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歐美15P 如果說(shuō)張成是呂新的哥那張成

    如果說(shuō)張成是呂新的哥,那張成和呂寒豈不是兄弟…;…;剩下的,陳宇四人已經(jīng)不敢往下想。

    登風(fēng)根本就不認(rèn)識(shí)眼前這個(gè)呂新,更別說(shuō)自己什么時(shí)候成為他哥哥了。

    張成的記憶里沒(méi)有關(guān)于這個(gè)呂新的,既然不相往來(lái),這上來(lái)就巴結(jié)自己,還說(shuō)自己是他哥,他肯定有別的目的。

    亦或許是王凱和周彪想出來(lái)的壞點(diǎn)子呢。

    “以后大家多多指教?!眳涡聸_大伙爽朗的一笑,接著對(duì)張成熱情道:“咋了,不認(rèn)識(shí)我了???上次你跟我哥他們喝酒,我就坐在我哥旁邊?!?br/>
    此話一出,所有人又是倒吸一口涼氣,張成跟呂寒喝過(guò)酒?臥槽,這關(guān)系夠親密啊。

    還真是看不出,張成表面上很老實(shí),實(shí)則身后勢(shì)力這么大。

    只是讓陳宇他們不明白的是,既然都有呂寒撐腰,那為什么張成之前還在班里受周彪的氣?只要他一個(gè)不高興,立馬有幾百人涌上來(lái)撕了周彪。

    “行了,大家都早點(diǎn)休息吧,明天還要上課?!眳涡抡f(shuō)完又沖登風(fēng)神秘道:“哥,今晚咱兩擠一個(gè)被窩,不介意吧?”

    “介意?!边€沒(méi)搞清楚狀況,陌生人就說(shuō)要跟你睡,你能樂(lè)意?要是大半夜他爆自己菊花咋辦?

    “哼,小氣?!眳涡卵b作不高興撒了一個(gè)嬌,接著自己開(kāi)始整理東西。

    本來(lái)陳宇等人覺(jué)得呂新說(shuō)的話都是假的,他原本是職高的,就這么隨隨便便轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了?

    第二天剛上課,班主任就把呂新拉進(jìn)來(lái)給大家介紹道:“給大家介紹一位新同學(xué),呂新,以后大家好好相處?!?br/>
    “哇塞,好帥啊?!?br/>
    “哇塞,五官好精致,好帥好帥?!?br/>
    “不行了,我看見(jiàn)帥哥就暈?!?br/>
    下面的女孩子一個(gè)個(gè)臉紅的跟蘋(píng)果似的,全都瞪大了眼睛,一臉花癡的看著呂新。

    登風(fēng)也承認(rèn),呂新確實(shí)長(zhǎng)得帥氣。

    “大家好,我叫呂新,之前在職高上學(xué),以后請(qǐng)多指教。”呂新微笑著給大家鞠了一個(gè)躬。

    “臥槽,不會(huì)吧,還真是千人軍師呂寒的弟弟呂新?”

    “不會(huì)吧,真是他?”

    “沃日,他怎么來(lái)了?”坐在后面幾個(gè)差學(xué)生一聽(tīng)到呂新的名字沒(méi)給嚇得坐在地上。

    雖然呂新不如他哥哥呂寒混得好,但在職高中學(xué)也算是受人敬仰的對(duì)象,要知道,他跟霸主張楚那可都稱(chēng)兄道弟。

    再者說(shuō),呂新來(lái)自職高,職高里面都是差學(xué)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討厭他們還來(lái)不及,怎么會(huì)讓他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)?

    “對(duì)了,還有一件事?!眳涡驴聪驈埑桑皬埑墒俏腋?。”

    瞬間,班里死一般的寂靜…;…;

    過(guò)了好久,下面才有幾個(gè)膽大的人開(kāi)口:“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)過(guò)吧?張成那個(gè)窩囊廢是他哥?”

    “看他的表情不像是騙人,我聽(tīng)說(shuō)昨晚呂新搬到張成寢室,二話不說(shuō)上來(lái)就跟張成勾肩搭背,一副好兄弟的樣子?!?br/>
    “沃日,想不到張成他么后臺(tái)這么硬?怪不得他敢動(dòng)王凱?!?br/>
    班里非常安靜,這幾句話傳入大家的耳朵里,雖然表面上沒(méi)人敢說(shuō)出來(lái),但內(nèi)心卻都想到一塊去了。

    曹向東安排好座位,接著呂新就拿著嶄新的書(shū)本走到了最后一排。

    一個(gè)上午三節(jié)課,等上到第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候登風(fēng)就有點(diǎn)犯困了,望著胖婦女老師津津有味的說(shuō)著又臭又長(zhǎng)的文言文,眼睛一瞇,倒頭就睡。

    “哎呀,上課時(shí)間你怎么睡覺(jué)啊?”一旁的莫婧依捅了下張成,暗示他別被老師發(fā)現(xiàn)。

    “別說(shuō)是文言文了,就是華夏上下五千年歷史我都能倒背如流。”登風(fēng)又打了一個(gè)哈欠,把頭塞在書(shū)本里。

    其實(shí)站在講臺(tái)上,無(wú)論下面的學(xué)生做什么老師都能看那得一清二楚,只是上學(xué)的時(shí)候大家都是學(xué)生,沒(méi)有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上。

    見(jiàn)張成明目張膽的趴在桌子上睡覺(jué),女老師眉頭微微一皺,接著拿起書(shū)本慢慢晃悠到張成身邊,停住腳步,嘴里的聲音說(shuō)的更大,希望能給他一個(gè)提醒。

    實(shí)則登風(fēng)一直睜著眼,他也看見(jiàn)了老師的腳步走到自己旁邊就停了下來(lái),但他就不想抬頭,更不想聽(tīng)課。

    試問(wèn),如果你是高材生,讓你這時(shí)候去聽(tīng)初中老師的課你會(huì)怎么表現(xiàn)?

    剛開(kāi)始或許會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課,但慢慢的,你就會(huì)覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命,有句古話怎么說(shuō)來(lái)著。

    “一寸光陰一寸金,要珍惜時(shí)間?!?br/>
    對(duì)沒(méi)錯(cuò),既然古人都這么說(shuō),那登風(fēng)就更加沒(méi)有道理浪費(fèi)時(shí)間了。

    站半天,見(jiàn)張成還沒(méi)有動(dòng)靜,女老師眉頭一擰,轉(zhuǎn)身回到講臺(tái)上,“啪”的一下將書(shū)放在桌子上,接著氣呼呼道:“上課不要睡覺(jué)!”

    跟張成一樣,坐在拐角處的幾個(gè)差學(xué)生也在蒙頭大睡,不過(guò)他們一聽(tīng)這話頓時(shí)一個(gè)激靈,身體“唰”的一下從桌上彈了起來(lái),裝作一臉認(rèn)真的看著老師,仿佛是想告訴他,“自己剛才只是打了一個(gè)盹,沒(méi)有睡覺(jué)?!?br/>
    只是他們沒(méi)注意的是,自己臉上一大塊一大塊的紅印,赤裸裸出賣(mài)了他們的本性。

    全班人好奇的看著周?chē)?,最后目光全部鎖定睡的跟豬一樣的張成身上。

    “我再說(shuō)一遍,上課睡覺(jué),是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)爸媽辛苦栽培的不負(fù)責(zé)任,要是喜歡睡,就滾回家睡去?!北緛?lái)女老師還覺(jué)得張成應(yīng)該會(huì)給自己面子,可不想張成根本鳥(niǎo)都不鳥(niǎo)她。

    “張成?!币?jiàn)老師盯著張成,莫婧依趕緊捅了下他的胳膊。

    依舊睡如死豬…;…;

    “張成,你給我站起來(lái)。”女老師氣憤了,見(jiàn)過(guò)學(xué)生不給面子的,但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么蹭鼻子上臉了的,過(guò)分,實(shí)在是太過(guò)分了。

    “到?!崩蠋熢捯魟偮?,登風(fēng)忽然站起來(lái),身體筆直,眼睛炯炯有神的看著老師。

    “要是想睡覺(jué)就回家睡去,別在這浪費(fèi)時(shí)間?!崩蠋熀莺莸闪搜蹚埑?。

    “那不行,我錢(qián)都交過(guò)了,你要是讓學(xué)校退我學(xué)費(fèi)我就走。”登風(fēng)擺擺手,表現(xiàn)的好像很吃虧。

    其他同學(xué)聽(tīng)到張成又開(kāi)始調(diào)侃老師,一個(gè)個(gè)放下書(shū)本饒有興趣的看著即將開(kāi)始的師生大戰(zhàn)。

    坐在最后面的呂新,瞇著眼細(xì)細(xì)的盯著登風(fēng),若有所思。

    老師嘴角一抽,愣了三秒才轉(zhuǎn)移話題:“誰(shuí)讓你睡覺(jué)的?文言文都會(huì)了是嗎?書(shū)都會(huì)背了嗎?你這樣怎么迎戰(zhàn)高考?最后三年還是白念?!?br/>
    “誰(shuí)說(shuō)我不會(huì)的?”張成揉揉眼。

    老師更加憤怒,一巴掌拍在桌上:“你會(huì)?放屁,你要是全都會(huì)我就跟你姓!”

    “還是別了,姓張的人太多了,多你一個(gè)少你一個(gè)也沒(méi)什么?!钡秋L(fēng)低下頭小聲說(shuō)道。

    “張成!”老師是真的憤怒了,眼睛一陣猩紅,“別吹牛,你說(shuō)你都會(huì)?好,今天我們學(xué)的是《滕王閣序》,你要是厲害就背出來(lái),你要是背不出來(lái),以后就不用來(lái)上我的課了?!?br/>
    “不是吧,《滕王閣序》這不才剛剛學(xué)嗎?”

    “???老師這也太過(guò)分了吧,咱們這才剛剛解析這篇文章的名字,這就要讓他背出來(lái)?是不是太為難了?”

    “就是,老師這次有點(diǎn)狠啊?!?br/>
    同學(xué)們紛紛交頭接耳,小聲議論起來(lái)。

    “豫章故郡,洪都新府。星月翼軫,地接衡廬…;…;閣中帝子今何在?欄外長(zhǎng)江空自流?!?br/>
    足足背了十分鐘,等登風(fēng)背完,周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)跟著他嘴中的每一個(gè)字看到了最后。

    接著,是死一般的寂靜。

    老師臉都綠了,她的嘴角也不再抽搐,而是臉部肌肉開(kāi)始顫抖。

    “沃日,這小子還真一字不差的背下來(lái)了?!?br/>
    “我去,剛才他背一個(gè)字我看一個(gè)字,他么竟然一個(gè)字都不少?!?br/>
    “我靠,這也太嚇人了?!?br/>
    班里掀起的騷動(dòng),老師已經(jīng)擋不住。

    而此刻,呂新的嘴角忽然上翹…;…;

    老師知道,這一刻,自己已經(jīng)輸了,輸?shù)皿w無(wú)完膚。

    她忽然后悔了,后悔自己張狂自大了,肯定是張成提前背了這篇課文,要不然他根本不可能背出來(lái)的。

    “我知道你肯定覺(jué)得我是提前背好的?!钡秋L(fēng)聳了聳肩,“接下來(lái)我就給你背必修五課本上的文言文,名字叫《陳情表》。”

    “臥槽,趕緊拿書(shū)出來(lái)看看?!?br/>
    “他么我們才上到必修三,必修五的書(shū)丟在寢室啊?!?br/>
    “哈哈,我?guī)Я耍 ?br/>
    “趕緊翻到《陳情表》,看看這小子說(shuō)的是真的還是假的?!?br/>
    如果說(shuō)昨天數(shù)學(xué)題目是巧合,那這門(mén)語(yǔ)文就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,就好比初一的背初三的文章,一般人會(huì)閑著蛋疼干這種事嗎?如果張成背不出來(lái),那就說(shuō)明他吹牛,如果真背出來(lái)了,那就說(shuō)明他是真的有實(shí)力。

    “臣密言,臣以險(xiǎn)釁,夙遭閔兇,生孩六月…;…;臣不勝犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表以聞?!?br/>
    說(shuō)完最后一句話,登風(fēng)依舊一臉輕松的看著老師,等待她的最后通牒。

    剛才老師臉部開(kāi)始抽搐,現(xiàn)在的她,臉色蒼白,渾身都已經(jīng)止不住打寒顫。

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