這天下午放學(xué)，楊樂(lè)珍和吳淑美一起通往學(xué)校食堂。
“今天這一節(jié)數(shù)學(xué)課，我實(shí)在是聽(tīng)不懂呀！”吳淑美一邊走一‘邊說(shuō)。
楊樂(lè)珍也嘆了一口氣，說(shuō)：我以為高中的數(shù)學(xué)會(huì)比初中的數(shù)學(xué)容易懂，但是今天的這節(jié)數(shù)學(xué)課，我也明白了，高中的更難?！?br/>
她們走過(guò)一棵大樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)嚲怼?br/>
“咦？這是誰(shuí)的數(shù)學(xué)卷呀？”楊樂(lè)珍一邊彎腰把它撿起來(lái)一邊自問(wèn)。
“正面看看唄！正面有寫(xiě)名字的?！?br/>
“高一十六班王初月？這是十六班的一位同學(xué)的試卷呀！”楊樂(lè)珍告訴吳淑美。
“我們現(xiàn)在還回去吧！”吳淑美建議到。
“好的?！?br/>
正當(dāng)她們要轉(zhuǎn)身返回教學(xué)樓，一個(gè)女孩向她們走來(lái)。
“你們好！”女孩向她們打了打招呼。
“你好呀！請(qǐng)問(wèn)你是？”楊樂(lè)珍也有禮貌的打了一個(gè)招呼。
女孩指著楊樂(lè)珍手里的那張?jiān)嚲?，著急的?wèn)道：“我想知道一下，你手里的那張?jiān)嚲硎遣皇悄愕?？?br/>
“不是我的，我們正要把這份試卷還給一個(gè)叫做王初月的學(xué)生，這張?jiān)嚲硎撬摹！?br/>
“我就是王初月呀！這張?jiān)嚲響?yīng)該是我的。”
楊樂(lè)珍立即把試卷還給了她。
“謝謝你！”她拿回自己的試卷以后非常的高興。
吳淑美看見(jiàn)了被她拿著的那本厚厚的書(shū)的名字《高考數(shù)學(xué)訓(xùn)練全套》。好奇的問(wèn):“你是高三的學(xué)生？”
“沒(méi)錯(cuò)！”女孩微笑著回答。
“這是我高一的時(shí)候做的一張?jiān)嚲恚疫@張?jiān)嚲碜鰸M了很多的筆記?！蓖醭踉抡f(shuō)著就把這張?jiān)嚲碚归_(kāi)，給她們看。
“天吶，這是我們今天數(shù)學(xué)課學(xué)的內(nèi)容，我都沒(méi)有聽(tīng)懂?！眳鞘缑荔@訝的說(shuō)。
“沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？那么你們吃完晚飯以后，你們來(lái)找我，我覺(jué)得我可以給你們講一下。”
“好的，謝謝你了”吳淑美激動(dòng)地說(shuō)。
天已經(jīng)黑了，此時(shí)已經(jīng)是六點(diǎn)二十分，她們急忙趕去吃晚飯，因?yàn)槠唿c(diǎn)還要上第九節(jié)課，6:50就必須在教室里了，能夠問(wèn)學(xué)姐數(shù)學(xué)的，只有10分鐘。
吃完了晚飯以后，已經(jīng)是6:31分。
兩個(gè)人來(lái)到了剛剛和學(xué)姐約定的地方。
“你們來(lái)啦！”
“嗯?！睏顦?lè)珍扭過(guò)頭一看，王初月他還在大樹(shù)下等她們。
王初月拿著一本高一的練習(xí)冊(cè)，翻到了第三單元。這一個(gè)單元是高一第一學(xué)期最難學(xué)，最難懂的一個(gè)單元，她當(dāng)時(shí)也是向一些學(xué)姐請(qǐng)教，才聽(tīng)明白的，所以這一回她是主動(dòng)的幫助這兩位同學(xué)。
“你好，學(xué)姐，我叫楊樂(lè)珍，現(xiàn)在是高一的學(xué)生。”
“我是吳淑美?！?br/>
“哈哈，很高興認(rèn)識(shí)兩位愿意請(qǐng)教的小學(xué)妹?！蓖醭踉逻叿瓡?shū)邊說(shuō)。
“指數(shù)函數(shù)確實(shí)挺難的，今天我教一遍你們，這一些題目你們回去自己再思考一下怎么做，然后明天再把你們自己做的這一些題，給你們數(shù)學(xué)老師看一下！”王初月說(shuō)。
楊樂(lè)珍和吳淑美聽(tīng)的很認(rèn)真，有時(shí)候還和王初月說(shuō)下笑話。
上課了，她們匆匆忙忙的跑回教室，在路上，吳淑美一邊喘氣一邊問(wèn):“希望這一次可以為班集體加分。”
“不，加分的是學(xué)姐的班集體，她主動(dòng)教我們，而不是主動(dòng)向她請(qǐng)教?！?br/>
“快點(diǎn)呀，最好我們?cè)谏险n鈴聲響前回教室里?！睏顦?lè)珍邊跑邊說(shuō)，額頭滿是汗水。
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