語文老師們趕緊回到語文組辦公室，領(lǐng)導團已經(jīng)在數(shù)學組視察完畢，馬上要來了。

    辦公室早早經(jīng)過大掃除，所有垃圾雜物都清理完畢，書籍整整齊齊放著。

    未來坐到座位上，拿出提前準備好的教案，開始慢慢書寫，就像平時工作那樣。

    隨著由遠及近的交談聲，身著白襯衫的領(lǐng)導們走了進來。

    為首那個國字臉的男人就是級別最大的張廖生，據(jù)說他只要發(fā)一句話，就能影響夕城高中的生源質(zhì)量，動動手指就能改變校方管理層架構(gòu)，是個不折不扣的實權(quán)大官。

    如果要評選夕城最有權(quán)勢的100個人，他至少能排到第50名。

    張廖生板著張臉，面容威嚴，校長本人親自跟在旁邊，跟他介紹高一年段語文組的情況。

    語文老師們已經(jīng)提前接到通知，領(lǐng)導來了以后不用起來鞠躬問好，那樣顯得太刻意。就在自己座位上認真工作，擺出一副極度專注的模樣，這樣才能給人一種務實精神。

    張廖生聽著匯報，時不時點頭，他在辦公室掃視一圈，發(fā)現(xiàn)老師們一個個神情專注，工作效率極高，他臉上也露出了滿意的神色。

    按照流程，領(lǐng)導要去跟基層教師搭話，聽聽他們對學校的反饋。

    張廖生看向離門最近的未來，剛想上前搭話，但突然，他虎軀一震，整個人大驚失色，下意識向后退去。

    （哎什么意思哦？?。┪磥硪活^霧水，卻不敢出聲，只能緊張兮兮地繼續(xù)寫教案。

    張廖生盯著未來的側(cè)臉打量半天，眼神愈發(fā)驚愕。

    （難道領(lǐng)導看出來我是假裝專注，把我的偽裝識破了？臥槽，這要翻車了，我豈不是成學校的替罪羊，分分鐘被辭退？）未來心率越來越快，緊張得額上都冒汗了，字也寫得歪歪扭扭。

    校長察覺到異樣，也很緊張，試探性地問：“張領(lǐng)導，怎么了？”

    張廖生下意識擦了擦額上的汗，故作平靜地說：“哦，沒事，心臟有些問題，老毛病犯了。額...哎，老許，這里你幫我巡視下吧，我得去吃點東西升血糖。”

    另一個中年人點頭哈腰走了出來：“您去吧，這里我來就好?！?br/>
    張廖生在校長的陪同下前往食堂，他走后，原本點頭哈腰的中年人兀然有了領(lǐng)導氣質(zhì)，抿嘴昂首，高傲地看著在座教師，前后神情反差堪比太監(jiān)當了皇上。

    （看你O的臭O。）這種高高在上的目光讓未來很不爽，但他也只敢在心里罵一罵。

    這時，中年人發(fā)話了：“邢主任，高一（14）班的班主任在這間辦公室嗎？”

    邢康指了指未來：“這位未來老師就是?！?br/>
    未來更緊張了，高一年段這么多班級，怎么直接點名點到自己頭上了？

    他穩(wěn)住心神站了起來，對中年人輕輕一鞠躬：“領(lǐng)導好。”

    “嗯?！敝心耆四樕蠏熘衩氐男θ?，點頭說，“不妨一起去班上看看？”

    未來人都傻了，這領(lǐng)導到底是要干嘛？

    未來下意識看向邢康，一向大驚小怪的邢康此時很反常，表情并不意外，好像早就料到似的，對未來暗暗點頭。

    領(lǐng)導都發(fā)話了，未來也沒什么好說的，老老實實帶中年人去了。

    途中，中年人笑瞇瞇地問：“未來老師，高一（14）班的學生怎么樣？”

    這番問答，未來昨晚已經(jīng)對著墻壁演練過一百次了，倒背如流，他當即口若懸河地開始夸14班學生多聰明，多乖巧，又是尊師重道，又是講文明懂禮貌云云，全員三好學生。

    不知為何，邢康不停給未來擠眉弄眼，似在暗示什么。

    未來見此，以為邢康嫌他夸得不好，馬上加倍功力夸，直把14班學生們夸得宛如天空之皓月，一個個都是百年難得一遇的奇才，文曲星下凡。

    邢康見此，臉皺得跟沙皮狗似的。

    中年人聽后笑而不語。

    走到14班，未來輕輕推開門，瞄了一眼里面的狀況。

    學生們就按之前吩咐的那樣，都在很認真地寫作業(yè)。

    未來見此放心了，恭敬地對領(lǐng)導說：“學生們都在自習，您看看有什么問題，我來給您解答?！?br/>
    中年人走進門，坐在門邊的漂亮女生抬起頭，剛想像之前安排好的那樣，甜甜地說一聲“老師好”，卻是整個人兀地僵住，神色也沉了下去。

    未來不停向女生擠眉弄眼，示意趕緊問好，但女生就直勾勾地盯著中年人看，一句話也不說。

    不僅是女生，其它學生陸陸續(xù)續(xù)察覺到異樣，都看了過來。

    當看到中年人，他們的眼神都沉了下去，沒有人再假裝寫作業(yè)，氣氛壓抑，宛若水泥般渾濁。

    中年人笑瞇瞇地說：“同學們好，半年沒見了吧？”

    未來驚愕地看向中年人，又看了看邢康，后者無奈點頭。

    再回想起張廖生之前稱呼這個人為“老許”，未來終于反應過來了，這個中年人就是高一（14）班的第一任班主任，也就是秋游那次，洛奇跟他提過的“許前演”。

    許前演在執(zhí)教初期，利用“無微不至”的關(guān)懷獲取學生們的信任，然后把他們的秘密搜集起來向上級舉報，隨即獲得升職，調(diào)到另一所高中當副校長。

    在那所學校，他故技重施，把另一個問題班級的秘密挖了出來，并因此受到上級賞識，跳級升職為區(qū)一級領(lǐng)導，可謂平步青云。

    而被他扒光秘密的14班學生，孤零零地留在這里，該勸退的勸退，該處分的處分，像過街老鼠一樣被其他班的老師和學生嘲笑，也導致他們情緒極端，不再信任學校。

    這小半年來，未來已經(jīng)通過真摯的關(guān)懷化解了他們的敵意。但此時許前演出現(xiàn)，14班學生的噩夢又再次被喚醒。

    要換作以前，許前演但凡敢回14班，像雷烈這種橫到不要命的，或者洛奇這種有靠山的，絕對要不顧一切沖上去揍他。

    但現(xiàn)在，許前演可不僅僅是“第一任班主任”，而是來視察的領(lǐng)導，直接關(guān)系到未來的執(zhí)教生涯，學生們不敢輕舉妄動，只能像現(xiàn)在這樣無聲地瞪著他。