“夠不到怎么不叫我啊?！?br/>
正當林果兒顫顫巍巍的站上椅子時，白澤走了過來，站在她身后抓過了她手里的抹布。
林果兒聞言扶著門框緩緩轉(zhuǎn)過頭。
不得不說，一米五二的林果兒平時看起來嬌小可愛，實際站在凳子上才將將和一米八八的白澤平視。
白澤站在她身后，一只手舉著剛從林果兒手里拿過來的抹布，和門玻璃形成了閉合，像是把林果兒圈在了懷里。
一張俊臉在林果兒眼前放大了數(shù)倍，兩人間連呼吸的吞吐都清晰可聞，她瞬間紅了臉。
“……”
雖然林果兒私下里天天嚷嚷著要把白澤收入囊中，但其實她自己心里明白，只是口嗨而已，實際上慫的一批，壓根不敢做什么過分的事。
眼下這個距離，好像有點太近了，林果兒壓根沒有應(yīng)對措施。
于是林果兒下意識的做了一個讓她后悔的舉動。
她迅速轉(zhuǎn)了過身去，由于用力過大，額頭‘砰’的一下撞在了玻璃上。
“嘶”
頭部突然的撞擊，讓林果兒忍不住抽了一口氣，雙手捂著額頭，生理性的溢出一絲淚水在眼眶里沒有掉落。
“哈哈哈哈你在干嘛啊。”
目睹了林果兒一系列操作的白澤開始是一愣，后面笑的直打顫。
眼前的小姑娘露出泛著粉紅色的修長的后頸，看上去像只含羞的天鵝。
白澤扶著她的肩膀一把轉(zhuǎn)了過來，面對著林果兒，移開她捂著額頭的手，憋著笑意說道。
“你是不是傻啊，破了嗎，給我看看。”
小姑娘額頭微微泛紅，好看的眉頭擰在了一起，眼睛里醞釀著水汽，咬著下唇一副委屈極了的樣子，讓白澤忍俊不禁，笑著屈起食指輕輕的敲了敲林果兒的額頭。
其實，林果兒已經(jīng)一點都不疼了?，F(xiàn)在這幅表情，完全是因為實在太丟臉了，居然在男神面前犯蠢，一點面子都沒有。
以前不是沒幻想過這種面對面的場景，想象中的自己是十分鎮(zhèn)定且優(yōu)雅的，就像偶像劇里那樣，柔情蜜意的等待白澤的親吻。
就算不是白澤主動，換自己主動也行啊，至少也要得到一個吻才不負這種場景吧，也不負她這么多年來看小說積累的‘經(jīng)驗’。
誰知道……唉，實在太丟臉了。
白澤看著面前表情豐富的林果兒，心里指不定在演什么大電影呢，白澤突然玩心大起，打算逗一逗她。
“想什么呢，小傻子。”
他用手扶著林果兒的臉，輕輕向前送了送，兩個人的面孔離得要比剛才還要近，幾乎鼻尖對上了鼻尖。
白澤壞笑著，目睹了林果兒逐漸呆滯的眼神，和越來越紅的臉頰，是他想要的效果，白澤得到了撩撥純情小丫頭的樂趣。
本來想嚇一嚇她，就放手了的。
卻沒想到還沒來得及收手，眼前的小姑娘突然閉了閉眼，像是做了什么至關(guān)重要的決定一樣，猛然附了上來。
隨之而來的是唇上微涼的軟軟的觸感，白澤愣住了，這什么情況？
撩人不成反被撩？
這青澀的吻只維持了兩秒，還沒給白澤做反應(yīng)的時間，只是輕輕的觸碰，就讓他緊了緊喉頭。
林果兒臉上爆紅，隨即轉(zhuǎn)身跳下了凳子，向走廊奔跑而去，留白澤一個人站在原地，不知道在想些什么。
天吶天吶天吶！
林果兒躲進樓梯轉(zhuǎn)角處，不可置信的撫著自己的嘴唇，她真的做到了，不顧后果的去做了，心臟砰砰的在跳。
這是她的初吻。
太倉促了，除了悸動，林果兒內(nèi)心還有一點慌亂，她親完就跑，也不知道白澤會有什么反應(yīng)，他會不會討厭自己，以后連朋友都做不成。
唉，好像有點魯莽了，怎么辦，白澤會不會覺得她是個女流氓。
林果兒慢慢平靜了下來，陷入自我否定階段，如果白澤討厭她了的話，她就真的沒臉再出現(xiàn)在白澤面前了。
林果兒看著樓梯口窗外的遠處天空發(fā)呆。
“怎么在這？果兒。”
“喲，逃值日呢？小組長?！?br/>
兩道聲音同時從樓下傳來，是宋伊然和卓一航，他們從水房回來了。
林果兒連忙收回臉上悵然的表情，整理好思路，問道。
“拖你的地去吧，臭卓一航，姐，你們怎么從樓下上來？”
宋伊然晃了晃手里的拖把，聳著肩表示。
“今天供水出問題了，所有樓層的水房都不能用，大家都在一樓排隊洗拖把，我們等了好一會呢?！?br/>
“屋里其他都收拾好了嗎，是不是只差拖地了？回班級吧，我們盡量快一點，然后去看沈郁?！?br/>
林果兒不自然的點了點頭，雖然有點抗拒回班見白澤，但是她知道躲得了初一，躲不過十五，該來的總會來的，先裝鎮(zhèn)定看看情況。
林果兒這樣想著。
這天最后一節(jié)課，是地理課，老師拖堂了。
地理老師總是這樣，好像她的所有知識點都集中在后五分鐘里，偏偏每次這五分鐘里還都講不完。
“來，同學們，還有一道大題，講完咱們就下課?！?br/>
姜老師一邊抬頭看了看墻上的掛鐘，一邊伸出手指向門口。
“門口的同學去把門關(guān)上，走廊太吵了?！?br/>
走廊里為什么吵，姜老師你真的不知道嗎？已經(jīng)放學快十分鐘了，我們也想回家啊喂。
同學們心里怨聲載道但也不敢明面上說出來。
終于，在拖堂了十五分鐘后，姜老師合上了試卷，她講完了周測的倒數(shù)第三道大題。
“剩下的兩道，明天早課講?！苯蠋煭h(huán)視一周滿意的說道。
“老師，明天早課是自習，不是地理啊?！睂W委陸川提醒道。
“啊，我跟你們班卓老師說了，串一節(jié)課，明天自習變成地理了?！?br/>
“？？？那自習課串到哪天了？”后排學渣發(fā)出不信任的聲音。
其實不是同學們不信任姜老師，是因為地理課真的太能占自習了，不止是自習課，連體育課有時候也被占了。
每次都說是串課，但其實不知道穿走的到底是哪天的課，導致多上了好多節(jié)地理。
怎么說他們也才是高二的學生，同一節(jié)課上多了難免有逆反心理。
且不說自習課被占什么感覺，單說體育課，體育老師對他們特別寬容，一般十分鐘到十五分鐘之內(nèi)，就已經(jīng)結(jié)束了課上的運動。
而課上運動也無非就是熱熱身，跑兩圈。剩下的幾十分鐘就完全是留給同學們自由活動的時間了。
男同學打打球，女同學三三兩兩挽著手散步吃零食，多自在啊。
被地理課一剝削，這點愜意的時間就沒有了，同學們都不太高興。
“還沒定呢，不要嘰嘰喳喳的，給你們上課不是為你們好嗎？天天玩能提高學習成績?。俊?br/>
姜老師怎么能看不出來同學們的不順心，她清了清嗓子，排著講臺嚴肅的說。
“卷子不要帶回家，放好，明早我來講，聽見了嗎？”
“聽—見—了——”
這聲‘聽見了’同學們喊的稀稀落落的，還不齊的拖著長音，顯得活躍度特別不高，了無生趣。
姜老師恨鐵不成鋼的甩了甩頭，說了聲下課，就拿好教案離開了班級。