“為了社團指導教師這件事而發(fā)愁嗎……”
高橋京子托著腮聽完池上逸的困擾，“說起來，我剛到的時候，也是為這件事困擾了很久……明明都是剛剛才進入校園，總覺得這幫學生的消息比咱們還靈通?！?br/>
“應該是有熟悉的學長或者前輩提前打招呼了吧，畢竟島上也就這么多人。”
“不過，現(xiàn)在社團的指導教師倒也應該沒那么緊湊吧?！?br/>
高橋京子解釋道，“每年入學的人數(shù)都比往年少一點，今年比去年少了10個人，加上現(xiàn)在很多學生對社團也沒那么感興趣，去年學期末我們就陸續(xù)收到了幾個社團的廢部申請，老師們這邊當然還是希望他們能繼續(xù)傳承下去，但要是實在沒有辦法的話，或許也只能接受他們的意愿了……”
少子化是櫻花國在74年嬰兒潮結束后就出現(xiàn)的問題，在泡沫經濟時代結束后已經被稱之為超少子化，對于櫻花國本地人而言，在繁華的國際化大都市東京人潮中永遠感受不到這樣的蕭索感，而在偏遠的鄉(xiāng)村，即便是小豆島這樣的知名旅游景點，池上逸還是能見到許多從來沒亮過燈的房子。
學生的減少也意味著教師職位的緊縮，池上逸能回小豆島教書，主要還是得益于土莊高中的美術老師退休，加上當?shù)馗偁帀毫^小，能夠形成鮮明對比的是東京高中，在池上逸從八王子高中遞交辭呈的當天，他就注意到，學校已經開始對新的美術老師進行面試了。
“希望那幾個社團的部長能夠堅定廢部的決心，好讓我從痛苦中拯救出來。”
池上逸當著高橋京子的面進行祈禱，引得她一陣氣惱。
“池上老師……說這種話也未免太過分了吧……”
高橋京子因為身體虛弱發(fā)出哼哼唧唧的聲音，“明明那些孩子那么喜歡他們的社團……”
“堅持不下去的事物因為一時的情懷觸動強行延續(xù)下去，到最后還是會后悔的吧？甚至還會反過來憎恨它也說不定?！?br/>
池上逸微笑道，“與所愛之物在充滿感情的時候揮淚告別，我覺得也沒什么不好?！?br/>
大概是第一次聽池上逸發(fā)出這樣的論調，高橋京子的眼眸里閃過一絲訝然之色，“池上老師原來是這樣想的……確實有的時候，把熱愛當成了工作，本身的那股熱愛也會隨著工作的繁瑣而逐漸消弭?！?br/>
“那我猜，高橋老師一定是那種從小就立志當教師的優(yōu)等生，結果在日常無窮無盡的事務處理中逐漸喪失了對老師這份職業(yè)的熱愛。”
“才、才沒有……我現(xiàn)在也很喜歡當老師，真的！”
高橋京子紅著臉，用力發(fā)出聲音和池上逸辯駁，但聲音卻還是越來越小，“硬要說的話，只有畢業(yè)季離別的時候會覺得有點難過，這之外我覺得都很快樂?！?br/>
“只要你真的覺得快樂，而不是強迫暗示自己這么想，我覺得那就足夠?！?br/>
池上逸說著又削了一個蘋果，他很靈活地運用水果刀快速把蘋果對半切開，又一次對半切開，切一個V型出來，削成了蘋果兔的樣子，高橋京子有些疲了，就趴在茶幾上看池上逸切蘋果兔。
“雖然馬上就要直接吃掉了，但你還是很喜歡把它切成兔子的形狀?！?br/>
“這算是身為美術教師的強迫癥吧，對我來說也是儀式感的一種?！?br/>
這次池上逸切蘋果都是切給自己吃的，高橋京子就在茶幾上趴著看。
“怎么……你還想吃??？都吃了快一個了，胃口這么好，已經痊愈了吧？”
“所以說我只是睡醒起來餓了點……”高橋京子鼓著臉，盯著一旁的殘羹剩飯，“今天除了玲奈給我做的料理，就吃了剛才那個蘋果。”
“那，這份再給你吃咯?！?br/>
池上逸將裝盤的蘋果送到高橋京子面前，接著便起身，“我?guī)湍阆聪峦肟??！?br/>
“啊……這個放著我來就好，你是客人……”
“你都這樣了，還和我客氣什么？吃完就躺下休息吧?！?br/>
“嗚……”
高橋京子看著池上逸將碗筷拿走，“廚房在里側盡頭那邊。”
“嗯，好?！?br/>
等池上逸離開房間后，高橋京子盯著池上逸削好的蘋果兔，開始怔怔地發(fā)起呆來。
明明是那么優(yōu)秀的人，為什么要離開東京那樣繁華的地方，回到這個已經沒有太多留戀之物的故鄉(xiāng)小島上來呢？
池上老師，還真是……
讓人捉摸不透的一個人呀。
開學后的第一周，池上逸逐漸適應了在土莊高中的學校生活，也在慢慢融入教師這個身份中來。
作為美術教師，他負責了兩個年級的課程，不過櫻花國的公立高中每周也就一節(jié)美術課，兩個年級加起來一周也就六堂課。雖然美術是必修課但并不在升學考試的內容之列，只要拿到學分即可，公立高中也不會卡這些。
高中美術初期的課程內容是美術史和基礎素描，池上逸有提前備課，加上前身的模糊記憶似乎也起到了一定的作用，因此在整個教學過程中，池上逸倒也沒露出什么破綻——畢竟在他的課上，學生們尤其是女生們更多都在集中關注和討論池上逸的顏值，都沒有怎么去認真完成自己的美術作業(yè)。
“池上老師，池上老師！”高橋玲奈在每周一次的池上逸課堂上顯得十分積極，剛完成作品就招呼著池上逸過來檢查。
“你看我的蘋果寫生怎么樣！”
完成速度很快，質量跟其他學生比起來也確實要高出一個檔次來……
“構圖和形都不錯，明暗的陰影處理還要加強……你之前有過繪畫基礎嗎？”
“就初中課堂上學過一點嘛，再就是我自己平時經常練習基礎技法，這不就是我向老師展示我的熱愛時刻嘛！”
“確實蠻有天賦的?！背厣弦莶粫驗橄訔壐邩蛄崮尉土呦λ恼J可。
“所以！看在我這么有天賦的份上，老師現(xiàn)在可以答應我之前的邀請，成為我的指導教師嗎？”
“說得好像你已經找齊了五名社員一樣……”
高橋玲奈撇撇嘴：“現(xiàn)在就差一個了嘛，很快就能找到的?！?br/>
“與其這樣大海撈針……”池上逸頓了頓，“你就不會考慮下互相掛名嗎？”
“互相掛名？”
高橋玲奈抬頭望向池上逸，只見老師的目光此時已經朝向了正前方，松末友香的畫板前。