“我們很聊得來(lái)，不是嗎？”乒乓老師拉著我到了鋼琴邊上，讓我坐在鋼琴凳上，又挨著我坐下。

    他雙手摸上琴鍵：“你喜歡鋼琴曲嗎？想聽(tīng)什么？”

    我依舊說(shuō)不出話，心里卻在狐疑：他只是想找個(gè)人聽(tīng)他彈鋼琴？

    “給你聽(tīng)一首我最拿手的，貝多芬的《月光曲》?！彼f(shuō)著就彈了起來(lái)。

    他彈得并不投入，總是回過(guò)頭看我。

    但他彈得也不怎么好，最多就是業(yè)余水平。

    我如坐針氈地承受他的怪異的目光，又一次鼓起勇氣：“老師，我還有很多作業(yè)……”

    “你的手很適合彈鋼琴啊，”他不理會(huì)我的話，抓起我的手打量起來(lái)。

    他用拇指和食指來(lái)回?fù)崦颐恳桓种?，“你學(xué)過(guò)鋼琴嗎？”

    我搖頭，試圖抽回自己的手。

    他抓得更緊了，手指在我手心騷動(dòng)。

    我有些急，可我連質(zhì)問(wèn)他“你做什么”的勇氣都沒(méi)有。

    或許聽(tīng)起來(lái)不可思議，但是，在“質(zhì)問(wèn)老師”和“沉默忍受”之間，那時(shí)的我不是不敢選擇前者，而是本能地選擇了后者——盡管這不是我想要的選擇，但人不就是這樣嗎？

    為了避免未知的沖突，總是不自覺(jué)地犧牲已知的安寧，不都是這樣嗎？

    他突然開(kāi)始舔吮我的手指，同時(shí)用一種讓人不適的曖昧眼神注視著我。

    我覺(jué)得惡心，用力抽回自己的手。他卻更用力地扣住。

    我有些生氣，卻因?yàn)樗抢蠋?，依舊不敢有不敬的舉動(dòng)。我的所有掙扎，都化作一句軟綿綿的“老師”……

    他似乎受了什么刺激，更瘋狂地舔啃吮吸。他在我指間來(lái)回的舌頭濕熱靈活，我躲也躲不開(kāi)。

    良久，他終于放開(kāi)我的手指，呼吸粗重。

    我打心里嫌棄沾著他口水的手。

    他開(kāi)始解他的褲腰帶。我再遲鈍，再笨，這下也知道他想做什么了。

    我起身想逃。

    他又抓住了我，拉我坐到他的大腿上，用甜膩的溫柔語(yǔ)氣在我耳邊說(shuō)：“康榕，不要怕，我不會(huì)對(duì)你做什么。真的。老師的話你也不信嗎？”

    我無(wú)力反駁。他抓著我被他舔濕的手，朝他下體摸去。

    我的力氣遠(yuǎn)不如他，被動(dòng)地被他帶著套弄，心中因厭惡而作嘔。

    他另一只手又伸進(jìn)我的上衣下擺，游移到我胸口揉捏。

    我可能發(fā)出了什么聲音，他掛著胡渣的臉又蹭到我的脖子，陣陣喘息。

    “康榕，你聲音真好聽(tīng)?！彼幻嬲f(shuō)，一面用力地掐我胸口，“你說(shuō)說(shuō)話，我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，會(huì)更快出來(lái)?！?br/>
    我拼命地?fù)u頭，咬緊了嘴唇，扭著身體要躲開(kāi)他蛇一樣恐怖的手。

    “那算了，我不逼你。”他笑著說(shuō)話的聲音就像撒旦。

    終于結(jié)束了。

    他從口袋里取出一包濕巾，擦著我的手，又去清理鋼琴椅上的痕跡。

    我只麻木地想著，今晚的澡白洗了。

    他開(kāi)了門，紳士地請(qǐng)我出去。

    “今晚聊得很愉快?！彼址浅Ｕ\(chéng)懇地說(shuō)，“謝謝你?！?br/>
    呵呵。你是愉快了。我心中暗道。

    可我畢竟沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

    身后那扇門沒(méi)有關(guān)，我知道他在看我的背影。我走得飛快，離開(kāi)了這座教學(xué)樓。

    我沒(méi)有回到教室，而是到了操場(chǎng)上。

    我躺在操場(chǎng)中央的草坪上，看著天上的星星和彎月。

    乒乓老師真讓我惡心。

    我和他不一樣，我開(kāi)導(dǎo)自己。我沒(méi)有能力拒絕他，我是被迫幫他手（劃掉）守淫的。

    安琪他也想讓我這么做吧？

    只是他更尊重我，只是他害怕我因此討厭他，他才沒(méi)有這樣。

    幸好他沒(méi)有這么做，不然我真的會(huì)討厭他。

    夜里的風(fēng)越來(lái)越冷，空氣越來(lái)越稀薄。我仍舊死魚(yú)一般躺著，任由手腳變得冰冷。

    我和他們不一樣，我反復(fù)對(duì)自己說(shuō)。