距離元旦聯(lián)歡還有一天的時(shí)間，同學(xué)們似乎都沒什么心情上課了，尤其是我。
“你還沒緩過來呢？”
聽到藍(lán)語萱的關(guān)心，一時(shí)有點(diǎn)暖，一時(shí)又像座冰山。
“你是看不起我嗎？”
“為啥這么說？”
“那你為啥這么問？”
“你腦回路真的很奇怪啊?！?br/>
“切！我心不在焉，那是因?yàn)樵诳紤]要不要驅(qū)個(gè)邪。”
“封建迷信。”
“你不懂，很多事情都不是科學(xué)能解釋的?！?br/>
“譬如說？”
“嗯……我小時(shí)候，磕著碰著了，我奶奶就會(huì)拿一件我的衣服，去我摔倒的地方抖落。”
“為啥？”
“驅(qū)邪啊，你看過三國演義沒，里面有個(gè)橋段，就是周瑜死后，一幫人拿著他的衣服在房頂上召喚，說什么‘都督歸來’之類的話?！?br/>
“沒看過?！?br/>
“唉，讓你平時(shí)多讀點(diǎn)書。反正吧，我奶奶的做法跟這個(gè)差不多，只不過一個(gè)是招魂，一個(gè)是驅(qū)邪?！?br/>
“那有用嗎？”
“招魂我是不知道，驅(qū)邪倒是挺靈的。”
“怎么個(gè)靈法？”
“就比如說吧，有一次我掉井里了，我奶奶去井邊‘驅(qū)邪’，從那以后我就再?zèng)]掉進(jìn)去過。”
“……”
“你……干嘛？”
“我嫌你傻?！?br/>
“嘖？不信是吧?！?br/>
“我信你個(gè)鬼啊，你要是連續(xù)掉那口井里兩次，就不是撞邪的問題，而是你腦子的問題了?！?br/>
“你……好吧，那我再跟你說個(gè)事兒，真事兒啊，我有個(gè)奶奶，是村里有名的驅(qū)邪師，誰家孩子哭鬧，哄不好了，都找她，嘿，你猜怎么著，回來之后就都不哭了。”
“小的腸脹氣，大的缺鈣?！?br/>
“靠，這你都懂！”
“讓你平時(shí)多讀點(diǎn)書！”
“……我沒事讀毛育兒書啊?！?br/>
“我也沒讀過啊，可我就是知道，什么鬼啊神啊的，我就不信?！?br/>
“完了完了，你完了，你褻瀆神靈了，我也保不了你了。”
“有毛病，我都懶得理你。”
其實(shí)身為一名無神論者，我是相信科學(xué)的，只是比較好逗，而且祈禱又不會(huì)掉肉，那又何必對(duì)相信神佛的人嗤之以鼻呢？
做完課間操，我感覺又要下雪，于是對(duì)海濤說：“兄弟，你猜，啥時(shí)候下雪?！?br/>
海濤看了看天，突然想到了什么，回頭對(duì)老冒說：“上次賭下雪，你還沒給錢呢?！?br/>
老冒推了我一下：“你丫怎么竟給我找事兒。”
我一臉無辜：“我哪兒知道你們賬還沒算清呢啊。”
海濤把手伸向老冒，催促道：“趕緊，元旦好一塊兒去網(wǎng)吧?！?br/>
“兄弟，要不咱再賭一把？”
“別廢話，想不想玩？”
“想，不過沒你也行！”
我們都笑了，只有海濤還不依不饒。
這時(shí)，我感覺已經(jīng)下雪了，便對(duì)海濤說：“你先別鬧，好像真下雪了?！?br/>
“關(guān)我屁事?！?br/>
“……有道理?！?br/>
沒錯(cuò)，第二場雪如期而至（如期而至？好像不太合適，不過您懂我的意思就好）。
到了中午放學(xué)時(shí)，雪已經(jīng)很大了，看來初雪并沒有讓憋得難受的天，徹底排卸干凈。
聽說雪是冤屈的象征，最近的遭遇剛好得到了印證，所以我在樓下呆了一會(huì)兒，并沒有著急回家吃飯。
只見潔白如玉的雪花，像是天庭派下的白衣仙子，它們?nèi)缑利惖暮话悖{(diào)皮的落在了我的身上，而我，就像一個(gè)被擁護(hù)的公主，戴上了銀白色的皇冠，披上了銀白色的衣衫，我想，這些可愛純潔的精靈們，會(huì)不會(huì)也希望我和她們一樣，在這迷人的純凈世界中，翩翩起舞呢？
那個(gè)……我是沒這么有雅興的，更不會(huì)把自己形容得變了性，上面這段文字，是我無意間看到了藍(lán)語萱的日記后記下來的。
事先聲明，我可不是故意的！
課間，藍(lán)語萱在寫日記，我本沒在意，可她剛好被老師叫了出去，那本日記就這么在我旁邊打開著，您說，我該有多癢？
當(dāng)然，我也是有道德底線的，所以我沒有去動(dòng)那本日記，只是看了她正在寫的那一頁，有時(shí)候也吹吹氣，想看看其他頁寫的啥。（-路人丙：你小子犯法啊！-路人我：你小點(diǎn)聲兒）
“你是不是偷看我日記了？”
“我是那種人嗎？”
“切，我還不知道你。”
“嘿，這我得跟你掰持掰持了，你哪只眼睛看見我……哎我靠，你掐我干嘛？”
“如果你沒看，就當(dāng)我白掐了。”
“……”
唉，跟藍(lán)語萱講道理，是我目前為止最不長記性的一件事。
不過您各位可千萬別學(xué)我啊，干了壞事還這么理直氣壯，是非常不好的行為。
隨著時(shí)間的推移，雪也漸漸停了。
“你們是不是都沒心思上課了？”
小周在等著學(xué)生們的回答，可他應(yīng)該知道，除了我們幾個(gè)之外，基本沒人會(huì)理他，因?yàn)槊粶?zhǔn)小周的脈，萬一他是想要批評(píng)那些心不在焉的同學(xué)呢。
我是不怕的，可我的心思全在窗外，之前一直關(guān)注著雪，想看看它有沒有藍(lán)語萱形容的那么美，之后收不回神兒了，可能還想看看，雪中到底有沒有那個(gè)白衣白冠的公主吧。
“我也看出來了，不過倒也能理解，這樣，先別動(dòng)桌子呢，其他班還在上課，你們幾個(gè)畫畫好的，加上一組二組的，把黑板和后面的板報(bào)布置一下，剩下的同學(xué)把教室布置一下，東西都帶了吧。”
全班進(jìn)入了短暫的“蒸發(fā)期”，小周連“噓”了兩次，外加威脅著繼續(xù)上課，這才安靜下來。
我定了定神，感覺問題來了：我究竟是布置黑板呢？還是布置后面的板報(bào)呢？反正藍(lán)語萱也要給我打下手，要不先問問她？
“揚(yáng)子，接著?！?br/>
老冒突然扔過一個(gè)東西，我慌忙接住一看，居然是個(gè)打氣筒。
“你給我這玩意兒干嘛？”
“跟我一塊兒打氣球啊。”
“誰要跟你打氣球啊，我這馬上就得出板報(bào)了?！?br/>
“噗～”
我就不明白了，藍(lán)語萱不是見識(shí)過我高超的畫畫技巧嗎？怎么反應(yīng)會(huì)這么大。
“你笑個(gè)屁啊?！?br/>
“畫畫就算了，還是好好打氣球去吧?！?br/>
“……哪兒都有你。”
這時(shí)，小周看到我拿著打氣筒，便囑咐我說：“古揚(yáng)，你們幾個(gè)打氣時(shí)注意點(diǎn)，別弄爆了，其他班的同學(xué)還在上課?！?br/>
“……”
我用你給我定性嗎？
“別磨蹭了，趕緊的?！?br/>
我最煩別人催我，我也是有脾氣的！