【PS：本章最后一段改了?！?br/>
羅文盤坐樹下，沒有轉(zhuǎn)身，只讓無面從鄭劍的手中將書信拿了過來，然后他才不疾不徐地將其翻開來看。
信中文字是由毛筆所書，但那文字本身卻并非羅文所知的任何文字。
“明明語言互通，文字卻不一樣？”
這種感覺非常微妙，甚至讓人想吐血。
還好這里有一個(gè)通曉文字的家伙在！
念動(dòng)之間，羅文便脫口而出：“鄭劍，轉(zhuǎn)身，閉眼?！?br/>
“轉(zhuǎn)身？閉眼？哦，好！”
鄭劍愣了一下，然后連忙轉(zhuǎn)過去，閉上眼睛，聽話得不得了。
羅文通過無面確認(rèn)他確實(shí)轉(zhuǎn)身閉眼后，這才緩緩起身，走過去伸手抵在了他的后腦勺上。
鄭劍感受到后腦勺的觸動(dòng)，不禁全身一顫。
“別動(dòng)！”
羅文說道，鄭劍連忙繃緊身體，不敢再動(dòng)。
“憋住了。”
羅文又補(bǔ)了一句。
鄭劍正不知所以，卻突然感到一股暖流擠入自己的腦中，將自己腦中某物撐開，隨之而來的是一陣陣難以言喻的舒爽！
“呃！”
他情不自禁的叫了一聲，隨即滿臉通紅，連忙閉嘴，羞恥得想要找個(gè)洞穴鉆進(jìn)去。
羅文眉頭微蹙：“冷靜下來，你是個(gè)讀書人吧？將你此生所學(xué)一一回想，我再點(diǎn)化于你！”
聽聞此言，鄭劍連忙收攝心神，努力回憶起自己走上讀書之路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
他是個(gè)土生土長的離村人，但父母在他三歲時(shí)突然遇難，他這才成了村里的孤兒，從小吃百家飯長大。
因?yàn)榇謇锏拿恳粋€(gè)人都對他很好，所以才養(yǎng)成了他現(xiàn)在這善良到過分的性子。
當(dāng)他六歲的時(shí)候，村里來了個(gè)衣衫襤褸的老人，老人杵著拐杖，很虛弱，而且無論誰問，他都不肯說出姓名。
但鄭劍知道，那老人姓趙，是個(gè)大姓。
老人對誰都擺著臉色，唯獨(dú)在得知鄭劍是孤兒之后，他才突然對鄭劍好了起來。
從那之后，老人在離村住了下來，并且是與鄭劍住在一起。
鄭劍就是在那趙姓老人的教導(dǎo)下，這才學(xué)會(huì)了讀書寫字。
老人前前后后離開了離村八次，每一次都從外面拉回來一大堆的書籍，那些書籍成了鄭劍最好的童年玩伴，陪伴他走過了整整十一年的人生！
但一年前，老人第九次離開了離村，然后就再也沒有回來。
而鄭劍，則準(zhǔn)備在今年夏季去鎮(zhèn)上考大學(xué)，如果成功考上大學(xué)，他就能在大學(xué)宿舍住下，然后憑著大學(xué)學(xué)生的身份，在鎮(zhèn)上找一些能賺錢養(yǎng)活自己的工作。
如果一切順利，他就能在鎮(zhèn)上生活，并且開始尋找趙姓老人的蹤跡。
總之，這就是他對自己的人生規(guī)劃。
當(dāng)然，此大學(xué)非彼大學(xué)，學(xué)的也不是詩詞歌賦，而是各種各樣的職業(yè)技能。
鄭劍想考的是教育職業(yè)，以后當(dāng)個(gè)少年學(xué)堂的老師。
……
這一查看起來就停不下來，羅文隨著鄭劍本人的回想，一不小心將他的人生經(jīng)歷和各種隱私都看了個(gè)遍……這當(dāng)然是萬萬不能說出來的！
羅文假裝無事地收回手，對鄭劍說道：“坐下來，閉眼，冥思?！?br/>
鄭劍雖然完全不懂羅文在干什么，但還是乖乖地坐在地上，閉眼冥思起來。
羅文不禁搖頭：“這孩子都十七歲了，是不是天真得過分了？他這名字起的也不好，就不該叫鄭劍，應(yīng)該叫鄭純?！?br/>
但正因?yàn)猷崉κ沁@樣的一個(gè)人，羅文才正式?jīng)Q定收他為門徒。
不過現(xiàn)在還不是時(shí)候。
羅文在腦中消化了一番從鄭劍的記憶中獲得的文字知識，這才重新翻開祝婆的信。
這個(gè)世界，或者說這片地域的文字，非常微妙。
舉個(gè)例子，其中一個(gè)讀作“gou”，意思同犬的文字，卻不是寫作“狗”，而是寫作另一個(gè)規(guī)則完全不同的字形。
這種感覺，就像是有人在漢字的基礎(chǔ)上將每一個(gè)文字的字形都修改了，然后才形成了現(xiàn)在的文字語言。
但羅文此時(shí)并沒有往深處想，他低頭看向祝婆的信。
這是封感謝信，信上有署名，叫“祝蓉”，應(yīng)該是那祝婆的全名。
除了感激之辭外，信上還寫了祝婆被解尸鬼附身的過程。
原來祝婆一早就發(fā)現(xiàn)了解尸鬼，她為了保護(hù)村民不受傷害，拖著衰老的身體強(qiáng)行和那解尸鬼斗了起來，可惜最后還是敗了，而且還被解尸鬼附了身。
“我記得她的善惡值高達(dá)268吧？該說果然是個(gè)大善人嗎？”
羅文搖搖頭，繼續(xù)看下去。
祝婆送來的這封書信非常的長，長得過分，長得出乎意料！
羅文看完她與解尸鬼的斗法過程后，原以為后面肯定沒多少了，結(jié)果往下一翻，卻發(fā)現(xiàn)還有一堆疊在一起的紙！
“這后面，到底寫了什么？”
好奇之下，羅文迅速往下翻去。
略過中間的一大段心理活動(dòng)描寫，羅文猛地注意到信中出現(xiàn)的幾個(gè)關(guān)鍵詞，然后從那里開始仔細(xì)看。
這一看，他就有些驚了。
祝婆在書信的后半部上寫道：
“似乎是因?yàn)楸唤馐砀缴磉^的關(guān)系，我記憶深處的烙印出現(xiàn)了破損，被封存的記憶從破損的烙印中流出了一點(diǎn)，讓我回想起了一件過去的事情。”
“這件事很詭異，非常詭異，就連我自己也不愿相信那是真的。”
“我這么說，你可能無法理解，也不會(huì)相信，但沒關(guān)系，我只是想要找個(gè)人來傾述一下。我是村里的巫婆，我必須是全知全能的，我不能向村民們傾訴我的煩惱，所以才想到了你。你救了我們?nèi)澹簿攘宋?，我愿意相信你?！?br/>
“繼續(xù)上面的話題?！?br/>
“事實(shí)上?！?br/>
“我們村里的人，除了我和鄭劍之外，都不是人！”