英語(yǔ)這門課，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，可以說都是不少學(xué)生的一個(gè)噩夢(mèng)。

    自己的母語(yǔ)說的都不利索呢，還要整那英文單詞，abcd的和天書一樣。

    許安陽(yáng)這一代人，大多數(shù)從小學(xué)五年級(jí)開始，小部分從初中開始經(jīng)受英語(yǔ)的折磨。

    到了高考結(jié)束，以為可以告一段落了，哪知道還有一門大學(xué)英語(yǔ)攔在面前。

    就好像高數(shù)，好多人掛在了那棵樹上，而大英雖然很難掛科，但它真的讓你不好過。

    大學(xué)英語(yǔ)平時(shí)除了要和高中時(shí)一樣上英語(yǔ)課，老師全程都是英文之外，會(huì)有更多的口語(yǔ)交流，已經(jīng)聽力方面的要求。

    對(duì)高中只需要讀和寫的學(xué)生而言，大學(xué)上英語(yǔ)課不啻于一場(chǎng)更大的噩夢(mèng)。

    施雯的英語(yǔ)本來(lái)就不太好，她從初中才開始上英語(yǔ)課，她們那小縣城英語(yǔ)老師自己水平都不咋地，更不用說教學(xué)生了。

    而最近這段時(shí)間的大英課，施雯感覺煎熬更甚了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)課上的英語(yǔ)老師胡老師似乎在有意的針對(duì)自己。

    比如上課的時(shí)候經(jīng)常喊她起來(lái)回答問題。

    按理說，一個(gè)老師經(jīng)常叫一個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問題，應(yīng)該是重視她的表現(xiàn)。

    問題是，胡老師總在一些特別難的問題上請(qǐng)施雯來(lái)回答。

    說實(shí)話，這些比較難的問題，施雯連老師問的什么都沒聽懂，別說用英文回答出來(lái)了。

    結(jié)果就是這兩周的英語(yǔ)課，施雯上的特別尷尬，現(xiàn)在她看到大學(xué)英語(yǔ)，都不太想去了。

    還不如去公司上班呢，雖然公司上班辛苦很多，起碼在公司她是很受尊重的。

    很多比她年齡大的員工都要稱呼她一聲施助理，這對(duì)不到20歲的她來(lái)說，是一種很大的虛榮心滿足。

    而英文課來(lái)到她不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，還被老師針對(duì)，能不難受么？

    今天又是一節(jié)大學(xué)英語(yǔ)課，施雯是思前想后，還是沒有曠課，乖乖來(lái)上課了。

    她不想因?yàn)闀缯n導(dǎo)致這門課掛科，不然讓她下學(xué)期繼續(xù)補(bǔ)這門英語(yǔ)課，可就要了她的命了。

    到了課堂上后，施雯特地找了一個(gè)又靠后又靠邊的位置，想把自己給藏起來(lái)。

    因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)課屬于那種大課，全校同一年級(jí)不同學(xué)院的人都可能選到這個(gè)老師的英語(yǔ)課。

    施雯就是特別后悔，為什么會(huì)選到胡一帆老師的嗯？

    其實(shí)在選課之前她有看過論壇上的評(píng)價(jià)，有個(gè)姓楊的老師特別漂亮，選她課的學(xué)生很多。

    而胡一帆老師學(xué)生給她的評(píng)價(jià)就是好說話，基本不會(huì)給掛科，脾氣也很溫和，對(duì)學(xué)生不錯(cuò)。

    施雯對(duì)美女老師沒有興趣的，所以就選了胡老師的課。

    開學(xué)之后一個(gè)多月，一直好好的，胡老師人的確挺不錯(cuò)的。

    可進(jìn)了三月份，也不知道怎么回事，突然盯上自己了。

    施雯鬧不明白，她也不好去問老師啊，上課提問回答不出來(lái)，不是學(xué)生自己的錯(cuò)么。

    惹不起總躲得起吧，施雯躲在角落的位子里，希望把下午這兩節(jié)課給熬過去。

    可惜，如果一個(gè)老師要針對(duì)你的話，除非你根本不上她的課，否則躲到哪兒都是沒用的。

    胡一帆在課上帶著大伙進(jìn)行英語(yǔ)游戲，投影儀上寫了很多英文單詞，然后請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)做手勢(shì)還有一個(gè)猜單詞。

    施雯已經(jīng)盡可能低下頭不讓老師看到自己了，可是胡老師直接念名字！

    “施雯，你來(lái)猜猜看，過來(lái)吧?！?br/>
    施雯內(nèi)心很是憤懣，明明自己不顯山不露水，在班級(jí)里也不是刺頭，為什么最近胡老師這么喜歡點(diǎn)自己呢？

    她從角落里起身，走到前臺(tái)，背對(duì)著投影儀。

    然后另外一個(gè)男生，看著投影儀上的單詞開始一邊做手勢(shì)，一邊用英文盡量去解釋。

    就施雯的英語(yǔ)水平，就能看得懂男生手勢(shì)是什么意思，那個(gè)單詞她也想不起來(lái)??！

    結(jié)果，10個(gè)詞，她就猜出來(lái)兩個(gè)，一個(gè)grass，草地，一個(gè)horse，馬。

    剩下8個(gè)，一個(gè)都沒猜出來(lái)。

    此時(shí)，施雯的心情就像自己猜出來(lái)的兩個(gè)詞，再加一個(gè)胡一帆老師，就是草尼瑪。

    “施雯同學(xué)表現(xiàn)一般啊，很多都沒有猜出來(lái)，平時(shí)還是要多用點(diǎn)心在學(xué)習(xí)上，擴(kuò)充一下自己的詞匯量?！?br/>
    “胡老師…我…您為什么老是讓我回答問題??？我哪里得罪您了？”

    施雯實(shí)在是沒忍住，以質(zhì)問的語(yǔ)氣問胡一帆。

    這樣問對(duì)老師實(shí)在是有點(diǎn)不尊重了，可胡一帆的話讓人覺得意有所指。

    施雯也實(shí)在是忍無(wú)可忍了，才這樣的不禮貌。

    沒想到胡一帆被這么一問，有點(diǎn)驚慌失措，道：“我…我沒有啊，你想多了，施雯同學(xué)。”

    胡一帆這么一說，施雯更來(lái)勁了，道：“怎么沒有？班級(jí)里這么多同學(xué)，您已經(jīng)連著三四節(jié)課叫我起來(lái)回答問題了。我的英語(yǔ)明明就不好，每次也都回答不上來(lái)，您還總是讓我回答……我……”

    胡一帆更顯慌亂，道：“不是的，不是的施雯同學(xué)，那個(gè)…你不要多想，我就是覺得你英語(yǔ)不好，想用這個(gè)方式來(lái)…來(lái)激勵(lì)你好好學(xué)…”

    說實(shí)話，胡老師這說法她自己都不信。

    這是大學(xué)不是高中，高中老師這么講學(xué)生是會(huì)記在心里的。

    而大學(xué)的老師？能準(zhǔn)點(diǎn)上課，做好PPT就不錯(cuò)了。

    還激勵(lì)學(xué)生去好好學(xué)習(xí)，這根本就是不存在的事。

    大學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)，全靠自覺，老師就是一臺(tái)講課機(jī)器而已。

    最后兩個(gè)人的爭(zhēng)議當(dāng)然是不了了之，施雯回到自己的座位上，心情相當(dāng)不好。

    這段時(shí)間因?yàn)辄c(diǎn)我網(wǎng)要開設(shè)杭州分公司，所有有大量的事要忙。

    她雖然聰明，可畢竟還是年輕，還是個(gè)學(xué)生。

    有些事做不好，挨罵是肯定的。

    許安陽(yáng)這個(gè)人，平時(shí)生活里是很和藹有趣的，但一旦進(jìn)入工作狀態(tài)，全公司的人都怕他。

    包括關(guān)凌也很怕工作時(shí)的許安陽(yáng)，私下里他們都說這時(shí)候的許安陽(yáng)就是個(gè)提著鞭子的馬夫，不停在眾人身上抽打。

    他不是那種喜歡搞人格侮辱或者PUA的領(lǐng)導(dǎo)，而是精準(zhǔn)抓住你在工作中的錯(cuò)誤、失誤，第一次提醒，第二次警告，第三次就是狗血淋頭的臭罵。

    許安陽(yáng)罵人從來(lái)不吐臟字，但他會(huì)把你做不好的地方抽絲剝繭的說出來(lái)，讓你所有的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)完完整整暴露，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

    施雯最近就挨了這么遠(yuǎn)兩次罵，一次是財(cái)務(wù)工作上的問題，一次是行政工作上的失誤。

    想到被這么批評(píng)，施雯心里還是很不好受的，加上課上還被老師針對(duì)，心里更是委屈。

    下了課以后，她跑去衛(wèi)生間洗了把臉，她感覺自己坐在那兒有眼淚要往下滾。

    調(diào)整了一下情緒后，施雯感覺兜里的手機(jī)震動(dòng)了一下。

    她心頭一緊，現(xiàn)在她一感覺到手機(jī)震動(dòng)就害怕。

    怕許安陽(yáng)又發(fā)消息過來(lái)，讓她處理一些事情。

    處理的好還好說，處理不好要挨罵，她都有點(diǎn)怕了。

    深吸一口氣，施雯從口袋里掏出手機(jī)看了一眼。

    還好，不是許安陽(yáng)發(fā)來(lái)的短信，是王固。

    “這周有空嗎？要不要來(lái)上海玩玩？”

    王固主動(dòng)邀請(qǐng)施雯到上海去玩。

    之前說過幾次，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)、工作都忙，施雯沒有去。

    再說了，本來(lái)她就是因?yàn)楣ぷ鞫屯豕探佑|的，這種私人邀請(qǐng)，她完全沒有心理準(zhǔn)備。

    上回她邀請(qǐng)王固來(lái)了一趟學(xué)校，參觀了點(diǎn)我網(wǎng)的辦公地點(diǎn)，和許安陽(yáng)聊了聊。

    施雯覺得自己和王固之間的關(guān)系應(yīng)該就到此為止了，她的任務(wù)已經(jīng)完成了。

    許安陽(yáng)也給了她獎(jiǎng)金，施雯給自己買了幾套好看的衣服。

    不過買完衣服后，開心只持續(xù)了一小會(huì)兒，繁忙的工作和學(xué)習(xí)壓力依舊讓人喘不過氣來(lái)。

    她突然想找個(gè)人說說話，聊一聊自己內(nèi)心的想法。

    施雯沒有立刻回消息，她回到教室后坐了一會(huì)兒。

    第二堂課，胡一帆沒有再為難施雯，讓她安安靜靜上了一趟英語(yǔ)課。

    施雯內(nèi)心也在糾結(jié)，自己和王固之間還應(yīng)該再有聯(lián)系嗎？

    兩人之間還能有什么嘛？畢竟他們年齡相差了十多歲。

    這時(shí)，王固又發(fā)了一條消息過來(lái)，“不來(lái)上海也沒關(guān)系，我剛收到通知，這周要去南京開會(huì)。到時(shí)候，去你們公司參觀一下？你們?cè)S總一直說的研發(fā)中心，我還沒去看過呢?！?br/>
    面對(duì)王固的積極和退讓，施雯沒有再猶豫，她回復(fù)道：“好，那你來(lái)的話和我聯(lián)系。我最近工作挺忙的?！?br/>
    一句“工作挺忙”，讓兩人有了話題的始發(fā)點(diǎn)。

    其實(shí)，一個(gè)女人，不管她是18歲的剛成年少女，還是30多歲的成熟女性，當(dāng)她想和你有深入接觸時(shí)，是一定會(huì)留下引導(dǎo)的痕跡的。

    聊天時(shí)給話題，吃飯時(shí)留下一次約會(huì)的機(jī)會(huì)等等。

    都說女人不主動(dòng)，其實(shí)人在直面自己的需求時(shí)都是主動(dòng)的。

    只是有些人的主動(dòng)比較明顯，有些人不明顯而已。

    比如像許安陽(yáng)這種，看似從不主動(dòng)，但最高明的主動(dòng)，就是引導(dǎo)對(duì)方主動(dòng)。

    但大部分男人從小接受的教育就是喜歡的要去主動(dòng)爭(zhēng)取。

    可是怎么去主動(dòng)爭(zhēng)取，又沒有人教了。

    學(xué)校教文化知識(shí)，教社會(huì)規(guī)范和秩序，教孝順父母，尊敬師長(zhǎng)，就是不教怎么談戀愛。

    不教就算了，還要嚴(yán)防死守，發(fā)明了“早戀”這個(gè)詞。

    拼命壓抑孩子稚嫩情感的結(jié)果，是讓那些比較乖的孩子在青春期錯(cuò)過了美好懵懂的情感，等到了適婚年齡，又拼命開始催戀愛、催婚。

    弄得很多大齡青年沒有任何戀愛經(jīng)驗(yàn)，就急著要步入婚姻殿堂，戀愛的美好，以及在戀愛中應(yīng)該積攢的與異性相處的方法一點(diǎn)都沒有，直接開最強(qiáng)感情副本，這誰(shuí)能吃得消??？

    胡一帆老師就面臨這樣的問題。

    第二節(jié)英語(yǔ)課她上的心不在焉的，沒有再讓任何學(xué)生起來(lái)回答問題，基本上就是在讀PPT。

    她的內(nèi)心也很糾結(jié)和痛苦，責(zé)怪自己為什么要為難一個(gè)學(xué)生呢？

    她之所以總是針對(duì)施雯原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗_定那天看到和王固一起去吃飯的女孩就是施雯。

    上英語(yǔ)課的時(shí)候，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)時(shí)，內(nèi)心充滿了妒忌和不滿。

    在她的腦海中，已經(jīng)把施雯當(dāng)成了一個(gè)勾引中年人的年輕狐媚子。

    胡一帆也很訝異自己內(nèi)心為什么會(huì)這樣去形容一個(gè)學(xué)生？

    常年在學(xué)校工作的她一向?qū)W(xué)生很溫和友善，在她看來(lái)學(xué)生都是未來(lái)的花朵，是沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮的幼苗，應(yīng)該好好呵護(hù)他們的。

    可是毒蛇一般的妒忌心折磨著她，她不可能把施雯怎么樣，也不會(huì)去質(zhì)問她和王固之間的關(guān)系。

    所以，她只能在課堂上用一個(gè)個(gè)提問，一次次尷尬來(lái)緩和自己內(nèi)心的煎熬。

    直到施雯爆發(fā)了，她才意識(shí)到自己的問題所在。

    王固和她只是普通的朋友而已。

    他寧可說謊說要陪客戶吃飯，也不愿意和自己一起吃飯。

    之后他們兩人還有一些聯(lián)系，不過每次都是胡一帆主動(dòng)。

    聊不到兩句，就無(wú)話可說，話題沒有辦法繼續(xù)下去。

    她心里覺得累了，喜歡一個(gè)不喜歡自己的人，真的好累。

    她已經(jīng)三十歲了，家里催婚催的她都要懷疑自己如果不結(jié)婚，之后幾十年的人生是不是就毫無(wú)意義了。

    一個(gè)大學(xué)老師，被父母貶低的連農(nóng)村的婦女都不如，就因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)還沒有結(jié)婚。

    她曾幻想過如果和王固在一起，她會(huì)很快和王固結(jié)婚，兩人都是大學(xué)的老師，王固在上海，她就調(diào)去上海工作。

    兩人在上海這個(gè)巨大的城市里會(huì)有一處自己的房子，很快生一個(gè)他們的孩子，從此開始簡(jiǎn)單、普通的生活。

    可是，這種簡(jiǎn)單、普通的生活，似乎變得極其遙遠(yuǎn)，極其難以實(shí)現(xiàn)。

    王固對(duì)她來(lái)說已經(jīng)成為了一座海市蜃樓，從學(xué)生時(shí)代起就近在眼前，卻永遠(yuǎn)摸不到的海市蜃樓。

    下課的鈴聲打斷了胡一帆講課的聲音，其實(shí)到最后她自己都不知道自己在說些什么了。

    不過，下面的學(xué)生根本沒有在聽。

    像大學(xué)英語(yǔ)這種通識(shí)課程，學(xué)生們只想弄個(gè)及格。

    課程結(jié)束后，不會(huì)有任何人記得老師曾經(jīng)講過什么。

    英語(yǔ)課嘛，有什么好聽好講的呢？連中文都不說。

    “好了，下課吧?！?br/>
    胡一帆還想說點(diǎn)什么，給學(xué)生留個(gè)作業(yè)什么的。

    最后她放棄了，一切好像都變得沒有意義了。

    學(xué)生們紛紛離開，施雯在下課鈴聲響起時(shí)，就起身離開了。

    偌大的教室，一瞬間人就走的干干凈凈。

    胡一帆關(guān)掉電腦，拔掉優(yōu)盤，離開教室。

    她到旁邊的教師休息室坐了一會(huì)兒，如果她抽煙的話，這時(shí)候應(yīng)該抽根煙才好。

    可惜她不會(huì)抽煙，她討厭男人抽煙，比如那個(gè)趙斌老師，他就總抽煙。

    打球時(shí)，都能聞到他身上飄散來(lái)的一股煙味，所以漸漸地她不愛和趙斌老師打球了。

    不知怎么的，胡老師腦子里想起趙斌來(lái)。

    正好她想著趙斌，趙斌就出現(xiàn)在了教室休息室門口。

    “哎，胡老師，你下課了還不回去??？”

    “啊？趙老師，我…我坐一會(huì)兒，覺得有點(diǎn)累。”

    “是嗎？怎么了？最近課太多了么？”

    “沒有，就是…可能春天了吧，會(huì)有些春困?！?br/>
    “這樣啊，要不晚上一起打球怎么樣？運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，能讓血液流動(dòng)起來(lái)，就不會(huì)那么困乏了！”

    胡一帆猶豫了一下，突然覺得這個(gè)提議不錯(cuò)，去運(yùn)動(dòng)一下，或許能讓心情變得好起來(lái)。

    “行吧，那晚上球館見？”

    “好！晚上球館見！我來(lái)帶拍子啊！”