楊鴻儒算是被李國(guó)耀的無恥給整笑了。這孩子不大，心眼倒是不少。
處理這種事件最好別在班級(jí)眾目睽睽之下，因?yàn)楹⒆雍苋菀咨项^，而且他們還好面子...
把倆人押送到一個(gè)空教室之后，楊鴻儒問道：“說說吧，怎么回事兒？李國(guó)耀，你閉嘴，先聽溫寶萊說?！?br/>
“李國(guó)耀先動(dòng)的手！”溫寶萊告發(fā)道。
楊鴻儒看向李國(guó)耀：“情況屬實(shí)？”
“屬實(shí)！”李國(guó)耀也是條漢子，自己干的事情絕不藏著掖著。
“理由？”楊鴻儒問得更簡(jiǎn)單。
李國(guó)耀道：“溫寶萊侮辱同學(xué)，我氣不過就動(dòng)了手?！?br/>
“嗯？細(xì)說！”楊鴻儒說道。
李國(guó)耀解釋道：“溫寶萊不知道從哪知道李芳芳沒爸沒媽是奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大的消息。四處傳播，而且還領(lǐng)一伙人取笑她?！?br/>
楊鴻儒聞言頓時(shí)一凜：“溫寶萊，是這樣嗎？”
一看溫寶萊低頭不語，楊鴻儒便知道李國(guó)耀所說為真。這種行為理論上來講已經(jīng)算的上輕微校園暴力，而且情況確實(shí)很惡劣。
李芳芳是班級(jí)的紀(jì)律班長(zhǎng)，干的活就是比較得罪人的。一些壞心眼的家伙便想報(bào)復(fù)回去...永遠(yuǎn)不要低估未成年人心理的陰暗，因?yàn)樗麄冞€未形成善惡觀念，尤其是青春期情緒波動(dòng)易上頭的年紀(jì)，很容易做事不過腦子。
“為什么？”楊鴻儒看向溫寶萊問道。
“我...我只是不想看李芳芳囂張的樣子，我想打擊她...”溫寶萊囁嚅道。
楊鴻儒嘆氣--拿這種事情侮辱人確實(shí)很過分。不懲罰肯定不能以儆效尤，于是楊鴻儒問道：“都有誰和這家伙摻和到一塊去了？”
李國(guó)耀噼里啪啦點(diǎn)出了一堆名字，楊鴻儒指了指門外：“都給我叫過來！”
“明白！”李國(guó)耀撒腿就跑，沒多久就帶著四、五個(gè)學(xué)生來了。這幾個(gè)家伙都是班里不太安分的刺頭，被李芳芳收拾過后都很憤懣。
“坐！”楊鴻儒指了指地面道。
地面很干凈，幾個(gè)孩子一起坐在地上仰頭看著楊鴻儒。
楊鴻儒打了個(gè)響指之后，除了李國(guó)耀其他人都陷入了幻境當(dāng)中。
嗯...這手幻術(shù)是他偷學(xué)幻靈王的。有些時(shí)候確實(shí)比較好用...
在幻境當(dāng)中，他們的身份成了無父無母的孤兒，每天都在同學(xué)的嘲笑中、在老師的無視中卑微地活著。
日復(fù)一日、年復(fù)一年...一段、兩段、三段...他們都不知道自己到底經(jīng)受了多少精神摧殘...每當(dāng)他們崩潰到自盡之后就會(huì)開始一段新的輪回...
李國(guó)耀納悶的看著呆若木雞的同學(xué)們：“老師...這是？”
“他們?cè)谮H罪...現(xiàn)在該談?wù)勀愕膯栴}了，李國(guó)耀同學(xué)...身為班長(zhǎng)與同學(xué)打架，該當(dāng)何罪？”楊鴻儒似笑非笑地看著李國(guó)耀問道。
“老師！我錯(cuò)了！”李國(guó)耀光棍地道：“要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便您！”
“掃一個(gè)禮拜廁所有問題嗎？”楊鴻儒問道。
李國(guó)耀搖頭：“沒有！”
“嗯...有錯(cuò)就要罰，有功也要賞...同學(xué)被欺侮能挺身而出，是個(gè)爺們...口頭表?yè)P(yáng)一次?！睏铠櫲逭f道。
李國(guó)耀咔吧咔吧眼睛：“能功過相抵嗎？”
“想屁吃呢？滾蛋！”楊鴻儒擺擺手。
李國(guó)耀憂心忡忡地看著席地而坐的其他幾人：“老師...他們...”
“不用你管！”楊鴻儒沒好氣地?fù)]手趕人。
李國(guó)耀撒腿就跑，楊鴻儒打了個(gè)響指制后，幾個(gè)同學(xué)的幻境散開了。
“哇~”
“爸爸！媽媽！”
“嗚嗚嗚...”
幾個(gè)人鼻涕眼淚流了一臉，可見在精神環(huán)境當(dāng)中遭了多少罪。
“己所不欲，勿施于人?，F(xiàn)在知道你們做的事情有多么無恥了嗎？知道別人在承受著多大的心里壓力嗎？”楊鴻儒面無表情地問道。
“老師我們錯(cuò)了！”
“我們以后再也不敢了！”
“我們?nèi)ジ罘挤嫉狼?..”
回憶起幻境里的苦難，他們此時(shí)敬楊鴻儒如鬼神！
一個(gè)響指！
他們仿佛經(jīng)歷了百世輪回！
太可怕了！
這種手段簡(jiǎn)直太可怕了！
而且他們發(fā)現(xiàn)，自己想跟別人分享這段經(jīng)歷的時(shí)候，無論如何他們都無法通過語言、文字表述出來。
楊鴻儒放走了這幾個(gè)人之后，又把李芳芳叫到了辦公室，然后給這個(gè)可憐的孩子沖了一杯溫暖的奶茶。
“謝謝老師...”李芳芳大大方方地道。
看著這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，楊鴻儒心中有些心疼。
“受委屈了吧？”楊鴻儒溫和地問道。
看著高大偉岸的楊鴻儒，李芳芳仿佛看到了自己日思夜想的父親。女孩眼圈一紅，咬著嘴唇：“嗯...”
“那幾個(gè)倒霉玩意已經(jīng)被我收拾了，他們應(yīng)該找過你道歉了吧？”楊鴻儒問道。
李芳芳點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯...”
“他們的行為確實(shí)很過分，但是我們可以選擇自己的活法。過去的已經(jīng)成為歷史，自己用雙手去開創(chuàng)的才是真正的明天。你的爸爸也希望你活得精彩吧？”楊鴻儒說道。
李芳芳父親在她三歲那年沒了，母親丟下她和別人跑了--嗯，這種情節(jié)很常見。這么多年，李芳芳再也沒收到過那個(gè)女人的音信。她也就權(quán)當(dāng)自己沒有過這個(gè)母親。
她家的條件倒是不錯(cuò)，她的奶奶是教師事業(yè)編制高級(jí)職稱退休，每個(gè)月的退休金將近萬元，養(yǎng)活李芳芳輕松得很。她的爺爺也去世了，一個(gè)家就她和奶奶相依為命。
楊鴻儒也不知道自己該說些什么好，因?yàn)橛械臅r(shí)候言語是最沒用的東西。
面對(duì)這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的女孩，楊鴻儒只能默默地照顧和關(guān)注。
今天李國(guó)耀做得很爺們，當(dāng)然里面有沒有自己的小心思就不好說了。
年輕人嘛！
英雄救美什么的...也算是一份美好回憶嘛！
至于早戀什么的...李國(guó)耀敢伸爪子，楊鴻儒不介意把那小子的腿打斷然后再給治好繼續(xù)打斷...
初中階段就給我好好的把友誼維持在正常階段，高中的時(shí)候倒是可以適當(dāng)放松一下要求。只要不耽誤學(xué)習(xí)就可以相互促進(jìn)促進(jìn)嘛！
哎...人之初，性本惡啊！
作為一個(gè)教育者，楊鴻儒很支持荀子的性惡論。教育的存在意義就是通過教化讓人懂得禮義廉恥，知道什么是善什么是惡。
這才剛剛開始，任重道遠(yuǎn)??！
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