滾鐵環(huán)比賽有我們班老嚴(yán)，所以我們班在操場(chǎng)各處浪的同學(xué)都來(lái)了。
老嚴(yán)報(bào)的是100米障礙賽，化學(xué)老師報(bào)的也是這個(gè)，好像還有不少老師也參加了進(jìn)去。
相對(duì)而言，50米的競(jìng)速賽就顯比較冷清，可以說(shuō)沒(méi)什么好看的。
老郭站在50米賽道上，為了方便比賽，又或是因?yàn)樘淞?，他脫掉了魔術(shù)隊(duì)的藍(lán)色球衣，換上了一身紅色的運(yùn)動(dòng)服。
他叉開腿站在那里，身邊沒(méi)有一個(gè)老師，一手拿著鐵環(huán)，一手拿著套鐵環(huán)的棍子。
風(fēng)輕輕的吹，讓我們腦海中響起一首歌：
是他是他是他
就是他
我們的朋友
小哪吒
是他就是他是他就是他
少年英雄小哪吒
不過(guò)，這是我們見(jiàn)過(guò)最老，也是最丑的哪吒。
老郭可能沒(méi)想到50米的競(jìng)速賽就只有他一個(gè)人參加，站在一人的起跑線上顯得有些悲涼。
所以老郭以極快的的速度跑完了預(yù)賽和決賽。
那速度不禁讓人懷疑，他小的時(shí)候是不是被狗攆過(guò)。
原本老師的這幾項(xiàng)比賽只有一個(gè)裁判，但是原先那個(gè)裁判還在跟那個(gè)笑著跑出去的老師理論輸贏，沒(méi)空顧及這邊。
新來(lái)的裁判見(jiàn)老鍋這么上路，就不浪費(fèi)全校師生的時(shí)間了。
直接跳過(guò)頒獎(jiǎng)儀式，讓老郭自己到箱子里選一副拍子拿走就完事兒了。
他還要忙著布置100米障礙賽的跑道，他原先就是干這個(gè)，是臨時(shí)擔(dān)任了裁判一職。
老郭被無(wú)視的徹底，想不明白自己到底是干什么來(lái)的。
100米障礙賽因?yàn)楦咛魬?zhàn)性，且對(duì)操作者的技能要求比較高，所以頗受歡迎。
在不長(zhǎng)不短的賽道上，放了六七個(gè)障礙物。
為了突出環(huán)保，那些障礙物全都要是信手拈來(lái)的東西，像是每個(gè)班用來(lái)裝垃圾的桶子。
當(dāng)化學(xué)老師又一次站在起跑線上時(shí)，所有人都為他的執(zhí)著感動(dòng)了。
我就納悶了，自己買個(gè)羽毛球拍子也花不了多少錢，他干什么非得這么拗呢？
我哥說(shuō)，你懂什么，學(xué)校發(fā)的跟自己買的能一樣嗎？
我問(wèn)，哪里不一樣？
我哥，秦海，李峰還有張磊告訴我，一個(gè)花自己的錢，一個(gè)不用花錢。
我這才恍然大悟，我還以為化學(xué)老師有更高的精神追求呢。
因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，障礙賽沒(méi)有設(shè)預(yù)賽，而是直接決賽，一盤定輸贏。
老嚴(yán)跟化學(xué)老師站在第三和第四的跑道上，他們檢查好自己的鐵環(huán)，舉手示意準(zhǔn)備完畢。
化學(xué)老師緊盯著前面那幾個(gè)障礙物，閉了下眼睛，開始想象。
布置好跑道的裁判不知道從哪淘來(lái)一把發(fā)令槍。
他站在一旁，雖然極力克制，可眼中帶著的熾熱與瘋狂還是暴露出他這是第一次握槍。
不知他在看著老嚴(yán)他們的后腦勺時(shí)，會(huì)不會(huì)腦子一抽，朝他們開上一槍。
預(yù)想的情景沒(méi)有發(fā)生。
槍聲一響，老師們就滾著鐵環(huán)出去了。
化學(xué)老師是領(lǐng)先的一個(gè)，此刻在他腦子里，他面前的這些不是垃圾桶，而是一臺(tái)臺(tái)實(shí)驗(yàn)。
他避開了膽礬溶解于水并和氫氧化鈉的反應(yīng)，躲過(guò)了石灰石和鹽酸反應(yīng)的氣體，繞過(guò)了碳酸鈣遇到水的沸騰。
就在他快穿過(guò)所有障礙物，站在最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，忽然身旁掠過(guò)一陣疾風(fēng)，有人超過(guò)了他！
化學(xué)老師定眼一看，不禁大吃一驚，瞧那風(fēng)騷的走位，搖擺的身姿，不是別人，正是初一九班的嚴(yán)老師??！
此刻的老嚴(yán)繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙物，駕輕就熟的扭動(dòng)著水蛇腰攻略城池，最終沖過(guò)了終點(diǎn)！
然而，我們還沒(méi)有從始料未及的突發(fā)事件中反應(yīng)過(guò)來(lái)，化學(xué)老師身旁又出現(xiàn)了一位老師的身影。
他拈著鐵棍，推著鐵環(huán)，嬌羞的對(duì)著他笑了一下。
又是你，物理老師??！
化學(xué)老師瞪大了雙眼，他絕對(duì)不允許自己輸給同一個(gè)人倆次！
只聽(tīng)化學(xué)老師“嗷”的一聲，緊抓著套環(huán)的棍子，猶如身后有不純的氫氣被點(diǎn)燃一般，一個(gè)閃現(xiàn)沖過(guò)了終點(diǎn)??！
四周的歡呼聲此起彼伏，裁判宣布比賽結(jié)束！
這真是一場(chǎng)一點(diǎn)也不精彩的比賽，我們之所以歡呼鼓掌，有一半是給化學(xué)老師的。
折騰了一天，他終于拿到拍子了，雖然不是羽毛球拍子。
不過(guò)，事情沒(méi)這么簡(jiǎn)單，估計(jì)經(jīng)歷了這一天，化學(xué)老師下屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)是不會(huì)參加的了。
因?yàn)檫@一屆的比賽獎(jiǎng)品過(guò)于豐厚，沒(méi)有任何個(gè)人或是班集體棄獎(jiǎng)的，除了獎(jiǎng)狀基本上都被領(lǐng)完了。
所以這次滾鐵環(huán)障礙賽的獎(jiǎng)品，就是上一屆的那老三樣，從倆元店里淘換來(lái)的相框杯子和圓珠筆。
校方為了彌補(bǔ)獎(jiǎng)品的簡(jiǎn)陋，象征性的弄了個(gè)比較像樣的頒獎(jiǎng)儀式。
老嚴(yán)接過(guò)校長(zhǎng)手上的相框，與校長(zhǎng)握手交談，全程只有一個(gè)表情。
在化學(xué)老師拿到二等獎(jiǎng)的杯子時(shí)，有人一眼就認(rèn)出了，那個(gè)就是他那天被請(qǐng)去教務(wù)處喝茶時(shí)用的杯子。
物理老師看著手上那一把圓珠筆，顯得更加?jì)尚吡恕?br/>
隨著老師們最后一場(chǎng)比賽結(jié)束，也意味著我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿落幕了。
老嚴(yán)抓著相框指揮我們班排好隊(duì)，等待進(jìn)入教學(xué)樓。
我和我哥他們則自告奮勇的留下來(lái)收拾場(chǎng)地，撿撿班里留下的垃圾。
老嚴(yán)很欣慰，當(dāng)著全班的面褒獎(jiǎng)了我們幾句。
“同學(xué)們，你們要多跟巖杰他們學(xué)習(xí)，看看他們，自始至終都在為咱們班集體著想，好了，趙剛，孫嘉，你們幾個(gè)幫巖杰他們把凳子搬到教室去。”
要不是初一年級(jí)的教室在六樓，我們就信了老嚴(yán)的話了。
趙剛幾個(gè)有點(diǎn)不情愿，但在看到老嚴(yán)手上的相框時(shí)，還是很聽(tīng)話的搬起我們的凳子進(jìn)了教學(xué)樓。
開完運(yùn)動(dòng)會(huì)后還留下來(lái)收拾場(chǎng)地是有些麻煩，不過(guò)收獲還是不小的，我哥撿到了倆塊錢。
我一直覺(jué)得我哥有點(diǎn)小財(cái)運(yùn)，是我們這一伙子里手氣最好的一個(gè)，直到08年的金融危機(jī)，我哥的手氣才收一收。
記得當(dāng)時(shí)我哥說(shuō)了這么一句話，現(xiàn)在的人啊，真的把自己的錢包看得很緊，地上連一塊錢都看不到。
看著這倆塊錢，我們本著拾金不昧的精神，把它交到小賣鋪阿姨的手里邊。
阿姨拿到錢，對(duì)我們把頭點(diǎn)，“要什么？”
我們高興的說(shuō)了聲，“阿姨，四個(gè)棒棒糖?！?br/>
因?yàn)檫@錢是我哥撿到的，我哥擁有最終的分配權(quán)，所以他把一個(gè)棒棒糖給了我。
剩下那三個(gè)，他們四個(gè)人分，剪刀石頭布，倆倆定輸贏。
秦海第一個(gè)敗下陣，他每次都出剪刀，這個(gè)習(xí)慣在很多年后一直沒(méi)變。
他看看自己的手，走到一旁坐著去，似乎在思考自己怎么會(huì)輸？
“喏，給你?！?br/>
我拿著一個(gè)真知味棒棒糖給他。
秦海抬起頭，稚氣的臉還沒(méi)長(zhǎng)開，依舊是小學(xué)時(shí)那副模樣。
他看看我，也沒(méi)有問(wèn)我為什么把棒棒糖給他。
其實(shí)如果他要問(wèn)的話，我就想說(shuō)，謝謝他在廣播體操的比賽上幫我解了圍。
不過(guò)他沒(méi)有問(wèn)，只說(shuō)，“你吃吧?！?br/>
我把棒棒糖往他跟前送了送，“你吃吧。”
秦海又看了一眼我手上的棒棒糖，“我不喜歡草莓味的，你吃吧。”
“那這個(gè)給你，蘋果味的?！?br/>
我把另一個(gè)棒棒糖遞給他。
秦海看還有一個(gè)，就說(shuō)行，拿過(guò)棒棒糖撕開包裝放到嘴里。
“不是就四個(gè)糖嗎？你怎么有倆個(gè)？”
“我哥把張磊的贏過(guò)來(lái)了?！?br/>
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