班主任起碼用凳腿打了王俊杰十幾下。

    剛開始王俊杰雖然喊叫，不過還算硬氣，站在原地一動不動任由班主任棍棒擊打，但是三四下之后，他就挺不住了，一面喊叫著向班主任求饒，一面在教室后面游走躲閃。

    “給我站好！”班主任更加激怒了。

    王俊杰一下就給震住了，站著一動不動。在學(xué)校，絕大多數(shù)的同學(xué)都不害怕代課老師，但是班主任對任何同學(xué)來講都有著或多或少的威懾；這就好像一個家庭，如果說學(xué)生是子女，那么代課老師就是如同溫和的母親，班主任就如同嚴(yán)厲的父親。王俊杰剛站好，班主任的棍棒就又來了，王俊杰危機(jī)反應(yīng)急忙躲閃，但還是被打到了。

    鈴聲停了，王俊杰沒有廉恥的哭喊聲回蕩在教室里，飄蕩在校園里，有點(diǎn)凄涼、有點(diǎn)驚悚，讓聽到的人人心里有點(diǎn)發(fā)毛。尤其是1082班的同學(xué)，幾乎每一個人的心里都是一顫一顫的。

    又打了幾下，班主任似乎是打累了，用棍棒指著王俊杰喘息著怒斥道：“今天下午給我好好地站在那里，站到放學(xué)，下課也不能動。要是動了，看我回頭怎么收拾你！”

    不再挨打，王俊杰也不哭喊了，但還在低聲啜泣。他靠在教室后面的墻壁上，用袖子擦著眼淚，今若受了什么天大的委屈。

    班主任沒在理睬他，拿著凳子腿走上了講臺，放進(jìn)了講桌里。然后碰了碰眼鏡，審視著全班同學(xué)，訓(xùn)話道：“一個個的上課不好好學(xué)習(xí)，下課玩的不收心，沒事干還老喜歡給我找亂子，是覺得我太輕閑了不是？誰以后再給我沒事找事，王俊杰就是榜樣！下禮拜就是月考，到時考不出個樣子，我看你們丟不丟人？”說到這里，班主任停頓片刻，又審視了同學(xué)們幾秒鐘，突然轉(zhuǎn)變話題，用稍微緩和的語氣命令口道：“拿出語文課本，準(zhǔn)備上課！”說完，走出了教室。

    語文老師不知道什么時候已經(jīng)在教室外等候了，看到班主任出來，她輕聲問起了剛剛的事情?？拷伴T的同學(xué)聽到了，劉憬也隱隱約約聽到一些，對兩位老師的對話已經(jīng)猜到了**分。所以，當(dāng)語文老師進(jìn)入教室，只是看了看教室后面已經(jīng)不再哭泣的王俊杰這件事，劉憬并不感到好奇。

    語文老師是一名很溫柔的女性，她聲音甜美，一頭烏黑的尺長頭發(fā)，總是用粉白的蕾絲頭繩綁起；她有一張恰到好處的精美長臉，修飾自然的眉毛，大大的眼睛，精致的鼻子，白玉般的牙齒，以及兩片不薄不厚，讓人看著很是舒服的悠然嘴唇。她身材高挑，有一米六五的樣子，總是穿一身白色或是粉白色的裙子。淑女的氣質(zhì)在她的身上散發(fā)著溫暖的光華。她從不粉飾自己，卻是眾多男人心目中的夢中女神。就連劉憬也是一樣，每次看到語文老師的時候，總會不免有種怦然心動的感覺。

    語文老師叫喬詩潔，已經(jīng)二十三四歲，也就比劉憬大了四五歲。她剛剛師范大學(xué)畢業(yè)，實(shí)習(xí)成績很好，因?qū)W校代初三的語文老師剛好有一名退休，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過一番討論，最終讓她這名新老師接替了。而下周的月考便是第一次考驗(yàn)她能力的重要時刻。

    語文老師簡單了解了一下情況，就走進(jìn)了教室。課堂禮節(jié)過后，她就上課了。事實(shí)上她來的有點(diǎn)早，預(yù)備鈴聲過后還有10分鐘才會打響第五節(jié)課的上課鈴聲，代課老師一般都會等到正式上課鈴聲響起前的一兩分鐘，或者是響起之后，才會來到教室。

    今天語文老師也和其他老師一樣，并沒有講新的內(nèi)容，而是同樣把前面的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)，整整兩節(jié)課都是如此?？上淘姖嵗蠋熓莻€新手，并不能像其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師那樣只用兩節(jié)課的時間就能把該復(fù)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)完，她多用了兩節(jié)晚自習(xí)。之后，月考前的一連幾天，語文老師講的課就變得枯燥多了，幾乎每節(jié)課的內(nèi)容都是背誦古文，以及現(xiàn)代文中的重要章節(jié)。當(dāng)然初三其他班，以及其他有需要背誦的科目都是一樣。那幾天，初三的教室里，不論白天還是晚上總會傳出背誦聲。

    劉憬是語文課代表，也是語文課他們那一組的小組長，和其他課一樣，小組成員在他那里背誦，他則去語文老師那里背誦。每每走到語文老師身邊，劉憬總會情不自禁地多看語文老師幾眼，然后就帶著一份愉快的心情開始背誦了。

    在語文老師面前劉憬總會有一點(diǎn)小小的緊張，但他明白這種緊張并不是學(xué)生對老師的那種緊張，而是澀澀的，對一名年長自己的老師的愛慕之情。他明白這感情就如鏡中花，水中月，是不可能的事情，只要靜靜地藏在心底就好。所以，他每次看著語文老師喬詩潔的時候，眼神里總是帶著一份久違的溫情。

    “劉憬你晚自習(xí)前來我教師室，把作業(yè)本拿上發(fā)給大家?！钡诹?jié)課下的時候，語文老師對劉憬吩咐道，她總是語氣溫和，猶如一縷輕風(fēng)。

    “我現(xiàn)在就去拿吧，我怕一會有什么事情給忘了?！眲秸f道。

    “來吧?！闭Z文老師笑道。

    劉憬跟在語文老師左后半步遠(yuǎn)的距離，一股淡雅的香味輕輕傳入他的鼻中，讓他不由自主地陶醉了。

    “好清香！”劉憬這樣陶醉著，雖只有一分鐘不到的路程，他的心里卻裝滿了少年的淡淡情絲。

    教師室的門閉著，語文老師推開門，兩個人一前一后走了進(jìn)去。

    這是一間兩名女老師共用的教師室。和其他的教師室一樣，里面有一張床，一張書桌，兩個凳子，一個磚爐，以及一些日用品。不過，女老師的教師室總比男老師的要講究很多。男老師的教師室進(jìn)去后，里面總是顯得特別空闊，沒有什么東西；女老師的教師室往往會經(jīng)過一番布置，更像是在學(xué)校過日子。

    語文老師的室友不在，語文作業(yè)本就整齊地擺放在書桌上。語文老師把書本放在桌上，手放在作業(yè)本上，吩咐道：“晚自習(xí)前發(fā)了就行?！?br/>
    劉憬明白語文老師的意思是不想耽擱他十分鐘不到的課余時間，他抱起了作業(yè)本，說道：“好的。沒有其他事我就回教室了喬老師?！闭f著就要轉(zhuǎn)身離去。

    語文老師突然問道：“劉憬有一件事想問你，聽說下午活動時間你總不在學(xué)校，能告訴我這么長時間你在忙些什么嗎？”

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