?等到青黑的夜幕將下來(lái)的時(shí)候，周淦邁著大步子，抻著他那張他認(rèn)為迷倒萬(wàn)千少女的臉殺進(jìn)了S大，當(dāng)然，后面還尾隨著夏滄，一個(gè)電話過(guò)后灰心歸灰心，畢竟還沒(méi)有死心。

    夏滄已經(jīng)好久沒(méi)有踏足過(guò)大學(xué)校園了，吃晚飯的這段時(shí)間教學(xué)樓里面沒(méi)什么人，黑咕隆咚的，周淦走了一會(huì)兒，感覺(jué)夏滄在后面沒(méi)什么聲息，便停下來(lái)觀察了她一下，與此同時(shí)，注意到她手里捏了一個(gè)塑料皮的透明文件夾，里面N張A4紙，從剛才就一直捏在手里，于是問(wèn)：“什么東西？”

    “這個(gè)？”夏滄搖了搖：“論文。”

    周淦順手拿了過(guò)來(lái)，“你帶這個(gè)過(guò)來(lái)干嘛？”

    “就事論事啊。”

    周淦借著走廊燈，揍近了些，一個(gè)字一個(gè)字艱難的把題目念出來(lái)：“《闡釋法的另類解讀——四個(gè)四重奏》，什么什么鬼東西，她不是教什么理論的么，怎么搞起音樂(lè)來(lái)了？”

    夏滄真實(shí)的翻了一個(gè)白眼：“后面的那個(gè)是一篇外國(guó)詩(shī)，前面是一個(gè)文學(xué)批評(píng)的方法?！?br/>
    “文學(xué)？既然是文學(xué)你替她改改不就行了?！?br/>
    夏滄撇過(guò)臉嘆了一口氣，幾乎是要背過(guò)氣去，這是一個(gè)在國(guó)外大學(xué)讀過(guò)書的人應(yīng)有的正常思維么？懶得跟他多說(shuō)，奪了過(guò)來(lái)，“讓我醞釀醞釀措辭，你先一邊去。”

    周淦揮揮手，“醞釀什么，周少我出馬還用得著你？”

    據(jù)周淦的可靠消息，梁老師晚上還有一節(jié)選修課，所以就約在教室門口等他們。他們兩大長(zhǎng)腿蹬樓梯特別快，一下子就到了三樓樓梯折轉(zhuǎn)口，碰巧看見(jiàn)有兩個(gè)人高馬大的男生，背對(duì)著他們?cè)诨ハ鄶D眉毛弄眼睛，時(shí)不時(shí)還往走道那頭探頭探腦，似看非看，樣子有些猥瑣，聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音，又都轉(zhuǎn)頭看了一下，迅速雙雙直視前方，閉口不言了。

    夏滄幾階臺(tái)階跨上來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)一彎就大致了解他們?cè)诳词裁础?br/>
    梁老師披了一件短袖薄外套，下面是筆直纖細(xì)的光腿，側(cè)面被垂下來(lái)的頭發(fā)遮住，露出小巧尖挺的筆尖，她手上夾了一根煙，手肘搭在走廊的圍欄上頭，壓著一疊紙質(zhì)的東西。

    這個(gè)樣子基本是刷新了夏滄對(duì)新時(shí)期老師的認(rèn)識(shí)，學(xué)生時(shí)代那種看見(jiàn)老師總有些忐忑的感覺(jué)記憶涌了上來(lái)，讓她放慢了幾步。

    就在這個(gè)時(shí)候，隊(duì)友加速了，周淦喚了一聲：“梁梁?！?br/>
    這個(gè)稱謂從周淦嘴里蹦出來(lái)有些肉麻，夏滄覺(jué)得自己肯定是起了雞皮疙瘩。

    梁愷兒聽(tīng)見(jiàn)周淦的聲音，轉(zhuǎn)臉過(guò)來(lái)，先瞇了下眼睛，然后瞥了一眼夏滄手里的東西，既沒(méi)有理睬周淦也沒(méi)有什么表示。

    周淦有些納悶了，語(yǔ)氣也些生硬：“梁梁，沒(méi)必要吧，跟你說(shuō)話呢?！?br/>
    梁愷兒依舊沒(méi)有看他，卻是轉(zhuǎn)而看向了夏滄。

    夏滄的蘋果肌從剛一開(kāi)始就開(kāi)啟了微笑模式，她覺(jué)得此時(shí)已經(jīng)相當(dāng)僵硬了：“梁老師?！?br/>
    只見(jiàn)她掐掉了手里的煙，摞了摞手里的材料，示意夏滄手里的論文：“她是怎么說(shuō)的？”

    夏滄聽(tīng)這個(gè)語(yǔ)氣不善，她是來(lái)解決問(wèn)題的，不是來(lái)搞事的，反正不管啥就先主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了，于是寒暄笑道：“小姑娘自己什么也沒(méi)說(shuō)，她就是不知道自己什么地方出了問(wèn)題，平時(shí)能力也沒(méi)培養(yǎng)好，不懂怎么跟梁老師交流?！?br/>
    “她說(shuō)謊?！?br/>
    “嗯？”

    “她說(shuō)謊?！?br/>
    夏滄被這個(gè)“梁梁”抬起來(lái)的眼神嚇了一跳，配著走廊里面的燈光，簡(jiǎn)直就跟言情里面那種什么迸射出一道光來(lái)一樣。夏滄還沒(méi)從這樣的眼神里反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)她把摞好的拿一疊東西遞到她眼前。

    她抽出開(kāi)頭兩頁(yè)：“這是我從開(kāi)題報(bào)告到一個(gè)多月前所有跟她溝通的郵件記錄，一開(kāi)始的時(shí)候她說(shuō)對(duì)我教的選修課有興趣，我信了。她告訴我她想寫的研究方向，我覺(jué)得很好很有意思，從開(kāi)題報(bào)告開(kāi)始就為她找資料?！彼^(guò)手上的幾頁(yè)，又翻到一個(gè)書目：“這是我為她找的書目。”夏滄迅速瞄了一眼，一整版密密麻麻的小字，都有出版社和出版日期，又看她翻過(guò)幾張，“這是開(kāi)始寫了之后，我為了不耽誤她的進(jìn)度，花了幾個(gè)晚上為她修改的結(jié)構(gòu)。結(jié)果呢？”

    她翻到最后，夏滄看到和她手上一模一樣的一篇封面，然后里面大段落都用紅筆標(biāo)了出來(lái)。

    “我告訴她我給她在國(guó)外網(wǎng)站上面找了幾篇材料，這幾篇材料只有英文版，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有翻譯，然后她最后的這個(gè)東西就是用軟件工具，自己再修改之后大段落的抄襲！”

    夏滄也是很震驚，她短時(shí)間內(nèi)聽(tīng)到的是兩個(gè)天差地別的版本，她有點(diǎn)難以消化。

    不等她有所表示，對(duì)面的人繼續(xù)說(shuō)道：

    “我退回去過(guò)后，她很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有回應(yīng)，現(xiàn)在臨近deadline,居然用各種方式來(lái)騷擾我的生活！”

    夏滄覺(jué)得自己的英語(yǔ)約莫是死了，硬是沒(méi)有反應(yīng)出來(lái)她中間那是個(gè)什么單詞，不過(guò)最后那句話不是對(duì)她說(shuō)的，她看見(jiàn)這個(gè)愷兒抬頭看著周淦，她雖然言辭激烈，卻不是咄咄逼人的那種，處處透著一種被逼迫的傷感，她的表情依舊很冷淡，但眼角好像有點(diǎn)紅：

    “你跟我這么多年的朋友，你也要來(lái)要求我，質(zhì)問(wèn)我，懷疑我么？”

    夏滄不用看周淦，就知道他肯定已經(jīng)不中用了，哪個(gè)妹子這樣看他他都受不了，況且還用上了這么藝術(shù)化的排比。

    “夏主任?！?br/>
    夏滄聽(tīng)到這個(gè)稱謂一嚇，忙搖搖頭。

    “我想您的工作性質(zhì)一定能理解我，我覺(jué)得你一定也是有原則的人，請(qǐng)不要強(qiáng)迫我去破壞我的原則。”

    這個(gè)話真的是有些重了，夏滄看見(jiàn)邊上受了打擊的周淦想要說(shuō)話，她于是先開(kāi)口，她一般受到重特大打擊的時(shí)候臨場(chǎng)狀態(tài)反而特別好，她保持著得體的微笑，“梁老師說(shuō)的有道理，這件事情上我是處理的有些欠妥當(dāng)，父母對(duì)孩子有特殊的信任，有時(shí)候絲毫不加懷疑也是有的，每個(gè)人都會(huì)有一些人情世故上的無(wú)奈，也請(qǐng)梁老師理解，真不好意思?！?br/>
    回去的時(shí)候周淦開(kāi)他那輛車的感覺(jué)就像五菱之光插了一個(gè)悍馬車標(biāo)一樣，一反平時(shí)那種自在囂張的態(tài)度，縮在前坐上，他嘆了氣又嘆了氣，最后還是回頭：

    “對(duì)不住，我的，都三張過(guò)了還跟個(gè)智障一樣?！?br/>
    “先吹吹風(fēng)?！彼戳艘粋€(gè)按鈕，把窗打開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒夜風(fēng)從四面八方強(qiáng)力地灌了進(jìn)來(lái)，夏滄的頭發(fā)就吹得四散起來(lái)，周淦馬上又按起來(lái)，“算了，還是別吹了?！?br/>
    停在紅綠燈的時(shí)候，他戳了兩下手機(jī)，遞給夏滄，“你看，S市十大帥哥老板排名，我排在第三名?！?br/>
    夏滄接過(guò)來(lái)一看，第三名果然是周淦，居然還是一張藝術(shù)照，她笑了笑又還給了他。

    “那個(gè)你剛才說(shuō)了一個(gè)人情世故什么的，簡(jiǎn)直金句，我要拿本本子記下來(lái)?！?br/>
    夏滄還是笑笑，車內(nèi)氣氛如此蕭條，周淦更過(guò)意不去：“我當(dāng)年第一跟她說(shuō)話也是被她這么一通來(lái)著，好多年過(guò)去了，混熟了都忘了，也碰不到什么要講到‘原則’這種牛逼玩意的事情?！?br/>
    夏滄只是有點(diǎn)疲累，她知道周淦估計(jì)以為她不開(kāi)心了，于是開(kāi)口：“你不用安慰我，我平時(shí)在辦公室里也是被主任領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)過(guò)來(lái)的，又不是剛跑出社會(huì)的小姑娘。這件事情要說(shuō)起來(lái)，我也是有責(zé)任，你同學(xué)態(tài)度不好有她的原因，我主要是有些傷感，她說(shuō)什么原則這類東西，義正辭嚴(yán)的樣子，感覺(jué)幾年工作下來(lái)都離我遠(yuǎn)去了。陳老師的忙也沒(méi)幫上……”

    “不是安慰你，”周淦被夏滄的情緒感染，好像是回憶起了什么令人不快的事情，“那會(huì)兒還讀書的時(shí)候，幾個(gè)男生偷拆她要寄出去的信，媽的，不看還好，一看真是把人氣死，居然是寄給隔壁班我最不看不慣的一個(gè)裝逼，你說(shuō)兩個(gè)人在一個(gè)學(xué)校，就在隔壁，寫他媽什么信？什么理解不理解的那種。信他媽又不是我拆的，打人的又不是我一個(gè)，再說(shuō)雙方也都掛彩，她就來(lái)罵我一個(gè)人。”

    “說(shuō)什么了?！?br/>
    “具體記不清了，大致的意思，基本是人類的渣滓?！?br/>
    陳老師女兒延畢的事情基本是板上釘釘?shù)氖聦?shí)了，據(jù)說(shuō)陳老師的先生把這事同他剛剛退居二線這種特殊情況聯(lián)系在了一起，放了一些狠話，只是她女兒不跳樓了，跟著陳老師去國(guó)外散了散心。

    然后夏滄的任務(wù)就正式開(kāi)始多了起來(lái)。

    當(dāng)她看到《關(guān)于召開(kāi)##事件統(tǒng)籌小組協(xié)調(diào)會(huì)議的通知》的OA的時(shí)候，她就有些預(yù)感。

    因?yàn)橹魅文翘焱瑫r(shí)有三個(gè)會(huì)，省里的那個(gè)會(huì)是一定要同劉局一道去的。

    她還是照例推托了一下：“主任，我級(jí)別太低了，人家都是科長(zhǎng)去的?！?br/>
    “你看，陳老師又不在，別人又沒(méi)有跟進(jìn)，只有你去，又沒(méi)有讓你發(fā)言，坐在那里就行了，這種機(jī)會(huì)也是不多的，一直想讓你歷練歷練。記住，帶耳朵，帶眼睛，不要帶嘴巴就可以了。”

    夏滄覺(jué)得這輩子要練到主任這種級(jí)別是很難了，她推動(dòng)滾輪：

    會(huì)議議程：

    1、統(tǒng)籌小組組長(zhǎng)江易處長(zhǎng)傳達(dá)##講話精神，通報(bào)##事件進(jìn)展情況。

    2、……2k閱讀網(wǎng)