《離散數(shù)學(xué)》課畢，李小樓已經(jīng)是一副昏昏入睡的模樣。
他用左手撐著下巴，強(qiáng)行睜著雙眼，硬是接收了一節(jié)不但可以倒背入流，而且可以做導(dǎo)師的課程。
王曉見李小樓這般模樣，眼中一絲笑意一閃而逝，走過(guò)去道：“其實(shí)像今天這樣的課程一月才開一至兩次，你要是不愿意聽，我一般不會(huì)勉強(qiáng)，只要你的戰(zhàn)斗課程過(guò)關(guān)，這些都是旁枝末節(jié)?！?br/>
嘿嘿！
李小樓眼睛一翻，干巴巴的笑了一下道：“我這不是給你面子嘛！”
“好！那我希望下節(jié)《環(huán)境利用》課，你依舊會(huì)給我這個(gè)面子?！蓖鯐孕Σ[瞇的說(shuō)道。
“呃……那個(gè)王曉導(dǎo)師，我真心想去‘暗能者資料庫(kù)’瞧瞧，那些練嘴巴的課程我真不想繼續(xù)下去了?！崩钚且桓笨蓱z兮兮的模樣道。
“練嘴巴？”王曉眼中閃過(guò)一絲精光，一把抓住李小樓的肩膀道：“那我就讓你見識(shí)一下這些課程是不是練嘴巴。”
“你干什么？”李小樓問(wèn)道。
然而王曉既沒(méi)有理會(huì)班上其它同學(xué)異樣的目光，也不管李小樓，拎著他就走。
直到抵達(dá)武道場(chǎng)，王曉才放開他，對(duì)著天空道：“我是王曉！麻煩開啟環(huán)境模擬功能，環(huán)境選定為沙漠！“
“身份驗(yàn)證通過(guò)！環(huán)境模擬功能開啟！沙漠選定成功！”一個(gè)電子音憑空響起，然后整個(gè)武道場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)空間似乎獨(dú)立了出去，一片無(wú)垠的大沙漠出現(xiàn)在腳底。
天空中烈日炎炎，腳下金黃一片。
“王曉導(dǎo)師想干什么？”周信、羅宇等人一路跟到了武道場(chǎng)，見證王曉使用了環(huán)境模擬，有了幾分好奇。
“我想王曉導(dǎo)師大概是想教教李小樓同學(xué)《環(huán)境利用》課程的重要性?！壁w歸一似乎看出了王曉的心思，特意把教教二字加重了語(yǔ)調(diào)。
任誰(shuí)一聽就知道，這個(gè)教教就是用事實(shí)說(shuō)話，用武力壓迫。
“小樓君……我是說(shuō)小樓同學(xué)，我估計(jì)他頂不住王曉導(dǎo)師的一拳吧！”松島由佳掃了一眼周信，一副擔(dān)憂的樣子道。
“沒(méi)事的！按照我對(duì)他的了解，要么他并不怕王曉導(dǎo)師，要么就是有什么辦法應(yīng)付，不然他是絕不會(huì)讓王曉導(dǎo)師抓到這里來(lái)的?！敝苄乓桓睂?duì)李小樓信心十足的樣子說(shuō)道。
松島由佳好奇的問(wèn)道：“周信君好像對(duì)小樓同學(xué)很有信心，這是為什么？”
“因?yàn)樗莻€(gè)怪胎?！敝苄诺哪X海中閃過(guò)小時(shí)候跟李小樓的初次交鋒。
那一年周信、李小樓都是幾歲，一同就讀于西川小學(xué)一年一班。
那會(huì)周信是一個(gè)虎頭虎腦的熊孩子，仗著自己可以控制重力，走路都是一飄一飄的，自帶拉風(fēng)光環(huán)。
班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，由于沒(méi)有能力，或能力不夠強(qiáng)，被他壓得死死的，紛紛以他馬首是瞻。
而李小樓卻不是如此，孤僻、不合群，對(duì)周信的炫耀更是視若無(wú)睹，而且每每看到他一副騷包的樣子，都如同一個(gè)大人在看小朋友。
眼神是殺不死人的，但有時(shí)候一個(gè)人的眼神可以讓另一個(gè)人發(fā)狂。
于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的正午，發(fā)狂的周信決定對(duì)李小樓進(jìn)行“教育”，讓他知道知道，無(wú)論是誰(shuí)都不能用這種不屑的眼神看他。
周信做的一切，在李小樓眼中是幼稚的、可笑的。正常來(lái)說(shuō)，他也懶得管周信那副天老大地老二我老三的模樣。
但是，當(dāng)周信帶著幾個(gè)同學(xué)，把李小樓堵在校門外的時(shí)候，一切就變了。
李小樓兩世為人，也是從熊孩子長(zhǎng)起來(lái)的，深知熊孩子若是認(rèn)真起來(lái)，你會(huì)不勝其煩。
躲避是沒(méi)有用的，唯有一次震住他，這樣才可以解決所有煩惱。
李小樓雖然沒(méi)有覺(jué)醒能力，神乎其技的刀功卻沒(méi)有放下，對(duì)付一兩個(gè)擁有特殊能力的熊孩子，還是沒(méi)有問(wèn)題的。
于是一把白晃晃的小刀不知從何而來(lái)，也不知隱沒(méi)于何處。總之，周信等人從那一刻開始，體驗(yàn)了人生中第一次特殊的“裸奔”。
那會(huì)的周信還不懂羞恥二字的真正含義，但見李小樓瞬息之間肢解了他的衣服，并且玩魔術(shù)一般的剃光了他的頭發(fā)，他慫了。
自那以后，周信就成了李小樓堅(jiān)定而忠實(shí)的追隨者。
隨著年齡的增長(zhǎng)，周信見證過(guò)李小樓的刀功、記憶力……
他對(duì)李小樓生出了一種盲目的崇拜感，這種感覺(jué)隨著時(shí)間的推移愈加嚴(yán)重，甚至成了習(xí)慣。
當(dāng)然，這一切李小樓是不知道的，就算知道了也不會(huì)太在意。
“小孩崇拜大人是很正常的現(xiàn)象?！边@會(huì)是李小樓唯一的解答。
他對(duì)周信說(shuō)得最多的一句話就是：“不要相信概率，因?yàn)槿魏蔚母怕适录紩?huì)有必然的因素在起作用?！?br/>
總的來(lái)說(shuō)，李小樓一但決定做某件事情或隨波逐流的時(shí)候，必定抓住了一條對(duì)他有利的必然因素。
言歸正傳。
環(huán)境模擬開啟后，緊緊影響了李小樓與王曉自己。
旁人可看電影一般觀看。
“我用跟你一樣的力量，讓你見識(shí)見識(shí)環(huán)境對(duì)戰(zhàn)斗的影響與作用?！蓖鯐缘馈?br/>
李小樓蹲下來(lái)抓起模擬出來(lái)的沙子，觸感上與真的沒(méi)有任何區(qū)別。
這也是虛擬現(xiàn)實(shí)的另類應(yīng)用，它加入了一套生物設(shè)備，可以欺騙人類或大多數(shù)生物的五感，一般人很難分辨出模擬的環(huán)境是真實(shí)的，還是虛幻的。
他對(duì)王曉搖了搖頭道：“王曉導(dǎo)師！如果你真壓抑自己的力量，那么我告訴你一個(gè)很不幸的消息，你會(huì)輸?shù)煤軕K……很慘……”
王曉聞言眉頭一挑，解下背后的銳金劍，脫掉了上衣，顯露出一身黃色的武道服，然后才道：“說(shuō)大話誰(shuí)都會(huì)，我們還是手底下見真章吧！”
“還是算了吧！學(xué)生把導(dǎo)師給弄趴了，影響總是不好的?！崩钚且桓蔽也幌胱屇銇G人的樣子，勸解著王曉。
王曉見李小樓這幅樣子，肝都差點(diǎn)炸了。
她退開了幾步道：“這里是末世學(xué)院，強(qiáng)者得到榮譽(yù)與特權(quán)，弱者沒(méi)有廢話的資格。你是覺(jué)醒者就用你的能力把我打倒，修煉武道就用的拳頭跟我說(shuō)話?！?br/>
王曉的眼神在不斷的向李小樓傳遞一個(gè)信息，贏了我，一切你說(shuō)了算。輸了，一切我說(shuō)了算。
李小樓掃了一眼王曉站立的地方，嘴角劃出一個(gè)微妙的弧度道：“王曉導(dǎo)師！你特意弄出這個(gè)沙漠環(huán)境是為了好好給我上上《環(huán)境利用》的課程對(duì)吧！”
王曉不可置否的道：“看來(lái)你的腦子還沒(méi)有壞?！?br/>
“呵呵！”李小樓笑了一聲道：“你雖然教別人《環(huán)境利用》的課程，自己卻不懂利用環(huán)境?！?br/>
“什么意思？”王曉的疑惑剛剛爬上心頭，李小樓卻突然抬起右腳往沙地上一踏。
嗒！
他踏的那一腳就好像觸動(dòng)某個(gè)機(jī)關(guān)，王曉腳下的沙地突然向下傾斜，出現(xiàn)了一個(gè)沙旋。
“他是怎么發(fā)現(xiàn)沙旋的？”王曉心中暗暗吃驚。
她腳步一錯(cuò)就準(zhǔn)備踏空避開，又想起跟李小樓說(shuō)過(guò)不使用超越他的力量，收起了此念。
她欣賞的瞧了一眼李小樓，整個(gè)人朝外一傾，右手拍了一下沙地，震起大量大沙塵，整個(gè)人在沙塵中消失得無(wú)影無(wú)蹤。
“《環(huán)境利用》就是利用這種低等的偽裝術(shù)么？”李小樓的雙眼瞬間鎖定了一處金黃的沙地。
“你以為我用的是日族的忍術(shù)？”王曉的聲音突兀的出現(xiàn)在李小樓身后，身影卻在左邊的黃沙中閃現(xiàn)出來(lái)。
“天真！”李小樓此刻站的位置在沙海中略高，就好像早有預(yù)料一般，朝前走了一步。
王曉的拳頭明明離李小樓的距離近在咫尺，卻又好像遠(yuǎn)在天涯一般。
拳頭觸碰到了李小樓的衣服，卻沒(méi)有觸及身體。
手臂的極限距離就好像早就被算計(jì)出來(lái)了一般，李小樓的腳步一動(dòng)，就讓王曉的一擊無(wú)功而返。
“有點(diǎn)意思！”王曉的身影一晃再次消失。
剛才二人的接觸就好像早就排練好的戲劇一般，而不是在戰(zhàn)斗。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。