醫(yī)院見(jiàn)證了生別離、求不得、愛(ài)不能,還有最多的人性丑惡。
希望在這里點(diǎn)燃,也不可避免存在失望。
生死,健康,檢驗(yàn)情感。
何敬從肖父開(kāi)始創(chuàng)業(yè)就一直是他的秘書(shū)。
他見(jiàn)過(guò)肖威靠?jī)蓷l腿跑十里地,給田云買一塊兒桃酥。
也見(jiàn)過(guò)田云跟她爸?jǐn)嘟^父女關(guān)系。一個(gè)19歲的女孩子,哭得撕心裂肺,卻走得毅然決然。
替肖威辦過(guò)很多事,好的、壞的,外面的、家里的。
說(shuō)過(guò)那么多次的開(kāi)場(chǎng)白,沒(méi)有熟練,卻一次比一次更心酸,“嫂子,相關(guān)事情都已經(jīng)解決了。老板他……”
老何一到醫(yī)院,田云就料到了結(jié)果,漠然笑笑“老何謝謝你,你回去交差吧!”
老何還想說(shuō)點(diǎn)什么,終究還是沒(méi)說(shuō),禮貌性地點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
推開(kāi)門就能掛一臉慈母的笑容,“兒子,咱們可以出院了?!?br/>
肖寒看得出笑里滲透的蒼白,反復(fù)上演了很多年的麻木,“好。”
肖林兩家相交多年,田云回到鎮(zhèn)上,沒(méi)少受林家夫婦的照顧。
林卿跟他爸一直等著接肖寒和他媽回去。
田云不說(shuō)話,一路上車?yán)锇察o得尷尬。
發(fā)生了這么大的事兒,免不了班主任代表學(xué)校的安撫。
也免不了在班兒里叨叨幾句,“寒假不是畢業(yè),你們還得回來(lái)。想冒刺兒的,給我老實(shí)點(diǎn)兒!收拾考場(chǎng)?!?br/>
一到期末班主任就出奇地忙。
班長(zhǎng)馮揚(yáng)指揮著收拾考場(chǎng)。
桌子搬出30張,留下30張。
按照7788,走一條蛇形,貼考號(hào)。
不搬桌子、凳子的,也得把書(shū)部抱出去。走廊放不下,寄宿生的書(shū)得抱回宿舍。
門就那么大點(diǎn)兒,馮揚(yáng)得指揮著一個(gè)一個(gè)按照順序進(jìn)行。
初晴順序靠前,肖寒最后。
八歲就練跆拳道,被偷襲,崩得斷棍子,也少不了淤青,胳膊連帶著有點(diǎn)兒使不上力。
男孩子英雄主義上來(lái),死扛著,從來(lái)不會(huì)主動(dòng)告訴誰(shuí)。遇到事兒了,也要死扛著。
肖寒能單手拎出桌子,卻在語(yǔ)數(shù)外政史地6本教科書(shū),配套6本練習(xí)冊(cè),外加各科教輔資料各一本面前犯了難。
更何況還有各科筆記本,雖然只是擺設(shè),就算是音體美此刻也成了負(fù)擔(dān)。
肖寒這種男孩子,為了面子是不會(huì)尋求幫助的。
死要面子,除了活受罪之外,有時(shí)候還會(huì)付出點(diǎn)兒代價(jià)。
初晴回來(lái)的時(shí)候,肖寒搬著書(shū)箱正在往外走。右手有點(diǎn)兒使不上勁兒,導(dǎo)致書(shū)箱搬得一高一低。
肖寒看到初晴,往一邊兒扭扭頭,加快步伐。
初晴滿臉疑惑地回了頭。
這一回頭恰巧看見(jiàn),肖寒的書(shū)箱右側(cè)即將跟他的手脫離,不自覺(jué)地沖上去托住箱子底兒。
兩個(gè)當(dāng)事人還愣著呢,林卿卻跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,炸了鍋。
抱著膀兒朝肖寒挑挑眉,“哎呦喂~,美女救英雄啊,故意的吧?!”
說(shuō)完還不忘曖昧地朝初晴眨眨眼。
初晴瞇著眼朝林卿笑笑,狠狠地踩了他一腳。
林卿疼得呲牙咧嘴,懷疑初晴壓根兒不是小時(shí)候那個(gè)人。
肖寒見(jiàn)初晴紅著臉“暴走”了,就松開(kāi)了僵僵地堅(jiān)持著的手。
“嗷,”緩和的話還沒(méi)說(shuō)出口,林卿的另一只腳上又傳來(lái)了一陣劇痛。
蹲在地上,雙手撫腳,斜仰著頭,“肖寒,你丫故意的!”
肖寒?dāng)倲偸?,加重語(yǔ)氣“對(duì)啊,我是故意的??!”
空出一只手,指向肖寒,“你…”
“幫我撿起書(shū),順便抱出去?!?br/>
驚訝式后頓,“為什么呀?”
“因?yàn)槟愣字x我的書(shū)直線距離比較近?!闭f(shuō)完,拍拍林卿的肩膀,扭頭就走了。
送書(shū)的人陸續(xù)回來(lái),沐陽(yáng)看見(jiàn)林卿在地上撿書(shū)。
林卿向沐陽(yáng)訴苦,“他們都欺負(fù)我!”
沐陽(yáng)看著渾然不知的林卿,嘆了口氣,“我覺(jué)得對(duì)你來(lái)說(shuō),看破看不破,最好都不說(shuō)破?!?br/>
林卿更疑惑了,“什么意思?”
“腦子不用容易生銹,所以說(shuō)你還是自己悟吧?!?br/>
……
考試一到,所有的教室都會(huì)派上用場(chǎng)。
學(xué)校里平時(shí)空著的教室,不是米小米腦子里的那樣沒(méi)道理。
課代表在這時(shí)候也閑不下來(lái),被老師抽調(diào)貼考號(hào)是常有的事兒。
本著一撮就掉的原則,明城中學(xué),一直用面做的漿糊貼考號(hào)。
據(jù)說(shuō)校長(zhǎng)有強(qiáng)迫癥,看見(jiàn)撕不干凈的考號(hào)就不舒服。
想起剛剛肖寒右手的表現(xiàn),初晴想了想,“不敢勞累您的手,我抹漿糊,您貼考號(hào),”搶過(guò)肖寒手里的漿糊就低下了頭。
“咳,”肖寒看著初晴的頭頂,眉眼含笑。
初晴猛地抬起頭,“你腦子秀逗了?快貼呀!”
“哦,”肖寒右手揭下一張考號(hào),慢慢摁到左上角。
“嘭,”瞄準(zhǔn)考號(hào)嘭的一下,沒(méi)有一個(gè)邊角翹著。
頭也沒(méi)抬,“你只管貼,我也負(fù)責(zé)捋順?!?br/>
看著低頭忙活的初晴,肖寒笑得更深了。
肖寒后退,初晴跟著后退。
女孩兒低著頭,臉頰泛著紅;男孩時(shí)不時(shí)的看向女孩,眉眼含笑。
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