蘇辰心底實(shí)際上還有一句話沒有說出來，我已經(jīng)自習(xí)到了大三部分的內(nèi)容了。
但是這句話說出來殺傷面積太大了。
而且就算是他說了，人家也未必相信。
人家只會(huì)覺得，這他么也太能吹了吧！
畢竟這才一個(gè)多月的時(shí)間，你就把別人三年的課程都學(xué)完了？
要知道這些課程的規(guī)劃都是經(jīng)過時(shí)間錘煉過的。
所有人都是這么過來的，只有個(gè)別天才才能夠忽視這些常識(shí)性的規(guī)律。
用被人無法比擬的速度完成那恐怖的學(xué)習(xí)量。
可問題是。
蘇辰說的是，這一個(gè)多月的時(shí)間，他將主修、選修的十幾門學(xué)科全都自學(xué)到了大三階段！
平常人這段時(shí)間就算是翻書也未必能夠全部匆匆看一遍。
但是蘇辰卻已經(jīng)融會(huì)貫通了。
這不是天方夜譚是什么？
但事實(shí)擺在眼前。
蘇辰現(xiàn)在跟羅松說的還是弱化版本罷了。
但是羅松卻依舊不相信，甚至可得蘇辰在撒謊。
“蘇辰，如果你現(xiàn)在跟我認(rèn)個(gè)錯(cuò)，并且保證以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，這件事我可以考慮不通知你的父母，但是如果你如果仍舊冥頑不顧的話，那可就別怪老師了！”
蘇辰也是無奈了，你為什么要那么執(zhí)拗呢？
“羅老師，我說的每一句話都是真的，我也沒有欺騙你的必要，我希望你能夠清楚我跟你說的每一句話，我對(duì)我月考的成績可以保證，絕對(duì)是我獨(dú)立完成的?！?br/>
“并不存在您所說的作弊情況，如您還是不相信的話，那我現(xiàn)在可以跟您說，您可以現(xiàn)場出題給我來解答，大一范圍之內(nèi)的任何題目都可以，如果我不能答出來，那你就當(dāng)我作弊好了?！?br/>
蘇辰聲音淡漠無比，可是落在羅松眼中，卻好似是蘇辰破罐子破摔，根本就沒有掙扎的求生欲了。
“好，那我就滿足你！”
羅松為了將蘇辰給‘拯救’回來，可是真的不再客氣了。
他直接就給蘇辰出了一道難題。
大一階段，絕對(duì)算得上是頂難頂難的題目了。
許多人就算是大學(xué)畢業(yè)對(duì)這類題目也依舊保持著難言的敬畏心。
他在黑板上寫出來了一系列的公式。
當(dāng)他完成公式序列的時(shí)候。
教室里的其他學(xué)生的竊竊私語的聲音已經(jīng)大到宛如菜市場一般了。
“我曹！這個(gè)四眼中年老男人也太欺負(fù)人了吧？這玩意咱們學(xué)了嗎？他給老大出這種題目不是有意羞辱老大嗎？”
蔣金明頓時(shí)不干了，黑板上那眼花繚亂的公式看的他都是一陣頭暈，他自忖自己的學(xué)習(xí)能力是不差的。
這次月考他的成績也才不過拿了八十一分，這讓他不服氣的很。
畢竟自己的學(xué)習(xí)能力自己還是清楚的，他本以為拿個(gè)九十分問題不大。
但是月考的時(shí)候，那兩道超綱題讓他頓時(shí)抓瞎了，一頓連蒙帶猜，也沒能拿到分。
直到今天，從羅松口中證實(shí)了‘超綱’的問題之后，他心中才有所平衡。
原來并不是自己的緣故?。?br/>
此時(shí)看到蘇辰被羅松給為難了，他心中的那些許哀怨頓時(shí)就爆發(fā)了出來。
但是……他也就是只敢在下面小聲的跟徐志楠小聲逼逼而已。
真要讓他站起來跟羅松剛，他真沒那膽子。
不管怎么樣，羅松是老師，而他只是學(xué)生而已。
在這個(gè)問題上，蔣金明還是不敢太過逾越的。
……
“怎么樣？你來回答一下？你說你已經(jīng)把大一的學(xué)習(xí)內(nèi)容全部自學(xué)完成了，你要是能把這個(gè)題目的答案給我計(jì)算出來，那我就相信，你說的是真的，你在我這門學(xué)科的成績，我會(huì)給你一個(gè)優(yōu)異，并且我保證，在我的這門學(xué)科上，我將不會(huì)再管你！”
羅松信心滿滿的對(duì)蘇辰說道。
他篤定，蘇辰肯定答不出來！
即便蘇辰真的就自學(xué)了，這上面的變量可不是那么容易計(jì)算出來的。
而蘇辰在他書寫題目公式的時(shí)候，也認(rèn)真的去看了題目。
不過在羅松開始對(duì)蘇辰進(jìn)行嘲諷的時(shí)候。
蘇辰已經(jīng)動(dòng)了。
他伸手拿起粉筆，站在那公式面前約莫有三秒鐘時(shí)間。
他在黑板上留下了一行公式。
前后甚至都沒有超過十秒鐘。
蘇辰就任性的將粉筆丟進(jìn)了粉筆盒里：“羅老師，我答好了?！?br/>
“嗯？”羅松瞪大了眼睛。
蘇辰寫了一個(gè)公式，很簡易。
跟他列出來的題目公式相比，這簡直就不能稱之為公式。
“這是你的答案？”
“嗯，有問題嗎羅老師？”
蘇辰疑惑道。
“你確定是這個(gè)答案嗎？”羅松看著一臉輕松的蘇辰。
“嗯，我確定，不對(duì)嗎羅老師？”
羅松本以為蘇辰隨行的寫了這么一行公式是放棄治療了。
但是看著蘇辰那么一臉篤定，且輕松的模樣，他不由得產(chǎn)生了懷疑。
難道蘇辰做出來了？這題目的變量以及數(shù)字都是他隨意寫出來的組合。
即便是他都不清楚最后的答案。
他根本不相信蘇辰能夠答出來！
即便是現(xiàn)在他也并不能夠馬上的給出這個(gè)公式的答案，可是他并不認(rèn)為蘇辰的答案是正確的。
只是身為一名老師的嚴(yán)謹(jǐn)，他還是先進(jìn)行了計(jì)算。
他找來一張紙，開始列出了解題公式。
那張A4紙被他寫了三分之二的公式后，這才將答案計(jì)算出來。
對(duì)比一下蘇辰黑板上的公式答案，竟然一模一樣。
羅松不說話了。
他動(dòng)手用黑板擦將黑板上的公式抹去。
旋即又寫了一道公式：“來，你來答這道題?！?br/>
說完之后他又拿來一張紙，他準(zhǔn)備計(jì)算這道題的答案，因?yàn)檫@道題中的變量也是他隨手寫的，對(duì)于答案他并不確定。
他這邊解題公式還沒有列完，蘇辰又已經(jīng)在黑板上寫出來了答案。
五分鐘后，羅松對(duì)比了一下蘇辰卸載黑板上的答案，竟然又對(duì)了?。?br/>
“這……這怎么可能呢？”羅松眼中閃現(xiàn)出了難以置信的神采。
但是倔強(qiáng)如他，顯然不可能就這么放過蘇辰：“你解題的時(shí)候把解題步驟寫出來，不能只列一個(gè)答案，你等下我，再給你出道題……”