來(lái)了直播的晚上。
今夜，雷麗要帶他一起直播。
白高興深沉地在桌上踱步，這算是他“復(fù)出”吧？要記住不能隨便說(shuō)話，更不能說(shuō)黎譜壞話，要賣萌要撒嬌，要為黎譜搶流量！
——這是雷麗對(duì)他反復(fù)提及的，他已經(jīng)記住了。