“我本人非常敬佩周漪老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著輝煌的教學(xué)成績(jī)，學(xué)院安排她來(lái)教導(dǎo)我們沒(méi)有任何過(guò)錯(cuò)。
每一位教師的教學(xué)方法都是獨(dú)特的，我認(rèn)為應(yīng)該給這些特殊性充足的包容性?！?br/>
戴華斌的話讓眾人再度震驚。
當(dāng)然，這不到半小時(shí)內(nèi)，眾人震驚的次數(shù)太多了，以至于都有些麻木了。
幾乎所有人都以為戴華斌肯定要針對(duì)周漪剛才的行為作出批判和諷刺。就算再不濟(jì)，你也要訴訴苦，表達(dá)一下委屈什么的。
結(jié)果戴華斌上來(lái)直接為周漪說(shuō)話，甚至還有開(kāi)脫的意思在里面。
這是什么意思？眾人直接凌亂了。
杜維倫卻眼前一亮：
這小子！好心胸！他這是想要將矛盾弱化??！這是在幫助自己，幫助學(xué)院??！
這個(gè)年輕人，能忍住自己心中的不滿，站在大局上來(lái)思考問(wèn)題，沒(méi)有被情緒所左右。
光是這點(diǎn)，就足以讓他杜維倫刮目相看！
以此子的心智，將來(lái)必成大器！
戴華斌說(shuō)了一番開(kāi)脫的話，這杜維倫非常滿意，心中對(duì)戴華斌的重視又提高了幾個(gè)檔次。
這次能息事寧人自然最好，當(dāng)然，周漪一定要受到處罰！
她這次做的實(shí)在是太過(guò)了！已經(jīng)超出了一個(gè)教師的道德底線！
這不光是給九寶琉璃宗和白虎公爵府一個(gè)交代，也是給學(xué)院，給自己一個(gè)交代！
既然剛才戴華斌的話已經(jīng)是忍住了委屈，給了自己和學(xué)院一個(gè)面子，那杜維倫必須要投桃報(bào)李！
杜維倫看著戴華斌沉聲道：
“戴華斌，你說(shuō)的話有道理。老實(shí)說(shuō)，你在這種情況下還能有這種見(jiàn)解，很難得。
但是！
學(xué)院是有規(guī)矩的，你放心，這次的事情，學(xué)院一定會(huì)給各位一個(gè)交代！”
“戴華斌，我周漪喜歡的是那種鐵骨錚錚的學(xué)生，而你，就是個(gè)軟蛋！虛偽的樣子令人作嘔！”周漪看著戴華斌冷冷道。
她感覺(jué)對(duì)方這種假惺惺的姿態(tài)令她作嘔。
她又看了一眼杜維倫：“這是我們一班的教學(xué)工作，杜維倫主任您無(wú)權(quán)……”
“你給我閉嘴！”杜維倫憤怒的暴喝聲傳來(lái)，直接打斷了周漪的話。
魂斗羅的威壓猛然爆開(kāi)，直沖周漪，壓得她差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
杜維倫實(shí)在是受不了，他實(shí)在不明白這周漪的腦回路怎么那么異于常人！
人家都愿意讓步了，你特么還揪著不放。
前面學(xué)院就理虧，剛剛那明明是一次很好的轉(zhuǎn)機(jī)，可以給他杜維倫一些操縱空間，盡量控制事態(tài)。
你可倒好，不領(lǐng)情就算了，還在這激化矛盾！
你自己作死就給勞資去死！
但你能不能給我三分薄面，別拉上我和你一起作死！
杜維倫做了一個(gè)深呼吸，他壓下了自己幾乎無(wú)法再控制的怒火——周漪再怎么理虧，也是學(xué)院內(nèi)部的事情，不能當(dāng)著外人動(dòng)手！
“周漪，你跟我離開(kāi)一下?！倍啪S倫的聲音有些發(fā)顫——被周漪氣的。
“杜維倫主任，你要是對(duì)我不滿意，你可以把我調(diào)離，但不是現(xiàn)在！現(xiàn)在是我的上課時(shí)間！請(qǐng)你立刻出去，我之后會(huì)向?qū)W院反應(yīng)的！”
周漪！
杜維倫真的快被這個(gè)情商低出人類下線的老師弄瘋了。
他一次次挽回局面，挽回學(xué)院的形象，然后眼睜睜地看著周漪一句一句把他的努力和希望全部打破！
戴華斌站在一旁，內(nèi)心感嘆道：這周漪簡(jiǎn)直是作死界的巔峰，情商界的地板啊。
杜維倫和王言是很能忍的，但是直接就被她一番神操作給弄炸了。
這可真是不容易。
現(xiàn)在竟然還妄想繼續(xù)立威！真是讓人大開(kāi)眼界。
這種人是怎么在這個(gè)學(xué)院里生存至今的？戴華斌十分不解。
“杜主任，可以讓我把剛剛的話說(shuō)完么？”
正要強(qiáng)行動(dòng)手的杜維倫聽(tīng)到戴華斌這句話，氣勢(shì)一頓。
麻蛋，剛剛怎么把這事忘了！
他有些心虛地看了一眼后面的王信，然后沉聲對(duì)戴華斌說(shuō)：
“剛剛抱歉，突然打斷，你繼續(xù)吧。無(wú)論如何，學(xué)院會(huì)給諸位一個(gè)滿意的交代的。”
“好的，杜主任?！贝魅A斌禮貌地朝杜維倫點(diǎn)點(diǎn)頭，然后眼神掃視全班，然后看了一眼周漪，繼續(xù)上面的話語(yǔ)：
“但是，我同樣認(rèn)為，作為一名老師，他所有的特殊性都應(yīng)該是建立在一種普遍性之上的。這個(gè)普遍性，就是作為一個(gè)教師的底線！”
“史萊克是全大陸最好的魂師學(xué)院，它的校風(fēng)和師風(fēng)也應(yīng)該是全大陸最優(yōu)良的，沒(méi)有之一！”
“無(wú)論是史萊克學(xué)院，還是星羅帝國(guó)的皇家學(xué)院等等，所有學(xué)院都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地追求優(yōu)質(zhì)的教育，優(yōu)良的校風(fēng)，德才兼?zhèn)涞慕處焾F(tuán)隊(duì)，以及學(xué)院之中的公平正義！”
“當(dāng)然，我同樣也明白，每個(gè)學(xué)院，每個(gè)學(xué)院里的老師對(duì)于學(xué)員都是不同的，因?yàn)樘熨x不同，而受到的待遇也同樣有區(qū)別！這點(diǎn)，我很贊同！
因?yàn)楣讲皇墙^對(duì)的，而絕對(duì)的平均與平等，根本就不是公平！”
“同樣，既然每個(gè)教師的教育方法都有不同，那他們對(duì)于不同的學(xué)生也應(yīng)該會(huì)有不同的態(tài)度，這點(diǎn)，我們應(yīng)該理解?！?br/>
說(shuō)著，戴華斌環(huán)視了一下周圍的人，無(wú)論是杜維倫，王言，還是那些學(xué)生們都注視著他，都在認(rèn)真地傾聽(tīng)，甚至思索。
當(dāng)然，除了周漪，蕭蕭，王冬以及一些原新生一班的學(xué)生。王冬甚至想直接開(kāi)罵加動(dòng)手，但是被蕭蕭攔住了，只能憤憤不平地坐下了。
蕭蕭很明白，王冬這時(shí)候絕對(duì)不能做出任何一個(gè)過(guò)激的舉動(dòng)，那樣不是在幫周漪，而是在添亂。
看著王冬最終坐下，卻不再理自己，一股苦澀與委屈從蕭蕭心里涌出，她的漂亮的眼睛中閃過(guò)一絲悲傷和無(wú)奈。
她可以感覺(jué)到霍雨浩，王冬和她之間感情出現(xiàn)了裂痕。
她茫然無(wú)措，無(wú)可奈何，她不知道為什么，也同樣不知道如何彌補(bǔ)。少女的內(nèi)心一陣彷徨。
她緊咬嘴唇，想再去悄悄拉一下王冬，卻又膽怯地縮回了自己的小手。
“但是，盡管這樣，我們?nèi)匀粦?yīng)該追求公平，而不是人為地割裂不同天賦的人群！因?yàn)楣?，?huì)帶來(lái)團(tuán)結(jié)，而歧視會(huì)造成分裂！”
“我們?nèi)匀粦?yīng)該追求包容，盡量包容每一個(gè)學(xué)生，融入學(xué)校這個(gè)大家庭。那樣一個(gè)學(xué)校的凝聚力才會(huì)提高，那樣一個(gè)學(xué)校才會(huì)屹立千年而不倒。”
“我們?nèi)匀粦?yīng)該追求按照規(guī)矩辦事，這里指學(xué)校的規(guī)矩，指全校上上下下都認(rèn)同的法則，而不是某些人的一家之言！”
“我們?nèi)匀粦?yīng)該追求和諧，無(wú)論是教師之間，還是學(xué)生之間，都可以互相理解，互相交流，而不是互相敵視，互相謾罵。那將是毀滅一個(gè)優(yōu)秀學(xué)院的根本原因！”
“我們應(yīng)該追求所有美好的東西，那些我們看不見(jiàn)摸不著的東西。盡管虛無(wú)縹緲，那卻是一個(gè)學(xué)校歷代延續(xù)的靈魂！那卻是一個(gè)學(xué)校賴以生存的真正根基！那是比任何天材地寶，比任何天才地寶，任何虛偽私情更加重要的東西！那才是學(xué)院的根本?！?br/>
“千里的長(zhǎng)堤看似堅(jiān)固，但只要一群螞蟻?zhàn)巫尾痪氲乜惺?，終究會(huì)腐朽，倒塌！我請(qǐng)所有人謹(jǐn)記，毀滅一個(gè)龐然大物，不需要外部超然的力量給予強(qiáng)行摧毀！
只需要一個(gè)內(nèi)部不斷蔓延的小小差錯(cuò)，就可以使其——”
“萬(wàn)！劫！不！復(fù)！”
戴華斌最后幾乎是一字一頓地說(shuō)道。
周漪的臉色變得越來(lái)越蒼白，她很想阻止戴華斌說(shuō)下去，可是她被杜維倫的威壓定得死死的，如果強(qiáng)行動(dòng)手，那么杜維倫一定會(huì)讓她當(dāng)眾付出代價(jià)！
她到現(xiàn)在才明白那個(gè)金發(fā)少年的可怕之處！她幾乎就是被他算計(jì)得死死的。
她現(xiàn)在的情況非常糟糕，打了王言的臉，打了杜維倫的臉。一個(gè)教師，一個(gè)教導(dǎo)主任都對(duì)她極端不滿！
她想要樹(shù)立的威信現(xiàn)在也變成了一個(gè)笑話，她沒(méi)有得到一群屈服的學(xué)生，而得到了一群隨時(shí)都會(huì)爆炸的不穩(wěn)定炸彈！
戴華斌的每一句話都像刀子一般狠狠地插在周漪的心上！
戴華斌的話語(yǔ)看似是在夸贊史萊克學(xué)院，講他對(duì)學(xué)院的理解，以及他對(duì)于一個(gè)學(xué)院追求上的認(rèn)知。
可是實(shí)質(zhì)上，每一句話都是在挖坑，都是在嘲諷，都是在批判她這個(gè)老師剛才的行為！
更恐怖的是，他一點(diǎn)把柄都沒(méi)給她留下！
那個(gè)學(xué)生很狡猾，他沒(méi)有正面指責(zé)自己，而是選擇了一個(gè)讓別人無(wú)法反駁的角度切入，側(cè)面迂回，讓人抓不到一絲疏漏！
在這種大義凜然的公理面前，根本沒(méi)有辦法去駁斥，一切的說(shuō)辭都會(huì)被認(rèn)為是狡辯！
這種縝密的心思讓人感覺(jué)到恐怖！
在她的教學(xué)生涯中，這種大型翻車現(xiàn)場(chǎng)還是頭一遭！
很多事情不發(fā)生還好，一旦發(fā)生，那就是瞬間要命！
周漪現(xiàn)在的確猜到了戴華斌的一部分意圖，但那還不是全部！
戴華斌用一大段讓人無(wú)從反駁卻又與周漪剛才的言行背道而馳的話語(yǔ)，讓眾人不由自主地接受。
而在這種特殊情況下，支持戴華斌的觀點(diǎn)，就是對(duì)周漪做法的完全否定！
他還要讓杜維倫想起剛剛被周漪打臉的經(jīng)歷，讓杜維倫的態(tài)度徹底站在他們一邊！
戴華斌講完后，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。幾乎所有人都在注視著少年那平靜而又自信的臉龐，不用說(shuō)朱露和崔雨潔，就連藍(lán)素素和藍(lán)洛洛兩姐妹此時(shí)的眼中也全部是星星。
“講得好!”王言帶頭打破了眾人的沉默與思索，然后，鼓起了掌。
戴華斌的那番話，真正說(shuō)到了王言的心坎里去了：既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的理解，又有對(duì)理想的思考，意味悠長(zhǎng)，發(fā)人深?。?br/>
他王言，完全認(rèn)同！完全支持！
只要是一個(gè)好學(xué)院，就應(yīng)該這樣做！只要是一個(gè)老師，就應(yīng)該有自己的底線！
王言的掌聲響起后，全班掌聲雷動(dòng)！
那既是對(duì)于戴華斌的肯定，同樣也是對(duì)周漪最強(qiáng)力的批判！
陳巖拍著手，對(duì)王信意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“你們白虎公爵府上，真是出了一位了不起的天才?。 ?br/>
王信呵呵一笑，沒(méi)有正面回應(yīng)。
杜維倫聽(tīng)著周圍的掌聲，看著眾人矚目的那個(gè)少年，眼神有些復(fù)雜——
這個(gè)孩子將來(lái)的成就不可估量！簡(jiǎn)直是天生的領(lǐng)袖！絕對(duì)不可與之為敵！
剛剛的那一番話語(yǔ)，即使是自己都不可能在片刻之中想出來(lái)。
戴華斌的那番話吸引了杜維倫的注意力，而他對(duì)于周漪的威壓也不由自主地減輕。
周漪的臉色一片蒼白，她喘了口氣，不由得往后退了幾步，驚駭?shù)乜粗莻€(gè)傲立的金發(fā)少年。
在大部分學(xué)生的眼中，少年的身影就如同神話中的擎天之柱，為他們撐起一片不受壓迫的澄澈藍(lán)天！
戴華斌環(huán)視一周，大聲喊道：“現(xiàn)在，贊同我的同學(xué)，請(qǐng)站起身來(lái)！”
他的聲音響徹全班，如同戰(zhàn)鼓般嘹亮，令人熱血沸騰！
暗號(hào)已然發(fā)出！
朱露，崔雨潔，曹瑾軒等人互相使了個(gè)眼色：
現(xiàn)在，時(shí)機(jī)到了！
他們要做老大的先鋒！為了公理沖鋒陷陣！
朱露最先起身，堅(jiān)定道：“我支持！”
然后是崔雨潔：“我支持！”
接著是曹瑾軒：“我支持！”
而后是周思陳：“我支持！”
……
一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)喊著：“我支持”，然后毫不猶豫地站起身來(lái)！
到最后，教室里只剩下十幾個(gè)學(xué)生還在低著頭，保持著沉默——他們是周漪原新生一班的學(xué)生。
大約占全班的四分之一。
王冬看得咬牙切齒，可是他卻被蕭蕭死死拉??！
被蕭蕭拉住后，王冬冷靜了下來(lái)。
他看著戴華斌，不屑地輕呸一聲，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去，和蕭蕭一起擔(dān)憂地看著周漪。
全班幾乎所有的人都已起立，那一聲聲“我支持！”回蕩在教室之中，令人震撼！
一片陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在孩子們的臉龐上，稚嫩的小臉上透著堅(jiān)定與不屈！
這群孩子鋒芒畢露，他們的傲骨已然初成，面對(duì)著強(qiáng)權(quán)與不公，他們敢于表達(dá)自己的態(tài)度，并且用自己的方式去反抗黑暗！
王言和杜維倫對(duì)視一眼——這才是史萊克需要的學(xué)生！這才應(yīng)該是他們應(yīng)有的姿態(tài)！
連王言和杜維倫也不由得對(duì)這群孩子心生敬意！
那一句句稍顯稚嫩的支持在周漪的耳中如同催命的魔音一般，她有些恍惚。
精神上的打擊有時(shí)比肉體上的打擊更加殘酷。
她想不明白，今天為什么會(huì)這樣！
自己，為什么會(huì)滿盤皆輸！
她背靠身后的墻壁，死死地盯住那道身影！仿佛要將他千刀萬(wàn)剮！
“我，也支持！”一聲大喝從旁傳來(lái)。
周漪聽(tīng)到這個(gè)聲音的時(shí)候，滿臉的不可思議！就像失去了魂魄一般。
老實(shí)說(shuō)今天發(fā)生了太多意外，但是今天所有的意外加起來(lái)，都沒(méi)有那道聲音帶給她的打擊來(lái)得大！