?崔愛英在穿越前看過不少的，關(guān)于系統(tǒng)設(shè)定也知道一些。雖然每篇文的系統(tǒng)都不盡相同，但是既然都是系統(tǒng)，應(yīng)該無非就是升級流吧。

    只是系統(tǒng)就系統(tǒng)，為什么非得是在韓國！

    崔愛英閉上眼睛，腦子中就自然出現(xiàn)了系統(tǒng)面板。

    [系統(tǒng)名稱]明星模式

    [目標(biāo)]巨星

    [人物]崔愛英

    [名望]無名小卒（0/500）

    [技能]雙門語言

    ……

    [綜合評定]渣！

    [現(xiàn)階段任務(wù)]1、期末成績班級前三（期限：三個月內(nèi)）

    2、考上漢城藝術(shù)中學(xué)（期限：一年零三個月）

    [失敗懲罰]？

    [任務(wù)獎勵]？

    大概的掃視了一遍，崔愛英面條淚了。

    貌似這個系統(tǒng)不是什么逆天的玩意兒啊……

    這種鋪面而來的蛋疼感……

    賊老天她要回家！

    話說她就是想學(xué)習(xí)廣大穿越同志打個電話驗(yàn)證下原身是否活著都不行。

    媽蛋沒開通國際長途驗(yàn)證什么的都是浮云！

    話雖如此，崔愛英在之后也嘗試過，但是得到無一都是空號的回答。

    一開始她也想過要是死了會不會穿越回去呢？只是誰能保證這究竟是她的夢還是真實(shí)，死去又是不是真的死去呢？好死不如賴活著，畢竟活著才有希望回到原來的世界吧。

    還有系統(tǒng)頒布的任務(wù)。要是失敗了會怎樣，完成了又怎樣？

    雖然不知道現(xiàn)階段的任務(wù)和最終目標(biāo)的巨星有幾毛錢的關(guān)系，但是既然發(fā)布了，崔愛英還是決定去完成。

    但是說起來容易做起來難，在穿越第二天，周末結(jié)束的崔愛英只能背起米奇書包上學(xué)去了。明明已經(jīng)是個大學(xué)生了卻還要背起幼/齒的書包去上小學(xué)五年級的感覺，真的很微妙啊……

    可是沒有辦法，現(xiàn)在這個身體的年齡才13歲，不過周歲其實(shí)也就11歲。而崔愛英實(shí)在沒有穿越者一穿越就霸氣外露的氣勢，只能老實(shí)去上學(xué)。

    在韓國，年齡主要是看虛歲的，每年的三月一日為劃分線的。在這年三月一日以前出生的加兩歲，而在這年三月一日以后出生的加一歲。

    于是在3月1日前出生的崔愛英中槍了，恭喜她，若是在28周歲的時候就可以說是30歲，直接奔三了。

    由于崔愛英是抱著小學(xué)的課程果斷是簡單的思想去上課的，于是一進(jìn)教室，隨著大致的記憶找到位置就放松的倒在桌子上了。

    只是剛上課，就進(jìn)來一個老師，手上拿著一沓試卷。

    崔愛英：……

    在同學(xué)們淡定的拿出文具的情況下，整個教室里貌似就崔愛英一個人處于晴天霹靂狀。

    雖然有了許多的記憶，但是關(guān)于學(xué)習(xí)崔愛英真的表示，一點(diǎn)都沒接收到啊！

    不過因?yàn)槭切W(xué)的課程應(yīng)該不會很難吧。大概吧……呵呵……

    于是試卷發(fā)下來后，崔愛英奮筆疾書中……除了課本上的填空外還有一些韓國的歷史基礎(chǔ)不知道以外，其他能夠填的崔愛英表示以最大的努力填寫中。

    接下來居然是一天的考試，數(shù)學(xué)并沒有什么壓力，不到半小時崔愛英就寫完了。

    相比之前考國語帶來的挫敗感，抱著欣賞的態(tài)度，崔愛英拿起試卷看了一眼工整的寫滿了卷紙的數(shù)字。只是不到幾秒老師就走下來敲了敲她的桌子，又警告性的看了崔愛英和她后面的同學(xué)一眼。

    崔愛英：……老師我不是作弊真的！雖然后面那個小胖子脖子伸的跟鴕鳥似的但是我們絕壁沒有串通神馬的呀！

    至于英語，好歹沒死。英語這個東西早就在高中的時候就達(dá)到頂峰，到了大學(xué)就成了見光死。單詞是什么東西，她背過嗎？

    在考試成績出來以后，不出意外的，國語掛了，英語考的還行，只有數(shù)學(xué)這門科目在班級里考了第三。得到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)，當(dāng)然如果第二天課后沒有把她和小胖子拉出去交流考試過程之誠信問題就更好了！

    出了成績之后，當(dāng)時崔愛英就淡定的把試卷收進(jìn)了書包。而原身的好朋友成幼熙在出了成績后屁顛顛的跑到崔愛英的身邊交流成績的問題。

    “愛英，你這次國語成績怎么退步了？記得你原來不錯的。不過你這次數(shù)學(xué)考的很好嗯！”

    成幼熙小盆友這個人是比較文靜的，平時都是性格大大咧咧的崔愛英去找她一起結(jié)伴廁所游外加回家什么的。

    但是昨天成同學(xué)干巴巴的等了一天也不見崔同志找她，尤其是看到她考試的時候好像非常苦惱的樣子，幼熙也就不敢上前。

    崔愛英聞言看了眼幼熙，雖然原主和她關(guān)系不錯，但是如今有著一個蒼老猥/瑣的心靈的女漢紙對著一個小蘿莉……需要她們一起玩跳繩么媽蛋！

    “嗯！”于是崔愛英只是象征性的應(yīng)了一聲，做苦惱狀。

    “愛英你不要擔(dān)心啦，放學(xué)我請你吃冰激凌！”

    幼熙以為愛英是因?yàn)閲Z和外語的成績撲街而感到苦惱，于是就想到了用好友最喜歡吃的零食來安慰她。

    冰激凌？崔愛英下意思的點(diǎn)頭，口水自然分泌啊……

    在剛穿越到這個家，根據(jù)記憶中到現(xiàn)在的生活三天了，崔愛英是徹底了解到這個家庭日子其實(shí)過的是緊巴巴的。

    尤其是崔媽媽，真是非常的精打細(xì)算啊……

    由于家里也沒有多余的水果，再加上上了大學(xué)后對垃圾食品的**大大減少，所以平日里少的可憐的零花錢崔愛英決定都省下來，攢下來以后可以時不時買個水果來打打牙祭。

    不過冰激凌這種東西偶爾吃吃，是個人都不會拒絕吧！

    記憶中，成幼熙這個小蘿莉?yàn)槿苏塘x性格也不錯。重點(diǎn)是！家里挺寬裕的，估計(jì)原身沒少在幼熙身邊蹭吃的……

    看到崔愛英又恢復(fù)到了以前的樣子，幼熙也開心的笑起來。

    于是在回家的路上，兩個小蘿莉一起開心的吃著冰激凌回家。

    實(shí)則，崔愛英是紅著老臉，吃著小盆友掏錢買的冰激凌別扭的走回了家。

    雖然小學(xué)生的考試卷是需要家長簽字的，但是崔愛英穿越前老早就練就了自己簽字的功力，并不打算給崔爸爸和崔媽媽看到國語的成績。

    對這個忽然空降的便宜父母崔愛英還是感覺有點(diǎn)尷尬的，雖然記憶中不乏和崔爸爸、崔媽媽的互動。

    在回家路上從幼熙口中了解到，自己本來在班級里成績屬于中游，現(xiàn)在直接掉到下游了。要不是數(shù)學(xué)考得好，估計(jì)倒數(shù)第一不在話下……

    難怪在國語課結(jié)束后，在她屁顛顛跟著國語老師也就是班主任進(jìn)到辦公室后，問出了：老師我能考漢城藝術(shù)中學(xué)嗎？希望大嗎？

    得到了班主任一副驚訝的表情和吞吞吐吐的言語。

    最后知道真相的崔愛英眼淚掉下來！

    真是太丟人了。

    因?yàn)檫@所中學(xué)雖然不是一流，但是進(jìn)去還是有難度的，文化課爛的話，除非有一門特別的藝術(shù)特長才能進(jìn)去。只不過崔愛英都小學(xué)五年級了，也從沒表現(xiàn)出什么藝術(shù)細(xì)胞。如果不是以藝術(shù)進(jìn)去的話，就要有非常好的文化課成績，只是崔愛英的成績，班主任表示呵呵不解釋。

    回到家后，因?yàn)槭窍奶欤源迱塾⒘?xí)慣性的就去洗澡沖涼了。

    然后又是往常的泡菜、醬湯結(jié)束了晚飯。吃了三天的泡菜崔愛英已經(jīng)有點(diǎn)受不住了……

    “愛英那，今天在學(xué)校里怎么樣??？”飯后崔媽媽收拾盤子的時候不動聲色的問道。

    崔愛英：？？

    崔媽媽發(fā)飆狀：“好呀！你這孩子，平時貪玩也就算了！這次考試居然都滑到倒數(shù)了！現(xiàn)在還想要隱瞞？！”說著從餐桌下的小柜子里抽出了幾張?jiān)嚲怼?br/>
    聞言，崔爸爸看了崔愛英一眼。表示他現(xiàn)在也很傷心，并且愛莫能助。

    崔愛英：……

    坑爹吶……居然忽略了崔媽媽愛翻書包的性子……

    原身雖然愛玩，但還是青蔥誠實(shí)的好苗子一枚。無論考試成績怎么樣，都沒想過隱瞞。而且年紀(jì)還小，也沒有什么**好瞞的，于是并不在乎崔媽媽例行的搜包。

    只是換了個芯子，猥/瑣淡定的天朝妹紙崔愛英就忘了這一茬。

    崔愛英抓住了崔媽媽話中的重點(diǎn)，知道崔媽媽雖然是因?yàn)槌煽儬€被氣到了，但側(cè)重點(diǎn)是誠實(shí)的方面。忍下心中有點(diǎn)尷尬的感覺，厚著老臉抱住崔媽媽撒嬌道。

    “崔女士~我也是怕你生氣嘛！”

    只不過嘴笨的崔愛英這句話無疑是在火上澆油，于是崔媽媽火氣更旺，直接給了一頓竹筍炒栗子。

    在自己的再三保證，以及崔爸爸的護(hù)短下，崔愛英才得以抱頭逃回房間。

    回到房間后，崔愛英習(xí)慣性打開系統(tǒng)面板，看到上面一成不變的數(shù)據(jù)，嘆了口氣。

    只能從最簡單的開始了，無奈。

    只好把五年級的書從頭開始看，碰到生詞，再從書架上舀出四年級的書本。好在是小學(xué)課本，理解東西并不難，最多就是記憶問題。

    但是一本本的量也不少，于是崔愛英開啟了學(xué)霸模式。

    尼瑪只有三個月了要考到班級前三還是有點(diǎn)心虛啊……

    尤其是在之后的課上，感受到班里的前幾名的同志們——小小年紀(jì)學(xué)霸之氣之足，差點(diǎn)閃瞎了以前一直是學(xué)渣的崔愛英的狗眼。

    在小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍中，崔愛英還是感受到了韓國人對學(xué)識的看重性。遍越發(fā)的不敢怠慢，畢竟因?yàn)槲幕牟煌?，和以前在天朝時學(xué)習(xí)的內(nèi)容大多不一樣，更別說她對小學(xué)的記憶早就忘的差不多了。

    而這一改變，引起了崔爸崔媽的高度關(guān)注和鞭策，成幼熙同志的加油支持，以及班主任的驚訝唏噓——看來這孩子是真的想考藝校啊！