?第二天劉詩雨早上起床的時候,簡信難得的沒有出去跑步，而是一直保持著昨天晚上的姿勢，躺在劉詩雨旁邊，兩人的相握的手,似乎一整晚都沒松開。
劉詩雨睜開眼睛的時候,就看到簡信正側(cè)對著她躺著,一雙眼睛一直黏在她身上。
劉詩雨的第一個反應(yīng)就是：完了……
遲遲醒過來的系統(tǒng),在這個時候看到簡信深情款款的眼神也是一臉懵逼。
系統(tǒng)：宿主,這是個什么情況??？我不就是休了個眠嗎,你對小版的簡先生做了什么？為什么他現(xiàn)在一副就認(rèn)定你了的樣子?。?br/>
劉詩雨默默地深吸一口氣：大概是……確定了關(guān)系的樣子？
系統(tǒng)啊一聲尖叫：神馬！
#說好一起去副本歷練，你卻偷偷脫了團#
系統(tǒng)：宿主，你在逗我嗎？昨天你自己怎么說的啊？還吐槽我沒有智商來著！怎么到了自己這邊就成這樣啦！
劉詩雨徹底無視腦袋里一直BB的系統(tǒng),轉(zhuǎn)頭正對上了簡信那雙亮晶晶的眼睛。
她喜歡現(xiàn)在的簡信,敢愛敢恨,個性、張揚的簡信,喜歡什么,就去爭取,想要什么,就努力去做。會懂得照顧別人,做事卻還有些冒失；不像22歲時那樣，完美的無可挑剔，而是一個活生生的,有著自我意識,愛恨分明的他。
“你感覺怎么樣,還頭暈嗎？有沒有哪里不舒服？”簡信看她轉(zhuǎn)過身來，率先露出笑容，拉著劉詩雨的胳膊，開心的像個孩子。
劉詩雨一手拖著臉頰，另一只手任由他牽著，笑著回應(yīng)：“有小簡老師的照顧，現(xiàn)在一點兒都不暈，還生龍活虎的。”
簡信盯著她看了好一會兒，才開口問：“你到底多大年紀(jì)？這個時候，沒必要瞞著我了吧？”
劉詩雨歪頭想了想：“十六歲，和蘭花一樣，初中畢業(yè)。”
簡信聽到劉詩雨說她才十六歲，眉眼上都染上了笑意，一副撿到寶的樣子：“正好，我十五，還算般配！早飯吃什么？我去給你做，不對，我得先把你抱回宿舍，不然一會兒蘭花過來，看到你在我屋，不好解釋?！?br/>
于是，不等劉詩雨說話，簡信已經(jīng)直接掀了她的被子，換上了一個小薄毯子蓋在她身上，下床之后一彎腰，就把她整個人都橫抱在了懷里。
雖然這個時候的簡信還沒有長到一米八的個子，卻也是比劉詩雨要高上一些。
而且因為常年漂泊在外，力氣也不是一般的大，這會兒抱起劉詩雨來真是一點兒都不費勁兒。
簡信一路抱著她回去，在進(jìn)門一剎那噗哧一聲笑，然后在劉詩雨詫異的表情中，緩緩道：“總覺的有種抱著媳婦入洞房的感覺呢。”
劉詩雨被他這么一說，抬手就捏在了他的胳膊上。
“亂說話！”
簡信措不及防被捏了一下，夸張地把胳膊往下一放，還哎哎直喊“不行了，抱不住了，胳膊疼！”
嚇得劉詩雨趕忙死命勾住他的脖子，簡信一路把她抱到床邊，在劉詩雨還沒反應(yīng)過來的時候，對著她的臉頰輕輕碰觸了一下，然后把她放到床上，給她弄了個枕頭就飛快地跑了。
劉詩雨用手摸了摸剛才被親過的臉頰，傻兮兮地笑了。
簡先生，我好像……越來越喜歡你了呢。
*
一上午，劉詩雨就坐在宿舍里，課都是有蘭花帶的。簡信借口照顧劉詩雨，也一直黏在她的宿舍里，本來是想圖個二人世界，哪知學(xué)生們一聽說小劉老師生病了，都一窩蜂地跑進(jìn)了宿舍，讓簡信青筋直冒。
“你們進(jìn)來看劉老師可以的，但是不能太鬧知道嗎？現(xiàn)在劉老師身體不舒服，需要靜養(yǎng)呢?！碧m花一邊大聲囑咐學(xué)生們，一邊坐到了劉詩雨身邊。
“詩雨，你早上吃過飯了嗎？要還是不舒服，俺就去村子把阿嬤叫來，照顧照顧你。反正一會兒是簡老師的體育課?！?br/>
劉詩雨點點頭，拉住她的胳膊，靠在枕頭上：“吃過了，簡老師做的飯，沒關(guān)系的，等明天我就又能教課了?！?br/>
春花看她那樣子，雖然面色很是蒼白，可臉上的精神卻還不錯，也就不太擔(dān)心了。
“那，你先好好休息，一會兒簡老師上課的時候，我去做飯。嗯……還有一件事兒，西村李叔家的鐵娃，今兒沒來，聽陳曉說，李叔不讓他來了，說是供不起，讓他在家干農(nóng)活?！?br/>
陳蘭花說著，朝這群孩子里頭招手：“陳曉，你過來和簡老師，還有小劉老師說說，到底是怎么回事兒?！?br/>
一群孩子中間，站出來一個年紀(jì)差不多十來歲的小男孩兒，那男孩個子有些高，站在這群小娃里，尤其顯眼。深藍(lán)色帶著補丁的衣服和褲子，但整個人收拾的倒也干凈。
這個孩子，劉詩雨知道，是班里比較出類拔萃的，算是尖子吧，學(xué)習(xí)一點就透，自己也有課本，也帶了筆和本子來學(xué)校的，像個讀書的樣子。
陳曉走到劉詩雨旁邊，先是恭恭敬敬地叫了一聲“老師好”，然后轉(zhuǎn)頭看了看陳蘭花，在看到陳蘭花點頭之后才開始向劉詩雨匯報整件事。
“其實，李叔早就不想讓鐵娃上學(xué)了，說是上了學(xué)也沒什么用，還不如好好在家做農(nóng)活，反正村子里好幾個出去讀書的，初中畢業(yè)回來，也是一樣的做農(nóng)活，而且做的還不如那些不讀書的。是鐵娃他媽，一直說，一定得讓鐵娃把這個學(xué)上下去，和李叔吵了好幾天，鐵娃昨天才來上課的，可是昨個兒鐵娃媽在地里頭干農(nóng)活，太累了，給病倒了，李叔就說不讓鐵娃來上學(xué)了，跟著他一塊兒去地里頭干活去。鐵娃媽沒辦法，也攔不住。所以，鐵娃就沒來上學(xué)。”
劉詩雨知道這個消息是震驚的。
她從沒聽說，一個孩子會因為家里的事情做不完，也不請假就不來上學(xué)，還是家長唆使的。
可她也沒聽過，一個家庭僅僅因為孩子要讀書，就撐不下去。
陳蘭花看出劉詩雨那表情里的不可思議，坐到她旁邊：“鐵娃媽打從生了鐵娃之后，身體就一直不好，這一次農(nóng)活又特別重，也沒注意休息，結(jié)果就病倒了。家里的農(nóng)田就李叔一個人干，他肩上擔(dān)子太重了，叫鐵娃一塊兒分擔(dān)一下也好。等過幾天，你身體舒服了，俺帶你和簡老師一塊兒去李叔家看看，給他們家做做工作。俺想的是，咱們仨雖然都不太能干活，可人都說三個臭皮匠能頂一個諸葛亮呢，要不咱仨就去李叔家?guī)蛶兔?，把農(nóng)活給弄弄，這樣鐵娃也有空來繼續(xù)讀書了?！?br/>
其實，陳蘭花說的也只是一時的解決辦法，這一次的農(nóng)活他們幫著做了，可下一次呢，下下次呢，她和簡信總不會一直在這村子里支教下去，也總不能幫著鐵娃一輩子。
而且，只有鐵娃是這種情況嗎？其他村民家呢，是不是也是一樣的情況？到底如何才能讓山區(qū)的人富起來？光靠著讀書，好幾年飛出去一只鳳凰，得有多絕望。
陳蘭花看劉詩雨不說話，還以為她一個城里的大學(xué)生，不想做這種事，連忙和她解釋：“小劉老師，你要是不想去鐵娃家，也沒關(guān)系的，俺知道你們能來教課已經(jīng)很不容易了，俺不能還讓你們幫著去給學(xué)生家里干農(nóng)活！你……你就當(dāng)俺沒說過這話?！?br/>
劉詩雨回過神來，連忙拉住徐蘭花的手：“沒有沒有，你想哪兒去了，我來支教，不就是為了幫你們嘛，教書是幫，干活也是幫，對我來說都一樣。而且，保證這里的每一個孩子都能讀好書，上好課，不掉隊，這也是老師的職責(zé)呀。你放心，等后天放假了，咱們就去鐵娃家?！?br/>
一旁的簡信聽她說后天就要去給人干農(nóng)活，趕忙坐過來，幫她把胳膊放到被子里。
“自己都管不好，還要幫別人干活，等后天我去就行了，你們兩個姑娘家去干什么農(nóng)活啊，不添亂就不錯了。就好好在學(xué)校里呆著，備好課，上好課才是重點?！?br/>
然后看了一眼墻上的石英鐘，差不多快到了上課的時間，笑著把手悄悄伸到被子里，和她的手輕輕碰了碰：“我先去上課了，你自己好好躺著休息，別想那些亂七八糟的，有我在呢，不用擔(dān)心?！?br/>
劉詩雨回笑著，在他要走的一剎那，握了握他即將抽離的手指，感覺到那人回握的力道之后，才輕聲說了句：“好好上課，等你”。
簡信點了點頭，轉(zhuǎn)頭朝著一屋子的小娃娃喊了一聲“上課，去院子里列隊！”然后就一窩蜂似的都出去了。
陳蘭花看著大步出去的簡信，眼睛里似有什么東西才閃動，過了好久才回過頭來對劉詩雨說了句：“簡老師比俺在鎮(zhèn)子里看到的有錢人家的公子哥兒還俊?！?br/>
劉詩雨從窗戶望著簡信出去的背影，看到他走出去好遠(yuǎn)之后還在朝著這邊回望，心里蕩漾著異樣的滿足，輕聲回應(yīng)：“是蠻俊的?！?br/>
“俺先去給你們做飯啦，聽學(xué)生們說，今兒簡老師要教他們武術(shù)呢，俺做飯的空檔也能學(xué)上兩招，說不定以后就有用了呢?！?br/>
劉詩雨噗哧一聲笑，恍惚間記起來，好像以前簡先生也說過，要教她幾個擒拿的招式來著。沒想到，簡先生還沒來得及教她，這會兒倒跑副本里來學(xué)了。
等陳蘭花出去之后，劉詩雨這才開始安靜地閉上眼睛和系統(tǒng)對話。
“系統(tǒng)，該怎么才能讓這里的人富裕起來呀？我記得外邊不是有那什么網(wǎng)店嘛，城里人就喜歡山貨，你說，我要是把大家的山貨收集起來，拿到外邊去賣怎么樣？”
系統(tǒng)：其實，這事兒不應(yīng)該找我?guī)湍愠鲋饕獾?，畢竟這是你自己的歷煉副本。而且，你是過來支教的嘛，就是體驗一下這邊的艱苦環(huán)境，知道有這樣一群人，過著這樣的日子就夠了，其他的做不做都在你自己。不過，我還是得提醒你一下，要開網(wǎng)店，首先運輸要方便，你總不能一有人來買東西，你就來回走兩個多小時，跑去鎮(zhèn)子里去郵寄吧？何況，鎮(zhèn)子上的郵政也不太方便的，寄一次東西也不容易。更何況，現(xiàn)在連用電都困難，何談上網(wǎng)？
劉詩雨陷入了沉默。
系統(tǒng)說的對，想要帶著一整個村子的人富起來，談何容易？
不然也不會有那么多的支教大學(xué)生，要么選擇離開，要么選擇在這里貢獻(xiàn)一生。
大山里的人啊，究竟怎樣才能擺脫這被束縛的命運呢？
*
下午簡信下課之后，難得的在課間沒和小孩子們聊天，在下課鈴聲響了之后，直接說了一聲下課就跑到劉詩雨的宿舍來了。
劉詩雨看他那急匆匆往里走的樣子，直笑：“跑那么快干嘛，像是屁股后頭著了火似的?！?br/>
簡信有點兒不好意思地輕咳了兩聲，搔搔頭，轉(zhuǎn)身往窗外瞧了瞧，看到孩子們都在一起打鬧，陳蘭花正坐在教室門口發(fā)呆，三兩步就跨到了劉詩雨面前，在她旁邊坐下。
“中午看你都沒怎么吃，是不是這邊的飯還是吃著不習(xí)慣？等晚上我還給你煮面吃好不好？”
“你哪只眼看見我中午沒怎么吃啦，這不是沒什么胃口嘛，蘭花做的飯很好吃，我很喜歡的。”
簡信彎下身來，兩手握住她的手指，放在下頜上：“那我做的呢？”
忽然被這個人棲身上前，劉詩雨整個人都略微有點兒懵，尤其是那人的兩只手還握著她，溫度從掌心傳來，是被保護(hù)，被寵愛的感覺。
“你做的也好吃?！北臼禽p聲細(xì)語，那人卻唯恐不亂地側(cè)耳過來，打趣著問：“什么？我聽不清楚?！?br/>
等到徐蘭花踩著咚咚的步子跑進(jìn)來，簡信這才忽然受了驚似的，趕忙把她的手放開，險些一腦袋扎進(jìn)劉詩雨的胸口。
趕忙撐起身子，一副正人君子的樣子，坐的筆直：“小劉老師覺得怎么樣，要不要出去走走？”
徐蘭花進(jìn)門的時候，簡信就已經(jīng)直挺挺地坐在椅子上了，當(dāng)然也是什么都沒看出來，這會兒聽簡信問劉詩雨要不要出去走走，也有點兒不好意思地開口：“那啥，詩雨，俺沒教過孩子們音樂課，要說教他們唱唱國歌還好，要俺教跳舞，太難了，俺不會呀。又總不能讓娃們唱一節(jié)課的歌，那嗓子不得喊壞了。”
劉詩雨這會兒也是覺得，都已經(jīng)在屋子里頭悶了一整天了，出去走走也好，所以點頭應(yīng)道：“正好，我也該出去鍛煉一下了，就是我可能有點兒虛，說話不能太大聲，也只能帶著學(xué)生們做做跳舞的動作?！闭f到做跳舞的動作，劉詩雨不懷好意地轉(zhuǎn)向了簡信：“我可能還缺個伴奏呢。”
簡信：……？！
“伴奏？要我嗎？不如，還是算了吧，我唱歌你又不是不知道，這不是要我在學(xué)生面前丟人嗎，以后還要教他們學(xué)習(xí)的。”
劉詩雨噗哧一聲笑：“就是看你一眼，內(nèi)心戲還挺多，你那唱歌的水平，隨便抽出個學(xué)生來都能把你給比下去。”
徐蘭花一聽這話，臉憋了個通紅：“那……那是叫俺伴奏嗎？俺不成，不成！俺不會唱歌，也沒唱過，俺不唱。”
在那個時候的農(nóng)村孩子，說起唱歌來，那就相當(dāng)于個人才藝展示了，向來都是扭扭捏捏，怎么都不肯唱的?？刹幌駝⒃娪暝诘哪莻€年代，有事沒事兒都能沒臉沒皮地哼上一首。
所以，要想讓徐蘭花來唱歌，這絕對是比登天還難了。
劉詩雨看這情形，決定采取鼓勵政策。
她的鼓勵政策大致思路就是……
以簡信為標(biāo)桿，讓徐蘭花看到自己的美！
“簡老師，你看蘭花這么害羞，要不你給她長長自信？”
簡信一臉懵逼，總覺的自己好像步入了一個巨大的坑？
剛想拒絕，就看到劉詩雨兩只眼睛一瞪，朝他翻了個白眼，趕忙端正站好，硬著頭皮上：“我怎么給她自信啊？”
劉詩雨瞇起眼睛一笑：“給她唱一段唄？我相信，任何人只要聽到你唱歌，都會瞬間自信心爆棚的?！?br/>
雖然這話說的很對，但簡信還是莫名覺得，眼前這人好像有點兒欠收拾？
“好好好，我唱還不成嗎?！比缓笄辶饲迳ぷ樱淮_定地看向劉詩雨和徐蘭花：“我真的唱啦？你們倆，嗯，詩……小劉老師聽過我唱歌了，徐老師你做好心理準(zhǔn)備哈?！?br/>
徐蘭花神情凝重地點點頭，還以為簡信這是要把看家本事拿出來了。
結(jié)果，等簡信一開口，徐蘭花一個沒反應(yīng)過來，眼神都直了，一副“我是誰，我在哪，現(xiàn)在在做什么”的樣子，呆萌的讓劉詩雨都忍不住笑出聲來。
“不唱了不唱了，就是為了取笑我，才讓我唱的。”簡信看劉詩雨那樣子，立刻罷唱，有些報復(fù)性地悄悄捏了捏她的手指。
徐蘭花聽到簡信嚷嚷著不唱了，連忙搖頭：“沒沒！俺沒取笑你，簡老師！你唱的……唱的……嗯，好著勒，就是……嗯，挺好的?！?br/>
劉詩雨看徐蘭花夸人都快把自己夸哭的樣子，笑的更歡了。
徐蘭花是個老實人，肯定是這輩子都沒說過這么大的謊話，也是難為她。
“蘭花，你別夸他了，他自己唱的幾斤幾兩，他自己知道的，就是特別難聽，哈哈哈！這下你不會覺得自己不能教課了吧？要是你不教學(xué)生，我可讓簡老師教啦？”
一聽要讓簡信來教學(xué)生唱歌，徐蘭花連忙搖頭：“別，俺教！俺去幫你伴奏就是了，還是讓簡老師在旁邊休息休息吧，他上一天課了，別累著。”
劉詩雨在心里樂開了花，抬手挽著徐蘭花，倆人一起出了屋子。
院子里，學(xué)生們正玩兒著跳房子和打沙包，吵吵嚷嚷的，很有活力。
看到劉詩雨出來了，紛紛丟下手里的東西跑過來：“劉老師，你出來啦！好點兒了沒？昨天教俺們唱的歌，俺們在家都練過勒，俺們給你唱。”
說著，一個班十幾個學(xué)生，忽然就列成了兩隊，齊齊開口唱起了國歌。
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲！”
“起來，起來，起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)進(jìn)！”
在這樣一個晴朗的下午，太陽正當(dāng)空，沒有伴奏，也沒有國旗的飛揚，可在這一群孩子中，劉詩雨卻莫名地聽出了這歌聲里的倔強和頑強。
就連劉詩雨都不自覺地加入到了歌唱當(dāng)中，站在他們面前，帶著徐蘭花和所有人一起，慢慢抬起右手，面向?qū)W生，行了個少先隊禮。
三個初中畢業(yè)的學(xué)生，十幾個大山里的孩子，在沒有升旗儀式的希望小學(xué)，一起把一首歌唱出了空靈絕響的感覺。
等到這首歌結(jié)束，徐蘭花還久久沉浸在剛才的歌聲里。
她鎖感動的不只是因為它是首歌，還有這首歌里所贊揚的，所歌頌的那種不畏強權(quán)，不畏艱險的頑強意志。
每個人都被迫著發(fā)出最后的吼聲。
他們也想在這大山里發(fā)出自己的吼聲，他們想走出大山，想走出這早已被固定的命運，想要扼住命運的喉嚨！
“咱們要好好學(xué)習(xí)，將來走出大山，像劉老師和簡老師一樣，去大城市看看！咱們不能一輩子都困在這山里！你們明白嗎！”徐蘭花一邊說著，眼角閃動著淚光。
劉詩雨知道，她的這句話，不只是說給學(xué)生們聽的，更是說給她自己。
只有努力，才能走出大山；只有努力，才能擺脫這早已被規(guī)劃好的人生，他們別無選擇，只有讀書這一條路。
盡管，這條路上滿是挫折。
可即便滿是荊棘，也要赤腳趟出一條血路。
學(xué)生們現(xiàn)在還不太理解徐蘭花話里的意思，但看到徐蘭花那眼角幾乎要留下來的眼淚，紛紛都難過地走上前來，用稚嫩的童聲安慰著：“徐老師你別哭，俺們一定好好學(xué)習(xí)！”
“嗯嗯，老師沒哭，你們真懂事?！毙焯m花揉了揉眼角快要滴下來的眼淚，朝著學(xué)生們露出甜甜一笑：“昨天劉老師教你們跳的舞，還記得不？劉老師今天身體不舒服，所以只能教你們幾個動作，然后自己練習(xí)，知道不？”
回答徐蘭花的，是孩子們整齊劃一的，拖著長音的回應(yīng)：“知道！”
劉詩雨站上前來，輕笑著站好，兩手放在頭的兩側(cè)，掌心朝上，一只腿彎起，對著學(xué)生開始點頭打節(jié)拍。
“昨天的教的動作還記得不？”說完，就開始慢動作跳了起來：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴。”
剛唱了一句，就已經(jīng)有學(xué)生開始跟著一邊哼哼一邊跟著做了。
孩子們的動作并不標(biāo)準(zhǔn)，甚至有很多都跟不上，只能囫圇地做，可那稚嫩的童顏配上一本正經(jīng)的表情，就是呆到深處自然萌的感覺。
等一個曲子唱了一半之后，劉詩雨這才停下，給孩子們又從頭一個動作一個動作地講解，走路的時候應(yīng)該怎么走，手上的動作應(yīng)該怎么弄，講的很是詳細(xì)。
等講了大概一刻鐘之后，劉詩雨就覺得身體一陣陣的發(fā)虛，忍不住用手拉住了簡信的胳膊，幾乎半個身子的重量都壓在了他的胳膊上。
簡信嚇了一跳，趕忙用手托住她，低頭問她怎么了。
劉詩雨笑著朝學(xué)生們繼續(xù)講：“這就是這幾個動作，你們自己練習(xí)一下?！比缓螅诤喰藕托焯m花的攙扶下坐到了凳子上。
簡信在這么多人面前不好表現(xiàn)得太過異常，只是一遍又一遍地和她確認(rèn)，是不是真的沒事了。
結(jié)果劉詩雨只是坐在椅子上，朝著他笑。
“我剛才講的清楚詳細(xì)嗎？”
簡信連忙點頭：“特別詳細(xì)，特別好！”
誰知劉詩雨聽完之后，朝著院子里正在七仰八叉亂扭的孩子們一指，說：“那你動作都記住了吧？你去帶著孩子們做做動作吧。”
簡信差點兒就喊出一聲救命來。
這位小祖宗也太能折騰了吧，他一個男的，怎么去跳這么有童趣的舞蹈？這不是難為人嗎。
可是看到劉詩雨那虛弱的幾乎連話都說不出來的樣子，又不忍心拒絕，只好站起身來，朝著孩子們走過去。
于是，劉詩雨就看到了她心中一直當(dāng)作是神一般的男人，在這個寧靜的午后，跳起了兒童舞蹈，只為讓她開心。
那滑稽的動作和認(rèn)真的表情，矛盾地出現(xiàn)在同一個人身上，卻又和諧的可愛。
微風(fēng)浮動，吹過她額前的劉海，她一手勾了勾鬢邊的長發(fā)，唇角微揚，酒窩淺淺。