第二十節(jié)路(一)
龍舟夜間也在航行,逆流而上。
夜風(fēng)習(xí)習(xí),黑無邊際的夜空中只有兩三點(diǎn)星星閃爍,無限的寥落。
夜空為什么是黑色的呢?理論上,天幕中分布如此多的恒星,它們的光線足可以照亮整個夜空。可實(shí)際上卻不是這樣,夜空是黑色的。
也許是恒星們距離夜空太遠(yuǎn)了,它們的光線還沒有達(dá)到地球;也或許是它們的能量太低,不足以照亮整個夜空。就比如一支蠟燭照不亮一座宮殿。
陳于陛,萬煒等親信近臣肅立在萬歷身后,他們不知道天子在想些什么,只好規(guī)規(guī)矩矩的等待著。
不知道什么時候開始的,萬歷也習(xí)慣了這樣的場面。身后有許許多多的人,可卻沒有同聲相合之人,陳于陛不是,安歧不是,李謫凡也不是。自己超越了這個時代,就如同天上的孤星,孤獨(dú)的閃爍著,也不知道能不能照亮整個夜空。
經(jīng)過二十年的努力,大明已經(jīng)“中興”。這一點(diǎn)毫無疑問??墒墙酉聛碓撓蚰抢锴斑M(jìn)?怎么前進(jìn)?卻是萬歷不得不思考的問題。既然來到這個時空,當(dāng)然不能順其自然,必須最大限量的發(fā)揮優(yōu)勢,促進(jìn)中華民族的發(fā)展。可是,萬歷也明白自己比旁人多的那幾百年歷史經(jīng)驗(yàn),未必真正的有用。西方此后數(shù)百年發(fā)展經(jīng)驗(yàn)是在西方的實(shí)際上得出的,未必適合大明;而世界其余地區(qū)近代化,實(shí)際上是以西方為樣板,被迫自我改變實(shí)現(xiàn)的。西方強(qiáng)勢沖擊下,東方根本來不及適應(yīng),只得全盤接受,以故有文化的沒落﹑社會結(jié)構(gòu)的深刻改變﹑心理和風(fēng)俗的全面西化為條件完成近代化。幸存了下來,可在文化上已經(jīng)和西方?jīng)]有太大的區(qū)別,印度如此,日本如此,中華亦如此。中華傳統(tǒng)建筑﹑衣飾﹑家具﹑音樂﹑戲劇的消失,文學(xué)﹑繪畫﹑語言表達(dá)﹑社交方式的西化等等,這些文化表征的變化,毫無疑問的說明中華故有文化的衰落甚至消失。所謂的中西交流融合,不過是自我欺人的說法,歷史上漢族和少數(shù)民族也交流融合,可那種融合的結(jié)果是少數(shù)民族消失了。東方情調(diào),不過是西人獵奇的玩物,做為玩物沒有什么可高興的。
如此也是亡國!甚至更可傷悼。
就算自己帶領(lǐng)大明成為一個日不落帝國,縱橫七海,威震天下,可要是沒有相應(yīng)的文化支撐和輸出,單靠軍事的勝利有如何維持帝國長久的輝煌?并在與西方的對抗中不落下風(fēng),真正的做到相互交流,而不是像后世那般單方面的同化?
要做的事情很多,但這文化的新生無疑是最重要,也是最困難的。
晚明是繼東周和魏晉之后,中華第三個思想解放時代,這個時代在文化上和經(jīng)濟(jì)上都有無數(shù)的萌芽,蘊(yùn)含著無數(shù)的可能。巡視完江南之后,萬歷肯定了一點(diǎn),這些萌芽即便不如歷史學(xué)家所說的那么樂觀,也是不可視的,新舊變化中生機(jī)勃勃??墒菨M清的征服,這些可能性通通消失了?,F(xiàn)在,萬歷有信心保護(hù)它們自由成長,給它們足夠的空間和陽光。
可是它們長成什么樣?萬歷不知道。幸好還有時間,即便是在落后的滿清,西方要超過東方也還需要兩百年,萬歷有信心讓這個時間延長,再延長。
也許不是西方壓倒東風(fēng),而是東風(fēng)壓倒西方。
萬歷不禁輕笑了起來,“就讓朕做一次助產(chǎn)婆吧,為了中華的新生?!?br/>
內(nèi)務(wù)大臣聽得天子低聲說了句話,什么助產(chǎn)什么的,其余的沒聽見了。他在萬歷身邊久了,知道天子的脾氣,也知道什么該問什么不該問。這既關(guān)乎臣子的操守,也關(guān)乎個人的前途。
“元忠,湖北有何安排?”
“回陛下,巡視湖北,除了考核湖北官吏,會見西南諸省士紳名流外,就兩件大事。第一,祭拜前首輔張居正,其二,就是召見李贄,這都是陛下南巡前就定好了的。此外,就是召見西南總督鄭洛,商討西南土司之事。鄭洛鄭總督已經(jīng)在江陵,湖北巡撫梅國楨,湖南巡撫耿定向,還有張文忠公之長子戶部侍郎張敬修,都在江陵恭候圣駕?!标愑诒萦袟l不紊的匯報(bào)道。
“聽說這梅國楨和耿定向近來與李贄論戰(zhàn),是不是有這事?”
“卻有此事,李贄與耿定向耿定理兄弟交好,與袁宏道昆仲有相善,在湖北甚有名氣。近來新出一書《焚書》,臧否古人,多與圣人不合,所談?wù)撝岳恚侄嗯c前賢不合。故而兩巡撫書信問難,相互辯論?!?br/>
“既然如此,那這一次朕就不召見李贄了。”萬歷笑道,李贄當(dāng)然是難得的思想家,類似于魏晉的竹林諸賢,厭惡假道學(xué)。表面上非議禮法,攻擊儒學(xué),實(shí)際上卻完全不是那么回事。
陳于陛是不同意萬歷接見李贄的,對李贄的學(xué)說也不贊成,雖然可以容忍,但卻不愿意其接近天子,借天子之勢擴(kuò)大影響。聽萬歷自動放棄,自是心喜,“李贄之學(xué),承王陽明之后,又大為放肆。攻擊名教,輕侮圣人,陛下不見是正理?!?br/>
“看來元忠還不知這李贄的功用。這李贄的學(xué)問且不說,但是其不以圣人是非為是非這一點(diǎn),就足以高出世人一等?!比f歷笑道,給陳于陛一點(diǎn)消化的時間。“學(xué)而不思則殆。學(xué)從疑中來。凡人讀書都當(dāng)有疑問,有疑問才有思考,有所啟發(fā);李贄敢懷疑圣人,還是需要膽氣的。當(dāng)年,莊子和惠子為思辯之友,惠子沒,莊子學(xué)問遂不見增長。今日李贄也可為天下人之惠子,啟發(fā)天下大眾?!?br/>
陳于陛苦笑,對萬歷已經(jīng)是沒有辦法了。天子對理學(xué)完全不感興趣,還有什么好說的?好在天子還尊崇孔圣,不然自己也只好請辭了?!凹热蝗绱耍菹掠譃楹尾徽僖娎钯椓??”
“李贄被目為異端,召見他,對朕對他都沒有什么好處?!比f歷直言道,“且李贄之學(xué)問,也不能對朕有所啟發(fā),不需要當(dāng)面請教。”此外,萬歷還有不打擾李贄,讓其學(xué)說自然發(fā)展的用意;也有意讓朝廷避開眼前的論戰(zhàn),讓政治權(quán)力遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)和思想。
“雖然正不召見他,但還得表示一下。萬煒?”
“臣在?!瘪€馬都尉萬煒上前領(lǐng)旨。
“你就代朕前去拜會李贄,一定要禮數(shù)周到,取其著作回來。朕也手書四字賜予李贄,你一并帶去?!?br/>
“臣領(lǐng)旨?!?br/>
萬歷所書寫的四字是“一世津梁”,稱贊李贄,也希望這四個字能給李贄減少一些麻煩。