?次日將兩只紅珊瑚當(dāng)做禮物送給父母，告訴他們是在從卡爾布山回來(lái)的路上采到的。
收到自己兒子第一次送的禮物，兩位魚(yú)人父母自然是非常開(kāi)心的，更何況這紅珊瑚只有巴掌大小，一幅晶瑩可愛(ài)的樣子，雖然是毫無(wú)雕琢的痕跡的自然產(chǎn)物（看上去是這樣），但卻是相互對(duì)稱(chēng)的一對(duì)，正好合了某對(duì)恩愛(ài)夫妻的心意，所以蘇拉媽媽很喜歡的用魚(yú)人柔韌的發(fā)絲結(jié)成繩子將這對(duì)紅珊瑚穿起來(lái)，戴在了自己和丈夫兩人的脖子上。
有了這層保護(hù)，李炙稍稍放心了些，繼續(xù)開(kāi)始了以往每日到卡爾布山學(xué)習(xí)的平靜日子。
費(fèi)迪南德先生教導(dǎo)李炙學(xué)習(xí)了祝福符文之后，又讓他連著練習(xí)了十天，直到祝福符文上的白光已經(jīng)變得凝實(shí)猶如實(shí)質(zhì)，才開(kāi)始教他新的符文。
每天重復(fù)的寫(xiě)同樣的符文，李炙并沒(méi)有感到不耐煩，耐心可是一個(gè)優(yōu)秀的煉器師必須具備的品質(zhì)之一，轉(zhuǎn)世之前他就能花十年的功夫只為了煉制碧落針這件法寶，寫(xiě)十天同樣的符文這種事情對(duì)他來(lái)說(shuō)并不算什么。
這一天早晨，李炙再次跟納德一起乘坐小丑魚(yú)來(lái)到卡爾布山上，一路跟遇到的魚(yú)人打招呼。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了一段不短的時(shí)間，卡爾布山上的魚(yú)人也基本都認(rèn)識(shí)他們兩個(gè)小家伙了，或許是沾了費(fèi)迪南德這位符文大師的光，大家對(duì)他們都還不錯(cuò)。
兩人到了藏書(shū)室，卻發(fā)現(xiàn)大門(mén)關(guān)著。
最近這幾天費(fèi)迪南德先生時(shí)常把自己關(guān)在藏書(shū)室里，每次他們來(lái)了以后往往要等上一會(huì)，先生才會(huì)出來(lái)開(kāi)門(mén)，讓他們進(jìn)去。
納德已經(jīng)習(xí)慣了，請(qǐng)李炙幫忙看著人，他自己則趴在門(mén)口那光滑的礁石上補(bǔ)覺(jué)，小家伙還是嗜睡的年紀(jì)。
李炙很好奇費(fèi)迪南德先生到底在干什么，最近一段時(shí)間老是神色凝重的樣子（不過(guò)他平常臉色也很凝重就是了。）連一只貫徹的守時(shí)風(fēng)格都顧不得了。
心中好奇之下，李炙決定透出神識(shí)看一看藏書(shū)室內(nèi)的情況。
藏書(shū)室里布置了很多防御性的守護(hù)符文，即使是李炙的神識(shí)，需要探進(jìn)去也得花一番功夫才行，而且里面的符文力量對(duì)于神識(shí)之力也有一定的壓制作用。如果不是等在外面實(shí)在無(wú)聊，心中又很好奇，他也不會(huì)想要費(fèi)這個(gè)力氣。
不一會(huì)，李炙的神識(shí)終于進(jìn)入了藏書(shū)室，只見(jiàn)費(fèi)迪南德先生果然在里面，此時(shí)他正在石桌前，仔細(xì)的研究一張黑色的魚(yú)皮卷軸。不時(shí)的皺眉思索著。
李炙催動(dòng)神識(shí)緩緩的靠近，注意那卷軸的內(nèi)容，里面卻是記錄了一個(gè)十分復(fù)雜的符文。這符文十分詭異，那猩紅色的紋路猶如最兇惡的漩渦暗流，好似隨時(shí)都準(zhǔn)備吞噬所有靠近它的生命。
李炙只看了一會(huì)，就覺(jué)得神識(shí)受到了感染，甚至有了紊亂的跡象，駭?shù)盟B忙將神識(shí)收了回來(lái)。
剛剛默念了幾次道家正統(tǒng)的清心咒，將神識(shí)的紊亂平復(fù)了一些，就見(jiàn)藏書(shū)室的大門(mén)轟然洞開(kāi)，費(fèi)迪南德先生從里面出來(lái)，眼神凌厲的四處搜尋了一番，這才轉(zhuǎn)頭詢(xún)問(wèn)李炙和剛剛驚醒的納德：“剛剛你們發(fā)現(xiàn)有什么人靠近這里嗎？”
李炙表面上和納德一起茫然的搖頭，心中卻是一驚，看來(lái)剛剛他神識(shí)紊亂的時(shí)候被費(fèi)迪南德先生覺(jué)察了，不過(guò)好在先生似乎并沒(méi)有懷疑自己這樣一個(gè)小魚(yú)人，問(wèn)他們兩個(gè)也只是確認(rèn)一下而已，見(jiàn)他們搖頭以后也不在意，轉(zhuǎn)身又關(guān)門(mén)進(jìn)了藏書(shū)室，過(guò)了一會(huì)才開(kāi)門(mén)讓兩人進(jìn)去。
李炙注意到這藏書(shū)室里并沒(méi)有任何一卷黑色的魚(yú)皮卷軸，可見(jiàn)藏書(shū)室內(nèi)另有密室，只不過(guò)這密室竟然嚴(yán)密到他的神識(shí)也發(fā)現(xiàn)不了，定然不簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)剛剛一次神識(shí)紊亂之后，李炙也不敢在這里輕易放神識(shí)出去探查了，畢竟如果神識(shí)受創(chuàng)，想要恢復(fù)可就麻煩了。
繼祝福符文之后，李炙今天要學(xué)習(xí)的符文是凈化符文，有凈化，清潔的意思。據(jù)費(fèi)迪南德先生說(shuō)，最高深的凈化符文甚至能夠凈化被污染的靈魂！
不過(guò)他此時(shí)學(xué)習(xí)的凈化咒不過(guò)是能夠在一定程度上凈化海水而已。但即使是這樣也已經(jīng)很實(shí)用了，畢竟對(duì)于生活在海水中的海族來(lái)說(shuō)，清潔干凈的海水可以讓他們生活的更舒適，也更利于修行。
“祝福符文”。
“凈化符文。”
“隔離符文?！?br/>
“恒溫符文?！?br/>
“治愈符文”。
用了三個(gè)月的時(shí)間，費(fèi)迪南德先生一共教會(huì)李炙五個(gè)符文，當(dāng)他將這五個(gè)符文全都熟練的掌握以后，這一天費(fèi)迪南德先生忽然問(wèn)他。
“小莫瑞斯，你喜歡學(xué)習(xí)符文？”
“是的，先生?！?br/>
“愿意繼續(xù)跟我學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的符文知識(shí)嗎？”
“愿意?！?br/>
得到李炙的肯定答案以后，費(fèi)迪南德將李炙單獨(dú)帶到一個(gè)陌生的，掛滿(mǎn)了各種帶有古樸蒼涼氣息的符文卷軸的房間。
“小莫瑞斯。你跟我已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)月的符文，告訴我，你認(rèn)為這些符文是什么？”
“是一種力量，先生。”
費(fèi)迪南德對(duì)于李炙的回答沒(méi)有任何情緒的反應(yīng)，卻順著他的回答繼續(xù)提問(wèn)：“那力量又是什么？”
“力量，是達(dá)成目標(biāo)的工具。”
“那么，當(dāng)你學(xué)成了符文，擁有了這種力量，你會(huì)希望達(dá)成什么樣的目標(biāo)呢？”
“我希望可以保護(hù)自己在意的親人、朋友，不讓任何人傷害他們?！?br/>
“只有這樣？”
“嗯，我還希望能夠從中吸取智慧和道理?！?br/>
“。。。。。。好，那么，如你所愿！”
隨著費(fèi)迪南德先生的話(huà)音一落，有某種奇異的力量在兩人之間產(chǎn)生，一道金色光芒從費(fèi)迪南德先生的額頭飛出，沒(méi)入了李炙的額頭。
與此同時(shí)，房間四周掛著的所有符文都綻放出了深藍(lán)色的光芒，將兩人籠罩，片刻之后，光芒漸漸匯聚到了李炙一人的身上，形成了一個(gè)深藍(lán)色的光球，將他整個(gè)包裹了起來(lái)。
費(fèi)迪南德此時(shí)似乎更加蒼老了幾歲，皮膚和魚(yú)鱗更顯黯淡，不過(guò)整個(gè)人卻更加精神，神色中也透著喜悅。他看著面前的光球，放松了似的嘆了口氣。
“孩子，不要辜負(fù)我的希望！”費(fèi)迪南德喃喃自語(yǔ)的說(shuō)完了這一句，就轉(zhuǎn)身出了這個(gè)房間，小心翼翼的將門(mén)關(guān)好，又憑空劃出了幾個(gè)藍(lán)光瑩瑩的復(fù)雜符文，將整個(gè)房間都封閉了起來(lái)。［本章結(jié)束］