吃過中飯，下午不用上班，我在家繼續(xù)進行碼字和習書的循環(huán)，坐累了也做一下運動，或者看一下電子書調(diào)節(jié)一下趣味。
晚上也是如此。
期間和小喬聊了一會兒天，她說：“學(xué)習美體必須學(xué)會使用化妝品給人化妝，這屬于皮膚護理。乍看起來很簡單，其實實踐起來很難的，要精準地描眉、眼、唇線，均勻地涂粉層，妝影區(qū)間的和諧過渡，不同的皮膚選用不同型號的產(chǎn)品；卸妝也不是用水一洗了之，要用到不一樣的卸妝水。如果沒有呵護花苗成長般的耐心和如履薄冰一樣的細心，根本就做不好。學(xué)習美體還要掌握健身技術(shù)，胸部保養(yǎng)的物理方法等等，要學(xué)的東西太多了，都快累死我了?！?br/>
“你要學(xué)的這么多美體技巧中，有一樣我掌握得很到位。你知道是什么嗎？”我笑得有些詭異。
“什么啊？”小喬信以為真，好奇地問。
“就是胸部保養(yǎng)，十指按摩，我很在行啊?！闭f這句話時，我壓低了聲音悄悄地說。
“切，你臉皮怎么一下子變得這么厚了？”小喬嬌嗔道。
“好久都沒有實踐操作了，好懷念那樣的感覺?！蔽页錆M神往的口氣，“什么時候可以再見到你??？”
“那你就直接過來吧。我也想你喲！”小喬也壓低了聲音以一種媚態(tài)的口吻逗弄我。
“好，這個周末我就過去，直接飛咸陽。”我堅決果斷的語氣。
“如果你不怕我爸爸和弟弟揍你，你就大膽地莽撞地來吧！”小喬“咯咯咯”地笑著。
“嗚嗚嗚，我不辭千里去看你，還要挨打，我的命好苦??！”我一副哭腔。
“好了，別裝了，今天就聊到這里吧，下次再聊，拜拜！”說完小喬就掛斷了電話。
孤獨重又占據(jù)了整個屋子，我只得繼續(xù)舞文弄墨和它作斗爭。曾經(jīng)看過一篇小品文，里面說池塘里有一天開了一朵荷花，第二天就會開兩朵，第三天開四朵，直到第三十天才會開滿荷塘。作者問，荷塘開一半得多少天？有人想當然地說肯定是十五天呀。還有人說二十天等等。其實都是錯的，根據(jù)幾何級數(shù)增長的規(guī)律，應(yīng)該是二十九天才開了一半，到了第三十天翻一倍才開滿了。由此推出一條關(guān)于成功的荷花定律，由量變到質(zhì)變是一個漫長而艱辛的積累過程。
我現(xiàn)在所有的努力正是在一點一點地積攢數(shù)量，一點一點地壯大能量，希望有一天自己的才華能得到大家的認可，對凈化社會風氣弘揚正面能量有一些細微的作用就很滿意了。這應(yīng)該不算成名動機吧。我堅持寫作只是想創(chuàng)建自己喜歡的一種生活方式，同時探測一下自己到底有多大的潛能，正如山西的喬家大院的一副對聯(lián)所描述的那樣：
讀書即未成名，究竟人品高雅；
行善不期回報，到底夢穩(wěn)心安。
睡前躺在床上，我依舊和往昔一樣給小喬發(fā)一首歌催眠。
一早醒來，點開手機便收到了小喬的早安問候。我也進行了甜美的問候。
快樂的一天開始了。
進入學(xué)校就等于進入了程式化的工作軌道。一切都在以年周期的形式重復(fù)著。
幾天之后，全校大換窗簾。幾十個班的窗簾被放在特意騰空出來的會議室，幾百片八九成新的窗簾一摞摞堆在那里像一座座小山。厚顏無恥的吳金忠校長讓年級組長向各組成員傳話，哪個老師有需要可以隨便拿。
哪個老師會缺窗簾？哪個老師又好意思撂下面子去拿？幾天沒有人去動一片。
過了周末又一個星期開始，全校換上了清一色的窗簾。素質(zhì)教育要求創(chuàng)建特色班級，教室布置應(yīng)該體現(xiàn)各班級的個性?？墒且宦傻拇昂煱驯緛砝蠋焸兙艏氝x的窗簾取代了，個性從何顯現(xiàn)？吳金忠他媽的純粹是說一套做一套，還以專家自命。真是絕妙的諷刺！但是諷刺再尖銳，對于無恥的人來說也是無濟于事的。
老師們細看這窗簾的質(zhì)量，比原來大多數(shù)班級的窗簾要遜色好多，可是有知情人爆料，價格卻竟然和那些質(zhì)量好的窗簾一樣。蘿卜賣成了人參價，這其中的奧妙誰都明白。
廢棄的窗簾吳金忠就讓一些老師通知需要的家長們將它們拿走。其他家長知道后，對此頗為不滿，抱怨學(xué)校完全把原來學(xué)生捐的錢不當錢，這個校長是典型的他媽的要錢不要臉。
家長這樣罵幾句對習慣觍顏的吳金忠來說早已無所謂。如果有某個正直的家長質(zhì)問他，他會抬出他的家族勢力和社會上的隱秘勢力來恐嚇那個人。那人也只好作罷。因此他可以一如既往地腆著臉踱著方步在街道上昂然行走。
怕再起波瀾，吳金忠后來在全校會議上交代老師們不要談及此事。吳wang八跟他老婆一樣，既要做biao子，又要立牌坊。這很類似于皇帝的新裝。