高三（21）班。
上課玲已響，各路大神各自歸位.
只是，有億點(diǎn)點(diǎn)一言難盡！
前兩排還精神。
中間一排四個(gè)斗地主、兩個(gè)看小說(shuō)。
最后一排呼嚕聲震天響，站在講臺(tái)上的林慕都能聽見。
唉……
林慕嘆了口氣。
看來(lái)《西游記》激起的修仙熱度已經(jīng)過(guò)去了。
學(xué)生就是這樣，反反復(fù)復(fù)。
這也不能怪他們。
人都有惰性，有時(shí)候可能會(huì)一時(shí)興起。
但，持久真的很難。
除非像魏合這種，已經(jīng)從修煉上獲得了一定的成就感。
魏合通過(guò)一天曠課硬肝，發(fā)現(xiàn)自己的丹田又開大了一絲。
對(duì)修煉的理解，又多了些感悟。
回想林慕講過(guò)的《西游記》，他現(xiàn)在感悟良多。
在體會(huì)到老師的用心良苦的同時(shí)，他也為班上的同學(xué)惋惜。
他們都不知道自己錯(cuò)過(guò)了什么？
魏合痛心。
對(duì)于這些同窗，竟然有點(diǎn)哀其不幸，怒其不爭(zhēng)的感覺。
完全忘記自己一天前也是這個(gè)樣子。
原本，他想將自己得到林慕真?zhèn)鞯氖虑楦嬖V班上同學(xué)，后來(lái)想想還是算了。
一是怕林慕生氣。
二是怕班上有同學(xué)要求自己教他。
他可是發(fā)過(guò)誓不能外傳的。
“老師，今天還講《西游記》嗎？”
看著正在皺眉的林慕，魏合率先接了話茬。
“今天我們不講課了，講一個(gè)廢材崛起的故事！”
林慕淡淡道。
聽林慕要講故事，下面的不少同學(xué)又滿血復(fù)活了。
在很多人心里，林老師的課講得不咋樣，吹牛皮的能力倒是真不錯(cuò)！
一套一套的，說(shuō)得跟真的一樣。
見不少人抬頭，林慕笑了笑，用帶有磁性的嗓音，緩緩道：
“在一片名為斗氣大陸的天地，有一個(gè)蕭姓年輕人……”
林慕侃侃而談，從一開始的斗氣測(cè)試，一口氣講到后面的蕭姓少年慘遭退婚。
這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，斗地主同學(xué)居然放下了牌。
看小說(shuō)的，不知何時(shí)早已放下小說(shuō)書。
至于睡覺的，也早就醒過(guò)來(lái)了。
眾人目光灼灼，盯著林慕，都來(lái)了興趣。
林慕再次成功激趣。
系統(tǒng)提示音隨之響起
“叮咚，發(fā)現(xiàn)宿主成功激起學(xué)生斗志，獎(jiǎng)勵(lì)宿主【法劍】一柄，已自動(dòng)存入系統(tǒng)空間。！”
林慕頓時(shí)心頭大喜。
這系統(tǒng)，很不錯(cuò)！
于是，他清了清嗓了，調(diào)整了一下自己的情緒，繼續(xù)開講。
飽含深情地講道了蕭姓少年的那句經(jīng)典名言：
“三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮！”
屈辱、不甘、奮斗……別樣的情緒，被他用磁性而富有變化的聲音完美演繹。
熱血沸騰！
一時(shí)間，班上同學(xué)的熱情被點(diǎn)燃了。
“三十年河西，三十年河?xùn)|，莫欺少年窮！”
有的學(xué)生不停的口中重復(fù)著這句話，仿佛有什么魔力。
“從今天開始，我要努力了，我就不信我這么差！”
有同學(xué)大聲給自己打氣。
有的同學(xué)則是陷入深深沉思。
林慕則強(qiáng)忍著用腳指頭摳出三室一廳一廚一衛(wèi)的尷尬，露出一抹姨母般的笑容。
心里暗道：沒什么，沒什么，誰(shuí)還沒有個(gè)年輕的時(shí)候！
他見時(shí)機(jī)已到，便停下來(lái)問(wèn)道：
“各位同學(xué)，你們崛起嗎？”
“想?！?br/>
“想你們逆襲嗎？”
“想”
全班異口同聲，聲音撼動(dòng)窗外的流云。
“那么，從今天開始，跟我學(xué)修仙吧！”
林慕笑道。
“什么？”
不少學(xué)生露出錯(cuò)愕的表情。
“攤牌了，我不裝了，其實(shí)我是修仙者！”
林慕保持微笑，雙手背在背后，一派高人風(fēng)范。
眾學(xué)生：╮(??ω??)╭(′-﹏-`；)(????)……
完了。
代入感太強(qiáng)，牛吹上頭了！
語(yǔ)文老師又要教修仙了！
隨即，畫風(fēng)變了：
“老師，您又要教修仙？”
“這次不煉金丹，改修斗氣了是吧？”
“我還想七十二變，不如繼續(xù)西游吧？”
質(zhì)問(wèn)的質(zhì)問(wèn)，玩撲克的也準(zhǔn)備好撲克，看小說(shuō)的到處找眼鏡。
……
⊙?⊙！
林慕無(wú)奈搖搖頭。
這年頭說(shuō)真話居然沒有人相信！
坐在下面的魏合見大家表現(xiàn)如此隨意，正想出言制止，卻聽見林慕的聲音。
“魏合，你上來(lái)！”
聽林慕叫自己，魏合興奮異常，走上講臺(tái)。
“老師，您是讓我給大家露一手？”
林慕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
眾人將目光移向魏合，頓時(shí)一片嘩然。
“林老師，您要找托兒，也找個(gè)像樣的嘛！咱們班誰(shuí)不知道，魏合有暗傷，基本就是廢的！”
“就是?。〔蝗缥襾?lái)。保證比他好！”
“讓我來(lái)！這種硬場(chǎng)面，怎么能少了瑋哥我這樣的奇男子？”
……
林慕直接擺了擺手，制止了大家的喧囂。
眾人都露出似笑非笑的神情，想看林慕和魏合究極要耍什么把戲！
魏合則是一臉嚴(yán)肅，他面對(duì)眾人，真誠(chéng)道：
“我的情況，大家都很清楚。
一開始我和大家一樣，并不相信林老師說(shuō)得修仙，自從昨天……”
魏合一邊演說(shuō)之后，一邊在眾人的注視下，將自己修煉出的靈氣運(yùn)到手臂上，手臂頓時(shí)裹上一層薄薄的白色光暈。
這一幕，頓時(shí)讓眾人驚了。
“臥槽！發(fā)光了，我看見了啥？”
“這不會(huì)是假的吧？”
“當(dāng)然是真的！”魏合一臉驕傲，道：
“這就是我從林老師傳授的仙訣中修出的靈氣！”
“這靈氣有什么用？”
有同學(xué)提出了疑問(wèn)。
“有什么用？”魏合嗤笑一聲，然后環(huán)顧四周道：
“我現(xiàn)在就讓大家看看他的威力！”
說(shuō)完，魏合運(yùn)足力氣，猛地一拳砸在了身后的黑板上。
這正是他剛學(xué)會(huì)的靈氣運(yùn)用方法。
砰！
一聲悶響動(dòng)。
黑板上出現(xiàn)了一道一個(gè)深度約為五厘米的拳印。
隨后，
又響起一陣細(xì)微的嚓嚓聲。
一道道裂紋沿著拳印記慢慢延伸，隨后不滿了整個(gè)墻面！
臥槽！
所有人都瞪大了眼睛，露出不可置信的神色。
教室里針落可聞，甚至能聽見有人情不自禁吞咽口水的聲音。
一拳裂墻，這得多大力氣？
清北班的天才也不過(guò)如此吧！
要是這一拳打在人身上，會(huì)是什么效果？
不敢想象。
魏合不是廢了？他怎么變得這么厲害了？難道他真的跟林老師修仙了？
隨即，所有人再次將目光聚焦到魏合身上。
魏合為了到達(dá)良好的效果，剛才一拳把修煉的所有靈氣全部調(diào)動(dòng)了出來(lái)，已經(jīng)被榨干的他，感覺自己有點(diǎn)脫力，臉色泛白。
不過(guò)，看見眾人敬畏的目光，他的心情前所未有的舒暢，正欲得意，忽然想到以前，林老師教育大家做人要謙虛。
于是，他馬上收斂了得意之色，轉(zhuǎn)而向眾人抱拳道：
“我修煉了一天一夜，才勉強(qiáng)達(dá)到這個(gè)效果。練得不好，大家見諒！”
大家再次目瞪口呆。
“他說(shuō)，他才煉了一天一夜，就有這個(gè)效果？我沒聽錯(cuò)吧？”
有同學(xué)忍不住反問(wèn)同桌，同桌呆滯的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“來(lái)，用力打我一巴掌，要不然我醒不來(lái)！”
，