?第十五章初試2(本章免費(fèi))

    不過楊風(fēng)反正也沒有窺探別人隱私的惡趣，他修習(xí)這種術(shù)法唯一的目的就是復(fù)制各科老師的知識(shí)記憶以應(yīng)付高考，至于方法，嘿嘿嘿，那卻是簡(jiǎn)單了。{szcn}

    卻不知出塵子若是知道他這種行為后，會(huì)不會(huì)降下天雷劈死他這個(gè)隔世弟子？

    奉京三中的教導(dǎo)主任，綽號(hào)‘地中?！臈钔锢蠋煟蜒凵駨氖掷锏倪@張醫(yī)院出具并蓋章的“『毛』發(fā)黑『色』素缺乏”的《診斷證明書》上移開。

    痛苦的捏了捏有些漲痛的鼻梁，然后翻著白眼兒不住的打量站在自己面前尤在絮絮不止著楊風(fēng)，很是無奈的看著他那垂在肩膀上的一頭白如霜雪般的秀發(fā)。

    這可真是見鬼了！自己又不是沒見所謂的“少白頭”，可是像這小子這般如些奇怪的‘少白頭’楊望田自認(rèn)在自己這四十多年的生命歷程中還真是初次得見。

    『摸』了『摸』自己那發(fā)禿的頭頂，楊望田感覺自己在這小子面前，甚至于有些自慚形穢了。并且楊主任開始深切的懷疑『惑』自己的智商到底是否在70以上？

    “又不聰明，干嘛還學(xué)人家禿頂？”小女兒的調(diào)笑尤自在耳畔回響，楊望田主任覺得頭很疼，真的很疼！

    “古有伍子胥一夜白頭……”耳邊楊風(fēng)的聲音像只蒼蠅一樣喋喋不休的叨叨著，不停的講述著關(guān)于自己‘患病‘這段時(shí)間的行蹤，以及患病后心理的種種天人交戰(zhàn)，這些悲傷、痛苦的心理活動(dòng)在楊風(fēng)口中飽含著傷感的語氣被滔滔不絕的吐『露』出來，楊望田覺得自己真的快昏倒了。

    “因?yàn)樽员岸哂趤韺W(xué)校？”見鬼去吧，你楊風(fēng)也會(huì)自卑？這小子……什么時(shí)候變得這么貧嘴了？淡定！一定要淡定！呼……他分明是想氣死我??！

    算了，反正都高三了，再去深究又能有什么意義呢？即然給出了這樣的理由，而且醫(yī)院也開據(jù)了診斷報(bào)告，該死，我管它是真的還是假的！趕緊打發(fā)走這個(gè)小混蛋吧，馬馬虎虎的過去算了吧，我的心臟啊……

    下定主意的教導(dǎo)主任不客氣的揮了揮手，打斷了尤在嘮嘮叨叨的不停引經(jīng)據(jù)典傍征博引的剖析自己心路歷程的楊風(fēng)，很是無奈的說了句：“回去安心上課，別有什么心理包袝……快！趕緊給我滾蛋！”

    就這樣，楊望田主任終于打發(fā)走了這個(gè)讓自己心臟受到強(qiáng)烈沖擊的家伙。

    因?yàn)橥高^單薄的白襯衣能夠隱隱的看到胸口那條張牙舞爪的黑龍，所以楊風(fēng)不得不穿了一件黑『色』的短袖襯衣來掩蓋。

    就這樣，又帥又酷一塌糊涂的楊風(fēng)，放過了瀕臨崩潰的楊主任，一路緩步溜達(dá)著走到了自己的班級(jí)門口，推開了教室的門，然后在女生們花癡般的目光中施施然的回到了高三七班的教室。

    “風(fēng)哥，你太酷了！”許云帆不由得有些嫉妒楊風(fēng)了。

    海濤沒說話，只是沖著楊風(fēng)伸出大拇指做了一個(gè)贊嘆的手勢(shì)。

    長長的打了個(gè)呵欠，楊風(fēng)懶得理會(huì)這兩個(gè)家伙，自顧的伏在桌子上閉目養(yǎng)神，腦子里卻不停的研究著怎么用術(shù)法竊取復(fù)制各科老師腦子中的知識(shí)。

    瞇著雙眼，楊風(fēng)看了眼年級(jí)成績(jī)排名第一的女書呆，于課間休息時(shí)間仍在伏案解題的張娜娜，打定主意后站了起來，帶著一抹溫和的微笑緩步走上前去，輕輕的拍了拍他的肩膀：“張娜娜同學(xué)！”

    心神沉侵在題海中的張娜娜『迷』惘的抬起頭，楊風(fēng)一雙溫和的眸子就在那一剎那間映入了她的雙眼，二目相對(duì)之間，她的視線和心神卻再也不能移開。

    精神入侵，初次施展，楊風(fēng)成功了！輕輕巧巧的控制著一縷神念侵入了張娜娜的意識(shí)海中，然后開始全面的復(fù)制她的記憶。

    半晌，楊風(fēng)收回了視線，對(duì)著呆呆看著自己的張娜娜輕輕笑了笑，然后轉(zhuǎn)身回到了自己的位子上。

    半閉著眼睛，開始消化著那些復(fù)制來的記憶。此時(shí)的楊風(fēng)，已是堪稱這世界上比張娜娜自己更為了解她的人。畢竟一些記憶中零散的碎片存在于人的腦海當(dāng)中卻因?yàn)楦鞣N原因而被本人遺忘掉了，就像你不可能記得十二歲那年隨便的某月某日自己那頓晚飯都吃了什么一樣。