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張莜雨三圍 美貌不是我的過錯(cuò)出

    ?美貌不是我的過錯(cuò),出身非我能選擇。梁文過對(duì)利煙引起的事件,忠實(shí)的體現(xiàn)了自己所說的他會(huì)說話。學(xué)校大會(huì)上,事情已經(jīng)解釋清楚,過后學(xué)校要求他拿出針對(duì)此次發(fā)生的事件給出的處理意見,以及后續(xù)班級(jí)整頓工作。

    處理意見能有什么好的意見,依照梁老師的意見就是冷處理,本就沒有造成多大后果,真要計(jì)較的話,也就針尖綠豆那么丁點(diǎn)兒大。按他本意,此次事情連家長都不用通知,畢竟事情的發(fā)生非學(xué)生主動(dòng)挑起的,而是同仇敵愾一致對(duì)外,按理還是多鼓勵(lì)鼓勵(lì)此等英勇jīng神。

    這些話在盧主任跟前遭遇了訓(xùn)斥,盧主任一副恍然大悟的樣子說,怪不得三5班的學(xué)生都是個(gè)頂個(gè)的小老虎,感情是有你這頭大老虎帶頭,我還聽說了你班里那些什么四大金剛,不,現(xiàn)在是所有的學(xué)生都稱呼你老大,老大老大,那是干什么的,那是混**的。小梁老師,你是人民教師,要注重自個(gè)的身份,要注意自個(gè)的一言一行,不能誤導(dǎo)了學(xué)生?。?br/>
    語重心長,說得差點(diǎn)梁老師拂袖而去,可是不敢,人家畢竟癡長幾十歲,還是頂頭上司,好歹自個(gè)還想在落鳳中學(xué)混碗飯吃,只得念叨人在屋檐下不得不低頭,來個(gè)自我安撫。見說服了梁文過,盧主任做了指示,代表學(xué)校給了初步的處理意見,一,必須要叫家長到學(xué)校里共同做好參加打架學(xué)生的思想工作,要讓他們切實(shí)配合學(xué)校管教好各自的孩子;二,對(duì)這些參加打架的學(xué)生,必須要通報(bào)批評(píng),要讓他們清楚,這是在學(xué)校,不是他們想混就混社會(huì),是學(xué)生就得有個(gè)學(xué)生的樣子,動(dòng)不動(dòng)拿刀弄棍的,誰還敢教他們?三,對(duì)那個(gè)挑起此次事件的女生,叫利煙的吧?你得通知家長,這樣的女生家長不能掉以輕心??!現(xiàn)在的孩子正處于叛逆期,必須牢牢的看緊,不能讓她出去招蜂惹蝶,真不行,可以建議她休學(xué)。聽說,你還是她的親戚,更不能有所偏袒,那樣是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任??!

    他nǎinǎi的,哪有那么多的感嘆,又不是你自個(gè)的小姑nǎinǎi。梁文過內(nèi)心非常不滿意盧主任的教誨,特別是后一條,什么叫招蜂引蝶,建議休學(xué)純粹鬼話蛇話,人家小女生小鳥依人的,頂多就是有些大姐大做派,可也不過是人小鬼大,那叫可愛么,怎能如此貶低人家呢?可這話他只能肚子里腹誹腹誹,頂多問候問候盧師母一下而已,口里應(yīng)付說自己會(huì)嚴(yán)格遵照盧主任的指示辦理,只是學(xué)生還是處于可教育的階段,是不是通報(bào)批評(píng)就無需搞了,他會(huì)在全班做一個(gè)嚴(yán)格的懲前毖后的教育大批評(píng)。

    盧主任不松口,說這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的意思,你三5班都出了這樣的大事,參與打架的學(xué)生一點(diǎn)動(dòng)靜都沒了,其他的學(xué)生會(huì)怎么看,以后會(huì)怎么跟樣。學(xué)校是教書育人的所在,絕不能有此等打架斗毆的現(xiàn)象發(fā)生,這是非常嚴(yán)重的事件?。?br/>
    梁老師見跟盧主任說話不對(duì)卯,干脆不說了,回頭找到路老師,說了自個(gè)的想法,認(rèn)為這些學(xué)生還是屬于可以教育的一類,不是那等屢犯屢教的學(xué)生,對(duì)他們的英勇事跡咱不遑論了,可也不能一棍子打死,難道叫咱們學(xué)生就干瞪著眼,等人家小混混捏死你弄死你?咱們這幫小子都是有血xìng的么。

    路老師笑笑,說就你小子鬼話多,還英勇事跡,我估計(jì)你這鬼話沒跟盧主任說,要他聽見,肯定不會(huì)那么跟校長匯報(bào)。梁文過就打蛇纏棍上,腆著臉問老師,校長怎么指示的?

    路老師笑得嗆起來,嗨嗨了一會(huì),才說,還指示?你家伙,等著批評(píng)吧。又收住臉,認(rèn)真的說,要說這通報(bào)批評(píng),可說要也可說不要,問題是你這個(gè)做班主任的,能保證今后不再發(fā)生此類事情?文過啊,這是為你著想???盧主任也沒說錯(cuò),這種事不能不了了之啊,畢竟在學(xué)校造成一定影響,是得給出說法。

    梁文過撓撓頭,說,要不,老師,你想,這件事既然要有說法,就由我這當(dāng)老師的寫個(gè)檢查,把檢查貼在學(xué)校的通知欄上。

    路老師看看自個(gè)的學(xué)生,似乎是在想他這么做的真實(shí)意圖,輕輕哼了一聲,說,胡鬧!這是哪跟哪,學(xué)生的錯(cuò)誤必須要學(xué)生自個(gè)承擔(dān),你做班主任的自有班主任的責(zé)任承擔(dān),豈可混為一談?不過,你有這種愛生的jīng神,老師倒是同意。要不這樣,你叫學(xué)生派個(gè)代表,寫道檢查,趁早cāo的時(shí)候當(dāng)眾檢討,估計(jì)這樣一來,洛校長也會(huì)許可,畢竟學(xué)校對(duì)這次事情是有了處理的。

    事情就這樣過去了。梁老師作為老師為此抽空到牽涉到打架的幾位家長跟前做了家訪,用他的話說,通知家長不如自個(gè)跑一趟,其實(shí),他是不想把這件事罩在學(xué)生頭上,在他內(nèi)心,始終覺得他們打得有理,他nǎinǎi的,幾個(gè)小混混就想欺負(fù)到咱三5班了,也不瞧瞧欺負(fù)的誰了,因此做家訪,他并沒有多說這次的事情,只是溝通孩子在學(xué)校家里的情況,對(duì)孩子進(jìn)步有表揚(yáng),對(duì)沒做好的地方,共同商量該怎么改進(jìn)。

    梁老師的這一做法,收到了良好的效果,三5班的學(xué)生都覺得跟著老大混,確實(shí)夠哥們,人家拼命為自個(gè)說話,自個(gè)再不爭氣,貌似對(duì)不住他老人家的良善用心,而且經(jīng)過這幾十張嘴的廣為傳播,弄得別班的學(xué)生也有些羨慕,說梁老大是真正的老大。

    這說法就有些頭大了。費(fèi)文新私下里跟他講了一件事,說這次事情,有人說是你做班主任的暗中包庇,真實(shí)的目的不是想在四大金剛面前做好人,而是為了包庇罪魁禍?zhǔn)桌麩?。利煙的美貌都清楚,有人還說了一個(gè)秘密,說利美女其實(shí)哪是你小梁老師真正的表妹,而是那歌詞里唱的那種表妹,利美女農(nóng)忙假期間還跟你到過你家里,在你家里住了幾個(gè)晚上,這其中要發(fā)生點(diǎn)什么,天知道地知道外人不知道。

    費(fèi)文新嘴里說的有人,梁文過用腳指頭也想得到是誰,怪不得這些rì子,有老師看見自己,不自禁的沖他貌似很曖昧的笑笑,只是自己貌似沒有得罪他老人家,按說犯不上如此關(guān)懷他一個(gè)年輕后生。費(fèi)文新一句話說到了問題的本質(zhì),說,同志,人家老教師都推辭不接的班級(jí),竟然被你一個(gè)新手搞得有聲有sè,叫我也不能不犯點(diǎn)啥毛病。

    這就是木秀于林風(fēng)必摧之的真實(shí)寫照?梁文過心里頭郁悶得要嘔血,自個(gè)如此辛辛苦苦,所為何來,還不是暑假里打工,真切的感受到了,找份工作不容易,自個(gè)考來的工作得珍惜,哪怕是不樂意,也得咬緊牙關(guān)干出個(gè)人樣,年紀(jì)輕輕的不能叫人看扁了。如今倒好,看扁不看扁不知道,有人不想自個(gè)好過卻是真實(shí)的。呆在學(xué)校里不事在,偏偏那幫小混混也沒忘記關(guān)心他這位敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生打架的老師,鬈發(fā)傳來話,要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

    為這個(gè),忙著跑外頭的雷公特特打來電話,問他到底是怎么一回事,咋的惹到了人家鬈發(fā)小哥。按道理,豹子頭不是那種樂意跟社會(huì)小混混攪和的主。

    梁文過心想,老子忙碌學(xué)校的破事,連做生意都丟下了,夠?qū)Φ米↑h和zhèngfǔ的一點(diǎn)工資,還有人躲在背后說三道四,好人真不是人做的,比如雷公這等誤人子弟的同志,倒是活得格外的快活瀟灑,想來就邁步,想走就抬腳,輕輕的,連一片云彩都不帶,還沒半個(gè)活人吭聲。心里不舒服,對(duì)雷公就沒好嘴臉,罵他nǎinǎi的,整個(gè)鉆錢眼里去了,連兄弟死活都不顧。

    雷公嘿嘿樂了,笑著說,豹子頭罵人了,就說明還有得救,這點(diǎn)子毛毛碎雨,還能要你老大的命。趕好,兄弟這趟發(fā)了點(diǎn)小財(cái),給你打打牙祭,有沒有空?

    要是放前兩個(gè)月,梁文過一心記掛工作,估計(jì)要推辭推辭,喝酒的機(jī)會(huì)天天有,又不是明朝見閻王,男子漢大丈夫,事業(yè)為重,這回心情糟糕,就答應(yīng)了,抽空到戲鳳鎮(zhèn)耍耍。

    一頓酒,雷公胸脯一拍打保票了,就為這點(diǎn)子小事情,趕明個(gè)托人帶句話給鬈發(fā)小哥,咱兄弟陪著喝頓酒,啥事就都過了。喝到高處,雷公似乎想起來什么,悄聲說,哥們,呃,聽說啊,純粹聽說,這叫利煙的小美女,是不是那個(gè)青澀的小嫂子?要是這個(gè),管他的什么鬈發(fā),都給我繞道走。

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