♂? ，，
“如果是毛細(xì)血管破裂，血液斷續(xù)像水珠樣流出，不久會自然凝固止血，常見的有手指被劃傷出現(xiàn)的傷口，鼻腔破損造成的鼻血。這種情況只要注意勿受污染即可?！?br/>
“如果是靜脈血管破裂時，血液流出緩慢，呈紫紅色，同樣要注意勿受污染即可。如果是靜脈血管破裂時，血液流出緩慢，呈紫紅色，如果是動脈血管破裂，血液急射噴出，呈鮮紅色，不及時處理會有生命危險(xiǎn)?！?br/>
“遇到動脈血管破裂的這種情況，在未得到醫(yī)生治療前，及時采取適當(dāng)急救措施……”
張梨護(hù)士講解基本的急救常識，在她的身后還擺放著一塊展示板，一張人體血管的構(gòu)造圖用磁鐵圈固定。
其中的一些簡單的自救常識辦法在之前的文課中教官有所提及，但畢竟術(shù)業(yè)有專攻，更多專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識還得有專業(yè)人士來教導(dǎo)。
一些經(jīng)驗(yàn)老道，所到詹教官深刻‘培訓(xùn)’的成員還抽空帶來的紙筆，一邊盤腿抄記著，他們當(dāng)中倒不是所有人勤奮好學(xué)，只是唯恐教官之后抽中，那個時候就算答不上來也好歹有份學(xué)習(xí)的證明在這里。
張梨護(hù)士并不清楚這一點(diǎn)，倒是看到不少學(xué)生認(rèn)真聽講到抄記的部分，備受鼓舞和感動起來，講得也越發(fā)地充滿熱情。
這些教學(xué)不過是上頭發(fā)下的一些任務(wù)，本來只是打算隨便應(yīng)付一下，但看到這樣一群好學(xué)求知的學(xué)生后，她開始轉(zhuǎn)變了想法。
要知道，自己之前教授的幾個班級的學(xué)生可都沒這么認(rèn)真過。
抄記的人心底：MMP的教官……
“使用止血帶法：止血帶是一種特制的止血帶子。臨時用帶子緊緊纏繞在肢體強(qiáng)壓血管，中斷血流的強(qiáng)度。這種方法患者會感覺到痛苦，繞在肢體上，強(qiáng)壓血管，中斷血流的強(qiáng)度。這種方法患者會感覺到痛苦，時間太久，肢體會有壞死的危險(xiǎn)所有只有大血管破傷出血，會有壞死的危險(xiǎn)。時間太久，肢體會有壞死的危險(xiǎn)。所有只有大血管破傷出血，用其他方法無效時才能用此方法緊纏止血帶時，要鋪墊一些紗布、手巾等，方法。法無效時才能用此方法。緊纏止血帶時，要鋪墊一些紗布、手巾等，以免勒傷皮膚……”
“除了常見的創(chuàng)傷傷口急救外，還有其他的一些突發(fā)狀況需要急救，比如食物中毒，溺水窒息，因火災(zāi)導(dǎo)致的窒息，突發(fā)疾病等等……”
“……”
兩邊的基礎(chǔ)教學(xué)完畢之后已經(jīng)是數(shù)個小時后了，男生和女生的隊(duì)伍開始合并進(jìn)行教學(xué)。
兩隊(duì)所學(xué)的知識內(nèi)容并不相同，男生們更多地是介紹常識的介紹，女生們則是被教授了許多實(shí)際操作的內(nèi)容。
這時候，男學(xué)員們也得知了另一位臉上帶著嬰兒肥的女護(hù)士叫做蔡小萌，她負(fù)責(zé)主要的實(shí)際操作。
“剛才我教授了女生們一些穿針的辦法，接下來，我們開始一些其他的實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。”
張梨護(hù)士也在一旁提醒道：“讓們有進(jìn)一步的深入了解，當(dāng)然，要是能夠掌握這樣一些方法手段也是很好的，誰也無法預(yù)測將來的某一天們就能用上?！?br/>
實(shí)訓(xùn)？
聽到這個詞后，學(xué)員們紛紛看向了蔡小萌護(hù)士，在她的面前擺放著一個平攤著的假人模特。
“下面我來演示一邊心肺復(fù)蘇的一般操作過程，們好好看?！?br/>
“首先我們需要將檢查病人放置在平坦的地面，接著檢查病人的口鼻是否存在異物……”
蔡小萌護(hù)士動作十分小心，表情也非常認(rèn)真，對待那個假人道具就像是對待真的傷員一般。
“用力！用力……，檢查……”
“吸氣…………對著口中用力呼氣……”
男生們瞪大了眼睛，看著蔡小萌護(hù)士對著假人進(jìn)行人工呼吸，恨不得自己變成那個模特。
“啊，護(hù)士姐姐，我感覺心臟難受，我快不，不行了……”
森強(qiáng)摸著肚子倒了下去。
王七回過頭來笑道：“心臟難受，為什么要摸著肚子啊?！?br/>
班轟然大笑。
森強(qiáng)繼續(xù)倒地，一副齜牙咧嘴的樣子。
蔡小萌護(hù)士來到他的身邊，說道：“現(xiàn)在這位同學(xué)需要急救，們誰能夠幫忙救一下人?！?br/>
與其說是戲精入戲，不如說森強(qiáng)給了她一個很好的素材作為模板。
班繼續(xù)大笑。
“們難道要眼睜睜看著這位同學(xué)心力衰竭死亡嗎？有誰愿意把我剛剛演示的重做一遍？”
女生們開始議論起來，森強(qiáng)假裝倒地是明眼人都能夠認(rèn)識的，但這也是一個可以說利用的真人標(biāo)本，只是考慮到男女關(guān)系，可沒有人會輕易點(diǎn)頭。
“我來吧，我來‘救’他?！焙镒有χe起了說，還對躺地的森強(qiáng)眨眼睛。
森強(qiáng)一把坐了起來，說：“啊，我突然又好了！”
蔡小萌護(hù)士搖頭道：“不，現(xiàn)在突發(fā)重病，還沒好。”
森強(qiáng)一臉賣慘地指著猴子，說：“我真的好了，要不，護(hù)士姐姐，再來演示一遍，我就繼續(xù)病了?！?br/>
蔡小萌護(hù)士想了想，剛想答應(yīng)下來，又有幾個男生選擇倒下。
女生們紛紛臭罵這群男生，對這種丟臉行為感到不恥。
這時，一旁和顧教官聊天的張梨護(hù)士走了上來，說：“這樣吧，我們直接進(jìn)入實(shí)際操作的環(huán)節(jié)，我看了一下，們班上的男女生比例剛好一樣，就一男一女搭配吧。”
“這樣不好吧？”
“真的要人工呼吸？我還是處……”
“哈哈，讓他們男生自己嘴對嘴去！”
“……”
看到女生們一臉嫌棄的樣子，張梨解釋道：“有些環(huán)節(jié)不需要真的去做，就把他們當(dāng)成們實(shí)驗(yàn)的小白鼠好了?！?br/>
小白鼠？
男生們：“……”
很快，男女生們各組成了一對，基本上就是按照聯(lián)誼寢室一男一女分配的。
男生們成為了假人……
女生們手里拿著醫(yī)療包裝袋，里面是一整套的針管，皮管之類的東西……
“別，別，別把那個尖尖的東西往我手里塞，??！”
“夭壽了，見血了！”
“我的心臟沒被激活，是被壓碎了！”
“……”
操場上響起男生們此起披伏的慘叫聲……