周天就躺在那邊，開始不說話，任憑你警官怎么問詢，周天擺出了一副死豬不怕開水燙的樣子。這反倒讓警察拿其沒有辦法，畢竟還躺在病床上呢，誰敢上前去“招惹”他一下，最后警方拋下一句話說道：“周天，我們警方會(huì)以謀殺罪起訴你的，你等著吧。”
但凡有法律常識(shí)的人都知道，被冠以刑事罪名，那就等同于刑事拘留了，自由瞬間受到了限制，不能跟家人聯(lián)系、不能來去自如，即便是你躺在病床上，都要帶上冰冷的手銬。周天再這時(shí)候似乎是麻木的，任憑警方怎么將其銬起，他就一動(dòng)不動(dòng)，最后喃喃自語(yǔ)著“鄺雅”的名字。
另一邊，鄺雅的父母得知鄺雅的死訊，已經(jīng)趕到了學(xué)校，鄺雅的家長(zhǎng)比較激動(dòng)，在找不到周天的以前，就開始大鬧學(xué)校，學(xué)校不得已，只得尋求警方的保護(hù)。這里筆者必須要插說一句：但凡現(xiàn)在的人們，怨戾之氣實(shí)在是過于“強(qiáng)大”，對(duì)于克制和正確尋找自己利益的途徑，有著先天性的“缺失”。特別是醫(yī)院的醫(yī)鬧，由于人命關(guān)天，其“鬧法”更是無法無天，打人砸物還算是“理智”的人，有的已經(jīng)上升到殺人傷人的地步。警方在疏導(dǎo)這方的工作，往往偏于軟弱，總抱著息事寧人的態(tài)度，使得各種各樣的“鬧”是愈演愈烈。這英倫高級(jí)學(xué)校，就是因?yàn)猷椦鸥改傅脑音[，差點(diǎn)“封校停課”，好在學(xué)校跟銀行差不多，有著相對(duì)“神圣不可侵犯”的地位，所以還是在警察“強(qiáng)烈”的干預(yù)下，使得學(xué)校未受“封?！钡挠绊憽｀椦诺母改附K于忍住悲痛，坐到學(xué)校的談判桌前，談起了賠償事宜。
入校的學(xué)生都是有意外傷害險(xiǎn)的，雖然警方那邊尚未破案，但孩子在學(xué)校里死亡是不爭(zhēng)的事實(shí)，根據(jù)保險(xiǎn)賠款條例，鄺雅的父母可以得到30萬元的賠償額。當(dāng)校方把這個(gè)數(shù)據(jù)告知了鄺雅父母后，鄺雅的父親二話沒說，徑直從自己的拎包里抓出了幾疊百元大鈔，朝著校長(zhǎng)就砸了過去，一邊砸一邊氣憤的說道：“我把你給殺了，我陪你家人300萬?！毙ｉL(zhǎng)畢竟是文化人，豈能受到這樣的屈辱，立刻拍案而起，起身離開。
鄺雅父親見校長(zhǎng)要離開，豈能如此輕易放過？立馬起身追了上去，在會(huì)議室的門口“逮”住了校長(zhǎng)，急匆匆的說道：“這事我都聽說了，你把那個(gè)周天交出來，我不為難你，你一天不交周天，我天天跟著你，你回家，我也跟到你家里去，我沒了女兒，什么希望都沒了，就圖個(gè)魚死網(wǎng)破！”校長(zhǎng)被鄺雅的父親揪著實(shí)在不自在，但還是不愿意壞了讀書人的氣度，只能是克制的說道：“周天因?yàn)樯嫦又\殺，被警方刑事拘留了，鄺雅的爸爸，你真要找周天報(bào)仇，那你直接去公安局，不認(rèn)識(shí)公安局的話，我安排老師帶你不，我親自帶你去也沒問題！”校長(zhǎng)把話這么一說，反倒讓鄺雅的父親一時(shí)不知所措，就在鄺雅父親不知道還應(yīng)不應(yīng)該對(duì)眼前的校長(zhǎng)繼續(xù)“發(fā)飆”的時(shí)候，二名警官臉色凝重的疾步走了過來，先是看了一下校長(zhǎng)，隨后又看了一下那還揪著校長(zhǎng)不放的中年男子。
“什么情況？有問題說問題，這樣糾纏合適嗎？”那警察出于本能的警告那揪著校長(zhǎng)的中年男子?？删娴脑捳f了出去，但那中年男子就是不放手，那警察于是上前將那中年男子揪著校長(zhǎng)的手給“扯”了下來，中年男子急了，“我死了女兒，你們還這般護(hù)著元兇？”這中年男子這么一說，那警察才反應(yīng)過來，想必這中年男子應(yīng)該是鄺雅的父親，于是在旁勸說道：“鄺雅的家人吧？你們的心情我們能理解，但這事冤有頭債有主，學(xué)?；蛟S有點(diǎn)責(zé)任，但也不能這么對(duì)待老校長(zhǎng)，我們這時(shí)候過來，就是找校長(zhǎng)，告知鄺雅案的最新進(jìn)展?！?br/>
“最新進(jìn)展？”校長(zhǎng)和鄺雅的父親不約而同的問道：
會(huì)議室里的人聽到了這有“新進(jìn)展”的消息，也紛紛停止了談判，都湊向了警方這邊，想聽一聽怎樣的“新進(jìn)展”？倆警察一看湊上來這么多人，覺得沒有必要有這么多人知道，于是對(duì)著校長(zhǎng)說道：“我們進(jìn)一步說話。”校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛示意同意的時(shí)候，鄺雅的父母不干了，在旁叫囂著：“我們是受害人的父母，難道沒有知情權(quán)嗎？”倆警察見倆家長(zhǎng)情緒激動(dòng)了起來，不利于控制場(chǎng)面，于是退了一步說道：“行，這事情也能給你兩倆說，校長(zhǎng)，你看去哪里說比較好？”校長(zhǎng)看了一下人多嘴雜的會(huì)議室后，深呼吸一口氣說道：“要不去我辦公室說吧！”
于是，一行四人跟著校長(zhǎng)來到了校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)倒也客氣，進(jìn)入辦公室后，準(zhǔn)備給其他四人泡茶，被警察拒絕了，一警察說道：“我們還是長(zhǎng)話短說，周天自殺了！”
“周天自殺了？”校長(zhǎng)和鄺雅的父母再次異口同聲的驚訝道：
相對(duì)于而言，校長(zhǎng)驚訝的程度更甚，畢竟一天之內(nèi)，自己管理下的學(xué)校有兩名師生相繼離開人世，無論如何，自己有脫不了的干系，一時(shí)感覺心絞痛，不免右手撫胸，似要暈厥的樣子。兩警察見狀，連忙上前，將其扶到沙發(fā)上躺好，問其要不要送醫(yī)院，校長(zhǎng)撫了一會(huì)兒自己胸，稍感舒適后，搖了搖頭說道：“不用兩名警官，我想知道周天為何自殺？”鄺雅的父母或是覺得這樣就讓殺害女兒的“兇手”這樣“輕松”的死去，一時(shí)半會(huì)兒也接受不了，帶著一點(diǎn)怨憤說道：“是呀，為何會(huì)自殺？不是被你們警方控制了嗎？控制住了，怎么還會(huì)自殺呢？”
兩警察也覺得周天自殺這事警方有著不可推卸的責(zé)任，只能帶著歉意說道：“真想不到他有這個(gè)膽量去摸電門！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。