算了算時(shí)間，蘇禾恐怕是只有熬夜才能夠做好時(shí)間管理了。
學(xué)這門(mén)課，不僅以后的工資低，更甚者真的是選對(duì)專(zhuān)業(yè)年年是藝考??！
就是莫諶每次都要多待一會(huì)兒，弄得蘇禾自己有時(shí)候都覺(jué)得她是不是太不像女人了。
一般粘人的不都是女生嗎？
這才是老讓她覺(jué)得自己和莫諶是不是互換劇本的根本原因。
第二天，莫諶照常準(zhǔn)備了早餐，監(jiān)督蘇禾吃完之后開(kāi)車(chē)把人送到了幼兒園門(mén)口。
離開(kāi)的時(shí)候莫諶耍無(wú)賴非要離別吻，蘇禾擔(dān)心遲到敷衍的親了一下，就把人趕走了。
等莫諶一離開(kāi)，蘇禾剛準(zhǔn)備進(jìn)園，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人在看著自己。
她也不知道是老師還是家長(zhǎng)，想到剛剛那一幕被人看見(jiàn)了，還不免有些臉紅。
蘇禾有些尷尬的對(duì)對(duì)方點(diǎn)頭笑了笑以示禮貌，但是這人直接就轉(zhuǎn)身離開(kāi)不看她了。
蘇禾愣了愣，不過(guò)畢竟只是不認(rèn)識(shí)的人，也沒(méi)計(jì)較對(duì)方這不禮貌的行為，收起笑意徑直進(jìn)了幼兒園。
走到一半就見(jiàn)這人竟然還在她身后不遠(yuǎn)處，不過(guò)現(xiàn)在也是幼兒入園時(shí)間，說(shuō)不定是來(lái)送弟弟妹妹上學(xué)的，蘇禾也沒(méi)多在意。
直接上了樓去了教室，放好包包之后就去中班早操的場(chǎng)地看幼兒跑操了。
按照往常的活動(dòng)來(lái)，做完操就是吃早餐，不過(guò)，今天吃早餐的時(shí)候，隔壁七班的老師就過(guò)來(lái)準(zhǔn)備PPT了。
第一節(jié)集中教育課，中七班的老師會(huì)過(guò)來(lái)上實(shí)驗(yàn)課。
蘇禾看了一眼，是一節(jié)美術(shù)活動(dòng)——《放煙花》。
這節(jié)課的她在網(wǎng)絡(luò)上有看到過(guò)相似的優(yōu)質(zhì)課堂，不過(guò)都說(shuō)就算是同一個(gè)教案，不同的老師來(lái)上效果也是不一樣的。
而且這個(gè)老師之前上《腌酸菜》的科學(xué)領(lǐng)域公開(kāi)課的時(shí)候，蘇禾就挺喜歡她的教學(xué)風(fēng)格了。
嗯……就是給人一種比較溫暖的感覺(jué)。
同一班里，她上課的時(shí)候小朋友都比較愛(ài)聽(tīng)，上課的氛圍也比較好。
但是另外一個(gè)從小學(xué)下來(lái)的老教師上課的時(shí)候，就比較枯燥乏味，小朋友聽(tīng)課的時(shí)候就比較鬧騰，紀(jì)律也不行。
反正對(duì)比風(fēng)格比較強(qiáng)烈。
今天早上來(lái)上課，蘇禾還是挺期待的。
之前都是上的科學(xué)領(lǐng)域的公開(kāi)課，中八班的兩位老師都是語(yǔ)言領(lǐng)域比較出色的，所以這也算是她第一次直觀的感受到，藝術(shù)領(lǐng)域里美術(shù)活動(dòng)的課程。
音樂(lè)部分的話，她自己在學(xué)校里都親自體驗(yàn)過(guò)，所以多少清楚一點(diǎn)。
一群小朋友在吃早餐，看見(jiàn)有客人老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就知道他們有其他老師來(lái)上課了。
這種情況在虞城機(jī)關(guān)幼兒園這里算是比較普遍的現(xiàn)象，所以小朋友們都能夠很好的適應(yīng)這種情況。
吃完早點(diǎn)，自發(fā)的去喝水洗手，然后乖乖的回到自己的位置上坐下。
頑劣一點(diǎn)的就好在跑來(lái)跑去，詳情可參照夏末一以及他的好伙伴凌皓翔。
兩個(gè)小家伙都已經(jīng)是習(xí)慣性的在課堂上搗亂了，所以根本就別說(shuō)安靜下來(lái)了。
而且要說(shuō)這兩個(gè)小家伙的區(qū)別，那就是夏末一能夠即便是在搗亂，也能夠跟上老師的提問(wèn)。
那凌皓翔就不一樣了，那是真的一問(wèn)三不知，反正只要是公開(kāi)課那就是送出去的對(duì)象。
劉老師早上一進(jìn)來(lái)，就把兩個(gè)小家伙分開(kāi)了。
現(xiàn)在正是上課的功夫，劉老師去了隔壁班上課，而晏老師今天也是大早上就來(lái)了。
在隔壁班老師上課的功夫，兩個(gè)小家伙隔著整個(gè)教室坐在斜對(duì)角的位置。
蘇禾找了把椅子坐在夏末一的邊上，也算是監(jiān)督他上課不要搗亂。
另一邊晏老師則是坐在凌皓翔的邊上，這家伙比起夏末一來(lái)更難搞，晏老師直接自己監(jiān)督著。
龍老師去取兼餐了，正式上課就相當(dāng)于有兩個(gè)老師在下面看著，主講老師在上面講。
真要做起來(lái)，愿意考虞城幼兒園的學(xué)霸學(xué)神絕對(duì)也不再少數(shù)。
蘇禾當(dāng)時(shí)就是想要考虞城幼兒園才來(lái)的，不過(guò)來(lái)了之后真心覺(jué)得不愧是虞城第一的幼兒園。
基本上一些學(xué)前教育相關(guān)的活動(dòng)，都會(huì)第一考慮虞城幼兒園，所以也導(dǎo)致這里的老師基本上只要一開(kāi)學(xué)就不會(huì)有休息的時(shí)間。
蘇禾覺(jué)得以她的性質(zhì)，太忙了不好！
不過(guò)這些都是畢業(yè)之后的事。
總而言之就是蘇禾從來(lái)了以后，已經(jīng)不止一次被人問(wèn)是哪個(gè)學(xué)校的了。
因?yàn)楝F(xiàn)在不是本科學(xué)校的常規(guī)實(shí)習(xí)期，所以還有不少老師以為她是專(zhuān)科生。
畢竟，她們身邊的同事絕大部分的學(xué)歷都不高。
知道本科的也就知曉一點(diǎn)常識(shí)的東西，畢竟現(xiàn)在本科人滿大街都是，卻是也不是什么稀奇的事了。
更多的她們知道的其實(shí)也不清楚。
所以，回答起這個(gè)問(wèn)題來(lái)，蘇禾也算是駕輕就熟了。
“我虞城大學(xué)的本科生，這邊離得近資歷又比較老，老師推薦實(shí)習(xí)的時(shí)候，就申請(qǐng)來(lái)這里?！?br/>
龍老師：“本科好，現(xiàn)在不管是考編還是做什么，本科的學(xué)歷限制不多選擇也多了！”
蘇禾贊同的點(diǎn)頭，“對(duì)的！”
龍老師：“唉，我看你最開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，和夏末一也不是很熟的樣子，他這怎么直接叫你舅媽?zhuān)俊?br/>
大概是擔(dān)心蘇禾想多了，所以龍老師問(wèn)出來(lái)之后，想了想又補(bǔ)充道。
“平時(shí)這幫小孩兒喜歡那個(gè)老師有時(shí)候也會(huì)喊媽媽什么，但是舅媽這個(gè)還是第一次聽(tīng)見(jiàn)的?！?br/>
龍老師說(shuō)這些話的時(shí)候還是笑著說(shuō)的，反正給人的感覺(jué)就是在隨口閑話家常一樣。
“其實(shí)也沒(méi)什么。”蘇禾佯裝不好意思的撓了撓頭。
她大概也知道今天這事還是要說(shuō)清楚，不然后面給一群老師一傳十十傳百的，還不知道說(shuō)成什么樣呢！
相比較之下還是她自己徹底說(shuō)清楚的好，就算到時(shí)候這些人亂說(shuō)她也能夠有證據(jù)說(shuō)清楚。
“夏末一的舅舅是我男朋友，和我都是一個(gè)學(xué)校的，他研究生學(xué)業(yè)比較忙我就沒(méi)告訴他我在這里實(shí)習(xí)，再加上我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)夏末一。
就前段時(shí)間夏末一父母有事出遠(yuǎn)門(mén)了，就請(qǐng)我男朋友照顧夏末一一段時(shí)間，當(dāng)時(shí)來(lái)接人的時(shí)候我才知道他是我男朋友的外甥。
夏末一回去之后聽(tīng)我男朋友說(shuō)了我，后面就一直叫我舅媽了，也是小男孩比較調(diào)皮才會(huì)喊了玩的?！睈?ài)啃書(shū)吧
話里有真有假，反正他們也不可能親自去向莫諶求證，怎么解釋還不是她說(shuō)了算。
而龍老師聽(tīng)到這么一個(gè)八卦之后，那眼睛都快泛光了。
“夏末一的舅舅，之前來(lái)接人的時(shí)候我還見(jiàn)過(guò)的！長(zhǎng)得是真不錯(cuò)，現(xiàn)在聽(tīng)你這么說(shuō)還是個(gè)研究生，這么好的人，小蘇你可要好好把握了！”
好像上了年紀(jì)有了孩子的女人，一般都喜歡當(dāng)媒人。
哦，不！她宿舍的那幾個(gè)大奇葩就是例外，年紀(jì)輕輕的就已經(jīng)走上媒婆這條不歸路了。
還只喜歡把那些催婚的小伎倆全都用在她的身上。
“是，我知道的！”蘇禾也只能硬扯著張笑臉附和道。
對(duì)于這種當(dāng)媒人的行為，就是要應(yīng)和她，不然這人能夠沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)過(guò)不停。
蘇禾說(shuō)著，還以為這話應(yīng)該可以到此為止了，結(jié)果龍老師緩了緩又來(lái)了兩句。
“不過(guò)，小蘇你這也不差了，長(zhǎng)的也好平時(shí)工作也用心，成績(jī)也好。
對(duì)方優(yōu)秀我們這兒也不差，女孩子嘛，該有的小性子還是要有的，有的時(shí)候也不能太慣著對(duì)方了?！?br/>
So，她這到底是要對(duì)莫諶好呢還是不好呢？
“我都知道的?！背诉@，蘇禾也不知道此時(shí)此刻應(yīng)該回復(fù)什么了。
不過(guò)，好在晏老師回來(lái)了，時(shí)間也差不多龍老師就先去吃飯了。
話題算是暫時(shí)就到這兒了。
反正蘇禾這會(huì)兒還是挺感謝晏老師的及時(shí)出現(xiàn)，不然這話題繼續(xù)說(shuō)下去，她都能夠想象到會(huì)有多尷尬了。
“小蘇，你也快去吃飯了，一會(huì)兒劉老師就來(lái)跟我換班了?！?br/>
龍老師去了也就一會(huì)兒的功夫，晏老師便讓蘇禾先去吃飯。
主要是后面其實(shí)也沒(méi)有什么要緊事了，蘇禾就算是走開(kāi)也沒(méi)關(guān)系。
“好，那我先去吃飯！”蘇禾說(shuō)完就出了教室，也向著食堂走去。
蘇禾速度還是挺快的，不過(guò)吃完上去的時(shí)候，劉老師已經(jīng)在了。
等到小朋友們都吃完飯，還是老規(guī)矩吃的快的就跟著劉老師下去散步，吃的慢的就留在上面。
蘇禾就在上面陪他們玩，這幫孩子也不認(rèn)生，大概也是蘇禾自己對(duì)待他們的時(shí)候都很友好。
小孩子都是能夠分辨的出誰(shuí)對(duì)自己好的，所以蘇禾真心對(duì)待他們，這幫孩子也對(duì)蘇禾回應(yīng)真心。
這也是蘇禾喜歡幼兒園的原因，老師的問(wèn)題不說(shuō)，就這幫孩子之間真的是單純的世界。
就連吵架都是你一句我一句，放在大人眼里那頂多就是開(kāi)玩笑的程度。
沒(méi)有社會(huì)的爾虞我詐，滿滿的都是她們的純真。
等哄她們睡下之后，蘇禾沒(méi)有在休息，而是拿出手機(jī)寫(xiě)一些東西。
劉老師依舊在外面做自己的事，這個(gè)星期有教學(xué)評(píng)估，下個(gè)星期還要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排。
因?yàn)橛莩怯變簣@的活動(dòng)很多，所以運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始是在十二月初。
如果天氣不好的話，可能還會(huì)在延期。
所以，作為中班組組長(zhǎng)，劉老師最近的工作量很大了。
她自己的小女兒一般都是直接帶到幼兒園的，也就是上課的功夫看著孩子。
而且劉老師基本上一天有十五六個(gè)小時(shí)待在學(xué)校，也是真的累了。
幼兒園最不好的一點(diǎn)就是這個(gè)了。
幼兒園的事情多，大多又都是女老師，所以基本上每年都會(huì)有一兩個(gè)請(qǐng)假的。
不是婚假就是產(chǎn)假，婚假還好但是請(qǐng)產(chǎn)假的，孩子剛出生自己身子養(yǎng)好了，就又要接著來(lái)上課。
基本上自己的孩子都是沒(méi)什么時(shí)間照顧的，一天到晚也都是看著別人家的孩子。
這些老師都很偉大，蘇禾都不確定將來(lái)自己面臨這樣的選擇的話，能不能做到像這些老師一樣的好。
反正多多少少肯定都會(huì)有遺憾的吧！
“中八班的小朋友們，你們有人見(jiàn)過(guò)我，知道我是誰(shuí)嗎？”
話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)有嘰嘰喳喳的討論聲出來(lái)了。
隔壁老師拍拍手，示意小朋友們先安靜下來(lái)，然后才又接著說(shuō)道：“嗯~我剛剛聽(tīng)到有小朋友說(shuō)出我是誰(shuí)了，不過(guò)為了有些不知道我的小朋友，我就做自我介紹好不好？”
這次是小朋友們統(tǒng)一的回答聲：“好……”
“好的好的，我感受到小朋友們的熱情了！我呢，是中七班的老師，小朋友們可以叫我張老師?！?br/>
“那現(xiàn)在小朋友們看看我面前的屏幕上放的照片，你們有誰(shuí)知道這是什么東西嗎？嗯……我們現(xiàn)在請(qǐng)會(huì)舉手的小朋友來(lái)回答好了！”
張老師指著面前顯示屏上的煙花圖片，開(kāi)始進(jìn)入課堂主題。
然后就是請(qǐng)小朋友回答互動(dòng)的環(huán)節(jié)，“炮仗”、“鞭炮”、“火炮”、“火花”……
各式各樣的回答，但是小朋友們沒(méi)有人準(zhǔn)確的說(shuō)出‘煙花’兩個(gè)字。
張老師又開(kāi)始引導(dǎo)小朋友們觀察，“你們看剛剛又小朋友說(shuō)這個(gè)像一朵花，老師也覺(jué)得挺像的，不過(guò)這個(gè)花好像和其他的花不太一樣，你們?cè)谧屑?xì)想想自己有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它呢？”
后面又簡(jiǎn)單提問(wèn)了幾個(gè)人，見(jiàn)還是沒(méi)人知道他的準(zhǔn)確叫法，張老師就開(kāi)始慢慢引導(dǎo)小朋友們說(shuō)出這個(gè)詞。
“是煙花！我們家過(guò)年的時(shí)候就會(huì)放，有的時(shí)候還會(huì)看別人放的！”
得到這個(gè)回答之后，張老師立馬反饋回去，然后開(kāi)始進(jìn)入繪畫(huà)的主題。
“老師這里呢，有黑色的卡紙，還有很多不同顏色的油畫(huà)棒，那我們剛剛看過(guò)這些煙花了，那小朋友們想不想自己畫(huà)出這么漂亮的煙花呢？”
“想~”
然后，張老師進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的示范，又請(qǐng)了幾個(gè)小朋友上來(lái)親自試了試。
調(diào)動(dòng)起幼兒的興趣點(diǎn)之后，張老師開(kāi)始分發(fā)材料，每個(gè)小朋友一份，然后請(qǐng)他們按照剛才看到的，或者是自己知道的，開(kāi)始在卡紙上發(fā)出自己的煙花。
這時(shí)候張老師就開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的檢查過(guò)去，看到不會(huì)的在耐心的教他們應(yīng)該怎么做。
分發(fā)材料的時(shí)候，蘇禾就站起來(lái)跟著一起發(fā)，小朋友們繪畫(huà)的時(shí)候，她也在后面轉(zhuǎn)著看他們的成果。
不得不說(shuō)，小朋友的世界是千奇百怪的，就算是同一種畫(huà)法，畫(huà)的同一種生物，每個(gè)小朋友畫(huà)出來(lái)的也都是不一樣的。
有心形的，圓形的，散射出去的，只有你想不到?jīng)]有小朋友畫(huà)不出的。