男生冷冷地說(shuō)。
楚言一下認(rèn)出面前的人是誰(shuí)。
“你是陳子期吧？不知道你對(duì)我們學(xué)習(xí)小組感不感興趣？如果你能加入我們，那真是蓬蓽生輝！榮幸之至！”
陳子期跟薄荷初聽(tīng)時(shí)一個(gè)反應(yīng)，抱著肩哼了聲：“不感興趣?！?br/>
楚言好聲好氣地勸說(shuō)道：“請(qǐng)你再好好考慮一下！如果你加入，不僅能幫助同學(xué)，還能獲得報(bào)酬，何樂(lè)而不為？”
薄荷被擋在了身后，沒(méi)想到這家伙會(huì)橫插一腳，搶她生意。
她一把推開(kāi)陳子期，也不裝模作樣了，趕緊說(shuō)：“他沒(méi)興趣，我有！楚言，把你的電話給我吧！”
楚言看了看薄荷，又看了看陳子期。
好像還是全校第一的吸引力比較大……
“切?！?br/>
陳子期搶過(guò)楚言的手機(jī)，把自己的電話號(hào)碼輸進(jìn)去。
“既然你這么有誠(chéng)意那我就勉為其難吧。”
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他指著薄荷，道：“這丫頭自己才半桶水，別讓她禍害你們了。”說(shuō)完把手機(jī)拋回楚言懷里，吊兒郎當(dāng)?shù)刈吡恕?br/>
“……”
賺錢(qián)的機(jī)會(huì)就這么泡湯了。
薄荷很是不滿，還想再跟努力一把。
“那個(gè)，楚言……”
沒(méi)等她說(shuō)話。
楚言拍了拍薄荷的肩，樂(lè)道：“既然陳子期能來(lái)輔導(dǎo)我們，我們這支學(xué)習(xí)小組的力量必然十分強(qiáng)大，薄荷，不如你也加入，我們一起學(xué)習(xí)吧！”
薄荷無(wú)語(yǔ)望蒼天，氣得直咬牙，就連自己為什么躲了陳子期一整天也忘了。
*
楚言的學(xué)習(xí)小組成立得很快，除開(kāi)薄荷跟陳子期，還有他自己，統(tǒng)共就兩個(gè)人。
男生的外號(hào)“小刀”，長(zhǎng)得像老港片里活不過(guò)兩秒的路人甲，被薄荷定義為相貌平平的楚言跟小刀比起來(lái)，稱得上是很英俊了。
女孩叫劉麗麗，胖矮敦實(shí)，十分不美麗，所幸笑起來(lái)嘴角有兩粒小酒窩，招人喜歡。
這二人見(jiàn)楚言竟請(qǐng)到陳子期這尊大佛來(lái)補(bǔ)習(xí)，均是一驚，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地?cái)[手，連說(shuō)不敢，他們都是年級(jí)吊車尾的成績(jī)，殺雞焉能用牛刀？！
“沒(méi)關(guān)系！”
楚言樂(lè)觀的笑道：“我補(bǔ)習(xí)的錢(qián)都給了！子期他不會(huì)嫌棄我們的，對(duì)吧？子期！”明明認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天，張嘴閉嘴的就敢叫陳子期作子期。
薄荷真心佩服楚言的無(wú)厘頭，大概只有特別有素質(zhì)的家庭才養(yǎng)得出這樣的男孩，胸?zé)o城府，大氣，善良。
哪像陳子期！
斤斤計(jì)較、小氣吧啦的，心機(jī)鬼！
只見(jiàn)他嘴里嚼著口香糖，面無(wú)表情地拿下巴指了指也坐在教室里的薄荷，不悅地問(wèn)：“她怎么來(lái)了？”
楚言連忙解釋：“薄荷也是我的朋友，既然要成立學(xué)習(xí)小組，自然要拉上她，我們要共同進(jìn)步。”所以沒(méi)收她的錢(qián)，就讓她參加了。
小刀和劉麗麗對(duì)此都沒(méi)意見(jiàn)，唯獨(dú)陳子期……
冷眼直視薄荷，蹙眉道：“我怎么不知道你有新朋友了？”
“……”薄荷咬著鉛筆頭，沖沖地說(shuō)：“剛交的，不行嗎？”
“行。”
陳子期倏地彈了她的額頭一下，怒道：“你說(shuō)行就行！”
于是，五人學(xué)習(xí)小組就這樣正式成立了。
每個(gè)星期三次，放學(xué)后在重點(diǎn)班的教室補(bǔ)習(xí)，時(shí)間一直持續(xù)到夏天結(jié)束。
薄荷原本不想來(lái)的。
楚言好說(shuō)歹說(shuō)，硬是把她拉進(jìn)來(lái)。
薄荷意志力也不堅(jiān)定，畢竟，陳子期不過(guò)給她考前突擊過(guò)一次，她的成績(jī)就顯著提高，若是認(rèn)認(rèn)真真上一段時(shí)間課，校園公告欄的榜單上豈不是也會(huì)添上自己的大名？！
然而，她的想法委實(shí)天真。
劉麗麗和小刀的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)，陳子期的確是一把牛刀，切不到蒼蠅的肉。
他補(bǔ)習(xí)時(shí)說(shuō)的每一句，對(duì)這三個(gè)人來(lái)說(shuō)都像是在聽(tīng)天書(shū)。
大家都是中國(guó)人，只有陳子期是洋鬼子。
楚言：“等等，為什么這里要用介詞？”
小刀轉(zhuǎn)頭問(wèn)：“介詞……是什么？”
劉麗麗：“看我干啥？我哪知道，我中文又不好！”
也不知這三個(gè)人是怎么學(xué)的，連英文介詞都不知道。<-->>