“俺可以保證，俺絕對(duì)可以保證，沒有下次了，真的沒有下次了！”
朱棣連連發(fā)誓，生怕陳松會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因，而不教他。
之前話已經(jīng)扔出去了，現(xiàn)在要是什么都不管的話，那不就是滾刀肉嗎？
朱棣可不覺得自己是個(gè)滾刀肉，皇家出身的他，文化低是文化低的事，該有的傲氣還是有的。
“既然如此，那就相信殿下這一次了！”陳松點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有再追究這事。
朱棣放下心來，沒有太多的擔(dān)心。
陳松來到黑板面前，指著黑板上的內(nèi)容，開始講課：
“今天要給殿下講的是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，什么政治？政治就是治理國(guó)家，治理朝政……”
陳松這話剛一出口，朱棣就打了一個(gè)冷顫。
“常青常青，你這是啥？治理朝政？治理朝廷？這話……”朱棣一臉擔(dān)心的看著陳松。
有些話能說，有些話就不能說。
朱棣認(rèn)為自己就是一個(gè)普普通通的藩王，學(xué)學(xué)打仗，沒問題，學(xué)學(xué)其他的知識(shí)也沒問題，可學(xué)這什么政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，這是要鬧那樣啊？
“常青啊，你也知道俺的身份，俺就是一個(gè)普普通通的藩王，在北平打打仗就行了，治理地方有布政司，和俺沒什么關(guān)系。
現(xiàn)在天下有俺爹看著，以后有俺大哥，還有俺侄兒，這些東西，教給俺不合適，不合適！”
朱棣連連搖頭，實(shí)在不愿意聽。
這東西不能聽，又不是皇帝，又不是儲(chǔ)君，聽這些東西干什么？
陳松笑了笑，朱棣的反應(yīng)在陳松的意料之內(nèi)。
陳松當(dāng)然明白朱棣為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)。
別看現(xiàn)在朱棣挺莽的，可該有的心思，一個(gè)不拉。
朱元璋在很早之前就說過，這種知識(shí)，只能給朱雄英教，不能教給任何人。
這是為君之道。
“殿下，臣說的這個(gè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，沒有那么害怕，殿下可以聽聽。
再說了，這些東西也不是什么禁忌，沒有必要這樣！”陳松一臉和煦，面帶笑容。
笑話，你要是不聽講，現(xiàn)在天下這么多的“無主之地”，難道真的就讓你當(dāng)一輩子的燕王？
“這些東西真的沒有什么問題？”朱棣還是有些擔(dān)心的問道。
“真沒有什么問題，現(xiàn)在，還是聽我講課吧！”
陳松開始了講課。
“朝廷又或者國(guó)家，想要治理起來，可沒有多么容易。
從簡(jiǎn)單之處入手，可以從兩方面進(jìn)行治理。
一是經(jīng)濟(jì)民生，二是軍事暴力！
經(jīng)濟(jì)民生，事關(guān)朝廷穩(wěn)定……”
陳松講的淺顯易懂，朱棣聽是能聽懂，可聽的時(shí)候，心里忐忑無比，膽戰(zhàn)心驚的厲害。
……
朱元璋在朱棣心目中，那可是無法逾越的大山。
第二天一大早，朱棣就去了御書房。
今天的朱元璋心情也還行，不算太差，處理著奏折。
朱棣站在朱元璋的身前，一臉拘謹(jǐn)。
朱元璋放下手中的毛筆，看著朱棣，問道：“怎么這幅表情？你這是怎么了？”
朱棣嘿嘿一笑，道：“那啥，爹啊，昨天的時(shí)候，常青給俺上課了！”
“給你上課了？這是好事啊，常青的本事你也清楚，給你上課，你就多學(xué)學(xué)，沒什么錯(cuò)！”朱元璋不以為然。
朱棣見自己的老爹還沒有理解自己的意思，于是再次說道：“爹啊，常青昨天給俺上的課程叫做政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，說是治理朝廷，治理天下的學(xué)問……”
朱元璋愣了一下，旋即上下打量著朱棣。
“聽明白了嗎？”朱元璋饒有興致的問道。
朱棣撓著自己的頭，有些茫然的說道：“沒聽明白??！”
“哈哈哈，就知道你聽不明白。他給你上的這門課，以前給俺寫過奏折，那個(gè)時(shí)候，俺一樣不明白！”朱元璋哈哈大笑著說道。
朱棣有些懵逼，自己老爹說的這些話，完全沒在點(diǎn)子上啊。
俺是親王，按理來說，不是不應(yīng)該接觸這門學(xué)問嗎？怎么老爹連問都不問??？
“那啥，爹啊，俺是燕王，給俺教這個(gè)……”朱棣有些懵逼，小心翼翼的問道。
朱元璋身子前傾，戲謔的問道：“你是燕王又如何？你心里的小九九，難道俺不知道嗎？
難道說，常青給你教了這些東西，你就能造反嗎？或者說，你以后會(huì)造反嗎？”
“沒有沒有，俺不是這個(gè)意思，俺不是這個(gè)意思！”
朱棣被朱元璋這話嚇了一跳，猛然往后一退，腦袋搖晃的就像是撥浪鼓一樣。
朱元璋毫不避諱，在自己兒子的面前，沒有那么多的講究。
“既然如此，那不就得了？既然常青要給你上課，你就多聽，沒什么大不了的事情！”朱元璋毫不在意，又開始批閱奏折。
老朱前面的這幾個(gè)兒子，和后面的那些簡(jiǎn)直就是兩個(gè)極端。
朱元璋也不相信朱棣能造反，是從心里也不相信。
走出御書房的時(shí)候，朱棣不再糾結(jié)造反這件事事情，而是在想，陳松為什么要給他教這些課。
接下來的幾天中，陳松白天忙著吏員考試之事，晚上給朱棣上課，過的忙忙碌碌。
馬皇后的壽辰也在一天天當(dāng)中到來。
今年和往年并無差別，依舊浩大。
按照慣例，每年馬皇后壽辰的時(shí)候，陳松都會(huì)給馬皇后檢查身體。
最近這幾年，朱元璋的年齡也大了，所以也會(huì)給朱元璋檢查身體。
每年一次全面檢查，可以有限的排解問題。
馬皇后壽辰過后，朱棣沒有急著離開，向朱元璋請(qǐng)了旨意，想多待一會(huì)兒。
朱元璋也樂得自己的兒子天天陪在自己的身邊，也就同意了朱棣的請(qǐng)求。
時(shí)間一天天的過去，吏員考試也進(jìn)入了正規(guī)。
為了徹底和以前的吏員劃清界限，陳松將其改名為公務(wù)員考試。
……
陳松和朱棣在應(yīng)天府城中的街道上亂轉(zhuǎn)，來到了一處墻壁前。
墻壁外圍滿了圍觀的百姓，這面墻壁上想貼著“公務(wù)員考試施行辦法”，不用想，正是出自陳松手筆。
一個(gè)新學(xué)學(xué)堂的學(xué)生站在墻壁旁邊，大聲的朗讀著上面的內(nèi)容。
“……廢除吏員制度，改為公務(wù)員。
何為公務(wù)員？乃是處理公務(wù)的人員，俸祿由朝廷國(guó)庫支付……
……和官員想通，亦可升遷為官……
考試人員，新學(xué)學(xué)堂學(xué)生、舉人、有賢明且有能力的鄉(xiāng)紳……”
圍觀的百姓當(dāng)中，不乏有眼力的士紳讀書人。
一個(gè)留著山羊須的中年讀書人站在人群最前方，右手不停的捋著下巴上的胡子。
眉頭緊鎖，一副迷茫的樣子。
“陳松這是想要干什么？將吏員改為公務(wù)員，交由朝廷管理。
說實(shí)話，這樣一來，確實(shí)有很大的好處，可朝廷財(cái)政如何支持？又如何管理？
再說了，他和文官不對(duì)付，這樣一來，吏部手中的權(quán)利豈不是迅速膨脹？
看起來，他的學(xué)生都進(jìn)入朝廷做官，可本質(zhì)上，都是一些不入流的官位。
雖然不用擔(dān)心沒了飯碗的事，可被吏部管著，實(shí)在是……”
這個(gè)中年人分析著這里面的問題，實(shí)在想不明白，陳松此舉背后到底有什么深意。
和中年人有著同樣想法的人不在少數(shù)。
陳松站在人群的最后方，自然聽不到這個(gè)中年人的聲音。
不過，就算能聽到，陳松也不會(huì)在意的。
朱棣站在陳松身旁，看著面前的百姓，說道：“常青啊，這下子，你的這些學(xué)生可都入朝為官了，你以后可都是這些人的老師。
說不定，俺以后要是來京城辦事，還要仰仗你呢！”
說完話，朱棣嘿嘿的笑了起來。
字里行間滿是打趣揶揄。
“殿下這是開玩笑啊，這才哪到哪??！”陳松笑著打哈哈。
“只是，俺有一點(diǎn)不明白，為啥這次，參加你這個(gè)公務(wù)員考試的人，怎么不限制來源？”朱棣忽然問道。
陳松解釋道：“沒必要限制，我的弟子，我相信。我的弟子，實(shí)力強(qiáng)大，就算將這些人加起來，也不是我弟子的對(duì)手！
再一個(gè)，要是不把這些人加起來，恐怕這些人也會(huì)有說辭。而且，這事也只是我的意思，還是陛下的意思！”
朱棣有些懵，怎么還扯上了自己的老爹呢？
“這怎么還扯上了俺爹呢？這是咋回事？”朱棣茫然。
“也不是什么見不得人的事，我就說了吧。
如今朝中，郭桓案在側(cè)，被抓被殺的官員肯定不在少數(shù)，在公務(wù)員中分一些……”
話說一半，陳松就不說了。
朱棣也明白陳松這話，聽到后，也不再詢問。
在這里轉(zhuǎn)了一圈，陳松又朝著遠(yuǎn)處走去。
朱棣走在陳松身后，又問道：“俺還有一個(gè)問題，就是俺想不明白，你為啥要給俺教那些治國(guó)的課？這些課，俺學(xué)起來，沒啥用！”
朱棣不覺得自己以后能當(dāng)皇帝，他甚至都沒有這個(gè)心思。
陳松回過頭來，嘿嘿一笑。
這里面更深層次的原因，陳松能說嗎？
難不成，要在這個(gè)時(shí)候告訴朱棣，以后你要分封海外，以后，你要在外面擴(kuò)張，不好好的學(xué)這些東西，以后還怎么擴(kuò)張土地？還怎么治理天下呢？
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