校長等人都以為鄭云在說大話裝鼻，甚至以為他精神有問題，誰會理會這種話？

    校長聽完，神色如常，就好像聽小孩子說些天真的話一樣，根本不接話茬，微微一笑，隨后向郭老師詢問受傷學(xué)生的情況。

    郭老師說，王小明先送去了醫(yī)院，同時也通知了他的家長。

    校長很是認(rèn)真地叮囑郭老師，務(wù)必耐心向家長解釋，并且道歉，承諾一定會嚴(yán)肅處理打人學(xué)生。

    鄭云一看校長也偏向，真想將其一腳踢倒，道：“咋的？讓你幫忙算一下人數(shù)，不給爺這個面子是不是？”

    校長今年五十八歲，活了這么大年紀(jì)，還從來沒聽說過自稱“爺”的，心想這不是電視劇里的詞么？這人精神肯定有問題！

    他見鄭云說話如此無禮，眉頭不禁皺了起來，剛想說話，一位剛進(jìn)入辦公室不久的男老師噗呲笑了一聲，笑聲滿是輕蔑之意。

    他不知前因后果，剛才只聽到鄭云說要給每位老師三十萬月薪，笑完說道：“現(xiàn)在真是難為這些做家長的了，見朋友、同學(xué)要面子，還要在我們這些老師面前給孩子撐面子，拼了命也要買好車，展示實力，其實那些車都是貸款買的。

    你也不想想，這里是學(xué)校，還是重點(diǎn)中學(xué)，什么富裕家庭的學(xué)生沒有？你就算要面子，也要差不多少，過猶不及！

    這位家長我勸你，讓孩子好好學(xué)習(xí)才是正經(jīng)事，其它的都沒用！”

    郭老師聽了，與說話的同事相視笑了幾聲。

    鄭云此時心里怪怪的，也說不清是生氣還是好笑，一時竟然說不出話來了。

    直過了半分鐘，他心想怎么回事呢，自己要是不暴露身份，不展現(xiàn)金錢實力，到哪兒都被人輕視！

    有的人讓人一看就身份不俗，因此容易獲得別人尊重，有的人讓人一看就輕視。

    鄭云就屬于后者，要說不郁悶，那是扯，誰不希望天天被人恭敬著？

    他沉思了良久，心想難道是因為自己沒文化，導(dǎo)致氣質(zhì)不佳？看來書法還得狂練??！

    他剛想說話，校長忽然道：“鄭先生，你現(xiàn)在既然是李玉的監(jiān)護(hù)人，那我就直接跟你說了。

    今天這件事處理結(jié)果怎么樣先不說，學(xué)校希望勸退李玉，請你回頭辦理相關(guān)手續(xù)?！?br/>
    鄭云絕對有能力讓李玉、李妙姐妹以后生活的很好，因此他也不在乎李玉是否努力學(xué)習(xí)，可是對方今天明顯欺負(fù)李玉，他臉色登時沉了下來，冷聲問道：“理由？”

    校長看了看李玉，道：“學(xué)校認(rèn)為，李玉心理有問題，不適合繼續(xù)學(xué)習(xí)。我建議你啊，找個心理醫(yī)生系統(tǒng)治療一下！”

    “心理有問題？你那意思她是精神病唄？”

    李玉忽然大聲叫道：“我才沒問題！”

    鄭云攔阻她，不讓她說話，又對校長笑問：“你剛才說，學(xué)校認(rèn)為李玉有問題，都是誰這么認(rèn)為呀？”

    校長一怔，沒想到對方能問這么刁鉆的問題，清了清嗓子，道：“我也是根據(jù)一些老師的反映，作出的判斷?！?br/>
    “你是醫(yī)生么？”

    校長怔怔地看著鄭云，聽他又道：“你不是醫(yī)生，你有什么資格判斷？”

    校長嘴動了動，過了片刻，道：“其它的不說，就沖李玉今天用花盆砸人，暴力傾向太明顯，根據(jù)這種情況，我們也不能留她！”

    鄭云終于忍不住了，喝罵道：“滾你么的！她這么點(diǎn)兒的孩子，被罵成小姐，還挨了兩個耳光，還不能生氣嗎？

    你要是看到你媳婦給你戴綠帽子，你還給洗床單唄？”

    家長別說罵校長，罵老師的也極為罕見?。?br/>
    可是鄭云不但罵校長，還罵得如此惡心難聽，都是成年人，誰還聽不明白是什么意思？

    鄭云說完，都有點(diǎn)兒佩服自己，怎么能想出來這樣的妙語！

    校長氣得身子晃了晃，手扶在桌子上！

    過了好半天，他抬手一指鄭云：“你……你出去，出去！”

    鄭云往后一靠，笑道：“就不出去！”

    “好好好，郭老師，叫校警！”

    他話音剛落，呼啦啦進(jìn)來好幾個人，其中有兩個穿著警服的人。

    其余人是王小明，以及他的父母和爺爺奶奶。

    王小明瘦高個，腦袋上纏著繃帶。

    很明顯，王小明的父母報警了，前來興師問罪。

    王家人都?xì)鈩輿皼暗模贿M(jìn)屋，王母大喊大叫，問誰打的人。

    校長畢竟是校長，此時也不能提剛才被罵之事，還是要先安撫家長，很是耐心地勸說王家人冷靜。

    王小明一指李玉，快步上前，叫罵道：“你特么再打我一下試試！”

    當(dāng)王母得知是李玉打了自己兒子，登時也怒匆匆上前，看情形，母子要聯(lián)合起來動手，最后被警察攔阻。

    警察勸說外帶警告，他們這才暫時安穩(wěn)下來。

    一名警察隨即向校長等人了解情況。

    真是不怪鄭云生氣，郭老師介紹情況之際，斷章取義，只是簡單地說，因為李玉和王小明發(fā)生摩擦，李玉后來報復(fù)，從后面用花盆偷襲。

    鄭云此時都想把郭老師的嘴用線縫上，餓他五天，然后把紅燒排骨、醬大骨、燒雞、麻辣狗肉擺在他面前，讓他看著，就是不讓他吃！

    他真是不知怎么折磨郭老師才能出氣了，還沒說話，李玉氣得對郭老師哭叫：“王小明罵我是小姐，還打了我兩個耳光你怎么不說？

    他打完我，還讓我別讀書了，去做小姐，我這才打他！”

    郭老師反駁道：“他打你，你可以告訴老師，你怎么能用花盆砸人呢？那可是花盆，你就沒想過后果么？跟你爸爸李華強(qiáng)一個德行！”

    他故意提及李華強(qiáng)，是為了讓警察也對李玉輕視，從而說明自己偏向是有道理的。

    李玉氣得說不出話來，王母一聽李玉是李華強(qiáng)的女兒，登時大叫：“李華強(qiáng)生的，就配做小姐！”

    王小明的奶奶也嘰嘰歪歪地大叫附和。

    警察抬手一攔，道：“請你們不要人身攻擊！”

    王母不服不忿，卻不再說什么了，呼呼喘著粗氣，王小明雙手插兜站著，盯著李玉，一幅牛鼻哄哄的樣子。

    這時，一名警察問鄭云：“你是李玉監(jiān)護(hù)人么？”

    “是！”鄭云說時，仍然沒站起來。

    “王小明經(jīng)過醫(yī)生診斷，是輕微腦震蕩，我們警方建議你們私下調(diào)解，調(diào)解不了，可以到法院起訴。我們現(xiàn)場辦公，你們先協(xié)商一下?！?br/>
    他說完，又對王家?guī)兹硕?，不要激動，有什么要求先提出來?br/>
    校長說，這里是老師辦公室，影響不好，建議去他的辦公室，警察同意，眾人起身，來到校長辦公室。