牛爾買了些水果和一人一份的冰淇淋，還有奶茶，亂七八糟地拎著就直奔吳娟娟宿舍。
國慶放假到今天，剛好六天，牛爾覺得好像過去了很久一樣。
在粵城的三天半時(shí)間里，現(xiàn)在想來好像也在那待了很久一樣。
那里的每個(gè)人現(xiàn)在想來，幾乎都印象非常深刻，覺得他們就像已經(jīng)認(rèn)識(shí)很久的老朋友一樣。
即將見到的這三個(gè)人，感覺就更加親近了。
牛爾邊走邊感嘆著，忽然想起要給吳老師打個(gè)電話，萬一撲了空豈不白跑路。
吳娟娟迷迷糊糊的聲音告訴他，她們?nèi)齻€(gè)正在睡午覺。
牛爾說再有五六分鐘他就到了，讓她們看著辦。
剛關(guān)了手機(jī)，腦子里就是“?！钡囊宦暋?br/>
牛爾剛要說我知道了，有話說，有屁放……
他實(shí)在是受不了那些沒完沒了的叮鈴鈴了。
沒等他開口，系統(tǒng)就把一長串字幕打了出來。
“檢測到宿主正殫精竭慮地為魔幻之星發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)音樂新星，觸發(fā)了【導(dǎo)師任務(wù)】?！?br/>
【任務(wù)名稱：導(dǎo)師的任務(wù)就是發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才】
【任務(wù)內(nèi)容：在導(dǎo)師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)“關(guān)系。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，并指導(dǎo)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)與生活，使之成為浩瀚音樂海洋中某個(gè)領(lǐng)域中的翹楚】
【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：每培養(yǎng)成功一名某個(gè)音樂領(lǐng)域的翹楚，即獎(jiǎng)勵(lì)金質(zhì)寶箱一只，還有若干次抽獎(jiǎng)活動(dòng)】
PS.導(dǎo)師制是一種教育制度。與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。宿主目前雖然還只是一名高中生，但在音樂領(lǐng)域已經(jīng)在自覺履行一名導(dǎo)師的責(zé)任。先后發(fā)現(xiàn)了吳倩倩、姚娜、蔡琳琳以及陳苡婷的潛在音樂才華。并且已經(jīng)針對(duì)她們的個(gè)性差異，開始研究因材施教，因她們的個(gè)性才能為她們定制音樂作品，已經(jīng)具備了一名優(yōu)秀音樂導(dǎo)師的意識(shí)、素質(zhì)和能力。
Ps.翹楚一詞原指高出雜樹叢的荊樹，這里用來比喻杰出的人才或事物。全領(lǐng)域全才的音樂人幾乎是不存在的。如果只有一個(gè)可能，那也只能是宿主。
Ps.寶箱共分三級(jí)。銀質(zhì)寶箱是大眾化傳播作品；金質(zhì)寶箱是經(jīng)典作品；鉆石寶箱則屬于經(jīng)典中的經(jīng)典。
狗系統(tǒng)終于開始規(guī)范了，這次竟然沒有一句廢話。
而且，這個(gè)任務(wù)的發(fā)布，也很恰如其分。自己確實(shí)是不自覺地就擔(dān)負(fù)起了一名導(dǎo)師的責(zé)任。雖然只是部分責(zé)任，還沒有達(dá)到全面指導(dǎo)學(xué)生的思想、生活與學(xué)習(xí)，但確實(shí)是已經(jīng)開始在做部分的指導(dǎo)。
看來，以后還要盡量全面指導(dǎo)她們幾個(gè)才好。
只有全面指導(dǎo)，才可能收獲更多更大的回報(bào)。
尤其是生活方面的指導(dǎo)，以后一定要加強(qiáng)。
只是目前這三四個(gè)女學(xué)生，只有吳倩倩一個(gè)和自己年齡相仿。其他三人，都要比自己要大上個(gè)三四歲。
想到昨晚和阿姿茉的一幕幕，以及一直以來對(duì)阿姿茉的心心念念，他忽然有點(diǎn)明白了。
看來自己這輩子的命，就該如此。
把系統(tǒng)任務(wù)整明白了，牛爾忽然想起一件事。
“成功錄制一首歌，實(shí)現(xiàn)一千萬小目標(biāo)的任務(wù)已經(jīng)完成了，我的銀質(zhì)寶箱呢？”
話音剛落，就是一片銀光一閃，一個(gè)銀質(zhì)的葫蘆在這片銀光閃現(xiàn)。
銀質(zhì)葫蘆娃？
系統(tǒng)又在搞什么鬼？
牛爾剛一犯嘀咕，就見銀質(zhì)葫蘆從正中分開，跳出來一個(gè)只穿著一條小紅褲衩的葫蘆娃。葫蘆娃出場就是一陣子扭腰甩胯抖腿的鬼步舞。眨眼間就見葫蘆娃一把扯下小紅褲衩在頭頂上一陣亂舞，一個(gè)銀質(zhì)寶箱就在他的紅褲衩呼喚下，緩緩地滑了出來。
尼瑪。
一個(gè)銀質(zhì)寶箱的出場，就搞得這么鬼扯。
要是鉆石寶箱出場，還不整個(gè)山崩地裂地動(dòng)山搖啥的。
打開吧。
寶箱緩緩打開。
牛爾掃了一眼，發(fā)現(xiàn)是五首歌。
而且都是自己一看就能想起來，甚至還是比較熟悉的歌。
他看了好一會(huì)兒，覺得這五首歌好像與他現(xiàn)在的三四個(gè)女學(xué)生，都能發(fā)生一點(diǎn)關(guān)系。
“好吧，狗系統(tǒng)現(xiàn)在是越來越有正事了。”
“如果你以后把狗字去掉，我可以離開你，住到你的手機(jī)里。當(dāng)然了，前提是你要有一個(gè)至少五千元以上的好手機(jī)?！?br/>
狗系統(tǒng)的話是以字幕形式出現(xiàn)的，看來它也不想和牛爾斗嘴了。
牛爾的心思都在這五首歌和他的幾個(gè)女學(xué)生身上，那里還顧得上搭理系統(tǒng)。
“先退下吧?！?br/>
又是銀光一閃，系統(tǒng)消失。
牛爾趕緊往吳老師家趕。邊走邊琢磨，哪一首才比較適合吳倩倩。
轉(zhuǎn)念又一想，即便有適合吳倩倩的歌，也要等到水洛伊莎考完專業(yè)考試再給她。
既定的套路，絕不能亂。
“哇……果然是又是出名，又是發(fā)財(cái)?shù)牧?！?br/>
吳倩倩給牛爾開的門，一見牛爾就伸手把那一堆吃的喝的接了過去，還沒忘了大喊大叫。
牛爾沒理吳倩倩，把手上的東西遞給她后就直奔客廳。
剛從玄關(guān)轉(zhuǎn)過身，牛爾就發(fā)現(xiàn)水洛伊莎正站在客廳門口，眼也不眨地看著他。
牛爾也眼也不眨地看著水洛伊莎。
足足瘦了一小圈，下巴都變成尖尖的了。
原來圓圓鼓鼓的小臉，現(xiàn)在幾乎真的就是巴掌臉，幾乎連一點(diǎn)多余的肉肉都見不到了。
才一個(gè)星期，這得遭多大罪！
“吳倩倩！你是不是往死了虐待水洛伊莎了？”
吳倩倩從塑料袋子里拿出一聽奶茶遞給了水洛伊莎，然后就給了牛爾一個(gè)大大的白眼?！斑€沒娶進(jìn)門呢，就開始心疼了？”
水洛伊莎走到牛爾跟前，拉了拉牛爾的袖口，“倩倩姐說，練舞蹈必須要瘦下來。不瘦下來，跳的再好也沒用?！?br/>
牛爾恍然。是自己裝逼，裝成二筆了。
吳娟娟老師好像最晚起來的。水洛伊莎剛說完她就從洗手間出來了。
“牛爾到了，快坐，坐下慢慢說?！?br/>
牛爾剛在客廳沙發(fā)上坐下，吳倩倩又大喊大叫起來。
“哇靠！窮掉底兒的看來是真的名利雙收了！姐，你快來看看，窮掉底兒的穿的是一雙白扣碎，百分百正宗的白扣碎，足足三千多塊??！”
牛爾是真的忘了。
只想著把衣服換回了乞丐裝，鞋子他真的忘了換了。
然而怎么就名利雙收了呢。
粵城的事兒老爸老媽是不可能跟外人說的。捂都怕捂不住，裝窮都怕裝不像，哪里還能到處跟人說呢。
“我怎么就名利雙收了，就不能有個(gè)人發(fā)發(fā)善心，送給我一雙鞋子？”
“牛爾你還不知道吧，你現(xiàn)在可是尼撒鎮(zhèn)的小名人了，唯一的一個(gè)名人……”
見牛爾還沒明白，吳娟娟就繼續(xù)說道。
“學(xué)校這么封鎖你的消息都沒封住……你上次的那篇雜文，尤其是這次的那篇《不該丟失的初戀》，一直和那位大作家的《愛情》不相上下。也不知是哪里透露出來的消息，幾乎鎮(zhèn)子上的所有人都知道那個(gè)作者牛爾王，就是咱們育英中學(xué)的牛爾了。”
牛爾擰著眉頭使勁想。
水洛伊莎手里捧著奶茶一口沒動(dòng)，站在客廳門口一直看著牛爾。
吳娟娟姐妹一邊喝著奶茶，一邊也看著牛爾。
姐兩個(gè)覺得問題一定是出在牛爾身上。他一定能想起來，到底是哪里出了紕漏。
我想起來了了，十之八九是郵局里的那幾個(gè)人！
牛爾恍然大悟。
吳氏姐妹也立刻洞若觀火，怪不得！
正在這時(shí)，牛爾的電話又響了。
是牛爸的電話。
說是看中了一套房子，讓他馬上過去看看滿不滿意。
牛爾這才跟吳老師說，很快他就可以住在鎮(zhèn)子上，不用往家來回跑了。
剩下的八個(gè)月時(shí)間里，他終于可以全力以赴備考，一心一意學(xué)習(xí)了。
吳娟娟聞言非常高興，正要開口說話，卻被吳倩倩打斷了。
“鬼才信你一心一意備考！”
“我明天就要回京州了，你答應(yīng)給我寫的歌呢？”
“不是說好了明年三月份給你嗎？我也就是春節(jié)期間才可能有點(diǎn)時(shí)間集中精力給你寫，這幾天在家都幾乎沒出屋，一門心思復(fù)習(xí)功課了?！?br/>
“那你總得有個(gè)方向，有點(diǎn)譜吧，否則我就覺得你是在忽悠我?！?br/>
牛爾無語。
這丫頭還不太好忽悠。
如果不透漏出來一點(diǎn)，恐怕吳倩倩真的可能會(huì)對(duì)自己失去信心。然后對(duì)水洛伊莎也極有可能會(huì)應(yīng)付了事。
牛爾打開琴盒，拿出吉他。
“我覺得民謠可能是你最適合的方向……”
說完這句牛爾就彈了一段前奏。
只是這一段非常好聽的前奏，就牢牢地吸引住了吳倩倩。
，