人生就像一場戲，就算身穿金鱗玉甲，再華麗，沒有引人入勝的劇情，也不過是金玉其外，敗絮其中。觀眾毫無興趣，臺上的演員也只是演出的工具，沒有人情，沒有思想。
夏尹本來是打算到了班主任的辦公室好好的懺悔，可總是事與愿違，兩人在爭吵中結(jié)束了最后的對話。夏尹在心底默念著，“為了自己，為了不失承諾，再怎么著也要好好對付高考，只為自己堅持的信念。再者，高考有想象中的恐怖嗎？”
青春的夢，是雪花丟棄的純白，它透著朦朧的夢幻，青春的夢會碎，但它不輕易的碎，青春的少年朝著他們的夢飛去，朝著他們的夢想拼搏，夢里夢外都是明天的余煙。
青春是你想不到的離奇，想著青春為什么要這樣絢麗，其實只不過是遮蔽了掩蓋不住的華麗。
“我真的可以嗎？自己能堅持得住嗎？”夏尹也為自己的多年懶惰養(yǎng)成的‘三分鐘熱度’而納悶，很多很多的時候，默默的生活。悄悄地將自己身上的桀驁一點點抹殺掉，最后發(fā)現(xiàn)自己一無所有。連夢也開始破碎，丟失在一個自己都找不到的地方。
‘三分鐘熱度’在夏尹成長中不斷成長，很多時候夏尹都很羨慕有的人那種做事的態(tài)度，不管做什么都要堅持到底，永不放棄的心態(tài)，而自己呢？在做一件事的時候昂揚的斗志，激情一過還是回到原點，剩下的只是無力。
偶爾夏尹也會為自己找理由，‘三分鐘熱度’對夏尹來說是一把雙刃劍，三分鐘熱度有三分鐘熱度的好，這樣了解的東西就比較泛，而且往往三分鐘熱度的激情是強大的，光著三分鐘我們就可以學到不少東西。那樣的你對事物總有無限的求知欲。
例如夏尹有的時候?qū)W習感興趣了，翻開歷史書，短暫的激情也讓他知道了康乾盛世為何會如此繁榮昌盛，興趣來了，學一學數(shù)學，也懂得了一元二次方程的具體解法，諸如此類的還有很多。今天踢足球，明天打籃球，后面練習跑步。。。夏尹都快成了全能型人才了。
所以到了最后夏尹也就開始順應，有些東西是強迫不來的，道家提出要無為，要順應道，孫子兵法的所有思想也是建立在順應自然這個大前提上的。
以前也有人和夏尹說過怎樣改變‘三分鐘熱度’，克服還得從改正這個習慣開始。你就先從小事做，每遇到一些你想做的事情就多想做它的好處，每天多想幾遍，在做的過程中發(fā)現(xiàn)它的意義。每天如此，直至這件事結(jié)束，你就會發(fā)現(xiàn)做一件事并不那么難。還有就是克制的能力，剛開始由于某種原因促使你去某事，但過程中你就會遇到一些困難，這些困難與你剛開始你那種激情相違背，-->>